“创城”应知应会手册

中心学校“创城”应知应会手册 1、什么是全国文明城市？ 全国文明城市是指，在全面建设小康社会，加快推进社会主义 现代化建设新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、 政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著， 市民文明素质和社会文明程度较高的城市。全国文明城市是反映城 市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。 全国文明城市非终身制，每三年评选表彰一次，每届期满后， 获得荣誉称号的城市须重新参加申报、评选。 2、全国文明城市创建的主要内容有哪些？ 创建全国文明城市是一个综合性工程，涉及经济建设、政治建 设、文化建设、社会建设等各个领域的工作。 全国文明城市测评 体系包括“基本指标”和“特色指标”两项内容。基本指标反映文 明城市创建的基本情况，包括：廉洁高效的政务环境、公正公平的 法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业 的生活环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动，共 7 大项测评项目，30 项测评指标，111 项测评内容和 279 项测评标准。 特色指标反映城市精神文明创建工作特色，包括创建工作的集中宣 传、城市获得的各种荣誉称号、城市整体形象等 3 项内容。 3、全国文明城市是怎样进行测评的？ 对全国文明城市（包括全国创建文明城市工作先进城市）的测 评，主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考 察、整体观察六种方法。文明城市的考核数据为市区数据，实地考 察的范围主要是建成区（个别有特别要求的测评内容除外） 。 4、创建全国文明城市要经过哪些阶段?有哪些条件？ 创建成全国文明城市，必须经过创建省级文明城市和全国创建 文明城市工作先进城市的过程，只有获得全国创建文明城市工作先 进城市的城市，才具备申报参评全国文明城市的资格。 同时，申报全国文明城市和全国创建文明城市工作先进城市， 有下列情形之一的，不得申报和推荐： （1）群众赞同率低于 60%； （2）在全国文明城市测评体系规定的全国文明城市测评内 容中， “维护社会稳定” 、 “打击走私贩私、假冒伪劣产商品” 、 “食品 安全” 、 “空气污染指数、城市水环境功能区水质达标率” 、 “创建文 明城市工作的支持率”等项目为 0 分的城市； （3）市委常委、市政府副职以上领导干部中发生违法犯罪，被 “双规”或被追究刑事责任，尚未结案之日或从结案之日起算不足 一年的。 5、创建全国文明城市对广大市民有什么好处？ 创建文明城市不仅是城市形象的标志，也事关广大市民群众的 福祉。市民是城市文明建设的主体，更是城市文明成果的最大受益 者。 全国文明城市测评体系的各项指标都直接关系每个市民的切 身利益。比如，加强居民小区安全设施建设，降低虐待、不赡养老 人案件发生率，维护残疾人合法权益，打击假冒伪劣商品，加强社 区文化活动阵地建设和管理，改善城市公共交通条件，提高食品卫 生合格率，增加人均住宅建筑面积，完善最低生活保障体系，降低 空气污染指数，改善小街小巷设施等等。通过文明城市的创建，有 利于建立更加廉洁高效的服务政府，有利于建立公正公平的法制社 会，有利于建立规范守信的市场环境，有利于建立优美宜人的生活 家园，有利于建立和谐幸福的小康社会。也就是说，创建全国文明 城市不仅是市委、市政府确定的奋斗目标，它更是每个人应为自己 的美好生活而奋斗的目标。这就需要广大市民充分发挥城市主人翁 作用，多关心、支持、参与、评判、监督文明城市的创建，为争创 全国文明城市尽到自己的责任，贡献自己的力量。 6、为什么说支持和参与创建文明城市活动是市民应尽的责任与 义务？ 创建文明城市的根本目的是造福市民群众，市民群众是直接受 益者。所以，广大市民理应大力支持、积极参与。全国文明城市测 评，考核的不仅是政府部门，也考核普通市民。测评体系中如“公 共场所道德 ”、“市民交通行为”、“人际互助”、“ 见义勇为” 等项目，考核的就是市民的参与程度。在测评指标中，对市民文明 行为和素质的要求比较多，而且对市民文明行为的要求也比较严， 任何一个市民的不文明行为，都可能导致整个城市的某一项工作失 分。这就要求我们每位市民，包括外来务工经商的朋友们都要具有 较高的文明素质，要严格要求自己，自觉遵守社会公德和规范，纠 正不良行为和习惯，从我做起，从每个细节做起，不断提升个人的 修养，从而为整个城市增光添彩，提升文明形象。 7、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？ 适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和 科学文化素质。 8、构建社会主义和谐社会的目标是什么？ 我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、 诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 9、科学发展观的内涵是什么？ 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续性的发展观，促进经 济社会和人的全面发展。 10、社会主义核心价值体系的内容是什么？ 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主 义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣 辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 11、“八荣八耻”社会主义荣辱观的具体内容是什么？ 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻； 以服务人民为荣、以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣、以损人利己为耻； 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 12、公民道德建设的主要内容是什么？ 社会主义道德建设的核心：为人民服务； 社会主义道德建设的原则：集体主义； 社会主义道德建设的基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱 科学、爱社会主义； 公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自 强、敬业奉献； 社会主义道德建设的着力点：社会公德、职业道德、家庭美德、 个人品德； 职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献 社会； 社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪 守法； 家庭美德