2013年师德建设教育月实施方案 (2)

仁兆镇仁兆小学 2013 年师德建设教育月实施方案 为进一步提高广大教职工的职业道德素质，建设一支师德 高尚、业务精湛、崇尚学习，学生喜爱、家长放心、社会满意的高 素质教师队伍，根据教体局统一部署，决定将四月、九月作为师 德建设教育月，以“ 做学生喜爱的教师 ”为主题，在全镇小学中深 入开展师德师风专项教育活动。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以增强教师的爱岗敬业精神、提高广 大教师的师德师能水平、办人民满意的教育为目标，建立有利于 学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制，进一步激发教 师热爱教育、热爱学生的责任感、使命感，当好学生的贴心人、 引路人，做“ 学生最喜 爱的教师” 。 二、目标任务 通过此项活动的开展，达到以下目标： 1、使全体教师具备创建法纪教育、平安教育、优质教育、均 衡教育，协调教育目标而努力奋斗的信心、决心等心理素养和精 神品质。 2、倡导诚信奉献、敬业爱生的师德师风，进一步完善由领导、 教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教 师严格遵守教师职业道德规范，通过对思想素质、业务能力、 教育行为、师表形象四个方面提出具体的要求，促进全体教师职 2 业道德水平的不断提高。 3、全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍， 促进师德师风与行风、校风向更好的方向转变，努力实现在教师 师德素养上，在服务学生、服务家长、服务社会时效上、在树立 教师良好形象上、在推进学校各项工作和提高教育教学质量上 有新的提升。 三、活动安排 （一）学习教师职业道德建设的有关文件和规定。组织教师 认真学习教育法、 教师法、 中长期教育改革和发展规划纲要、 教师职业道德规范、 教育部关于进一步加强和改进师德建设 的意见、 平度市教师教学工作纪律、 平度市教师违反职业道德 责任追究办法（试行）等法律法规和文件精神，全体教师要做到 学习计划、学习笔记、学习心得“三全”，学习时间、学习内容、学 习形式“三确定 ”，引 导教师树立正确的 职业观、价值观和道德观， 深刻理解“ 做学生喜 爱的教师” 这一师德建 设主题的内涵。 （二）开展读书活动。结合书香校园建设，每月学校要为教师 推荐一本书，如国学经典、教育名著、修身养性等有利于教师身 心健康和专业发展的书籍。以“六个一 ”（制订一个读书活动方案、 开辟一个读书活动专栏、开展一次读书心得交流、组织一次读书 征文活动、举行一次读书演讲比赛、进行一次读书活动总结会） 为载体，创新读书形式、搭建读书平台，引导全体教师树立终身 学习意识，适应时代发展变化的需要，达到以学养德、以德润身 的目的。 3 （三）组织举办各类宣讲活动。各校要通过报告会、座谈会等 多种形式，广泛深入学习宣传优秀教师的先进事迹和教育思想， 进一步加强教师队伍建设，全面提高师德素养和水平。组织开展 做“ 学生喜爱的教师 ”大讨论，围绕怎样 才能成为“学生喜爱的教 师” 、“爱的教育 艺术 ”等题目开展讨论，引导教师做学生良师益友， 成为学生发自内心尊敬爱戴的老师。 （四）组织师德征文比赛。师德建设教育月期间，各单位要面 向师生，以“ 情系教育、关 爱学生” 为主 题开展教师师德征文比赛， 写身边的同事，写自己的事；以“我喜爱 的老师” 为主题开展学生 征文比赛，写自己的老师，写师生故事。各校要积极组织推荐征 文，征文要求原创，内容真实，情节生动，立意新颖，给人以启迪。 5 月 6 日前各单位上报师生优秀征文各 2 篇，市教体局将组织优 秀征文评选活动，对优秀作品将给予表彰奖励。 （五）组织开展主题演讲比赛活动。各单位要以“爱学生、爱 学校、爱自己的工作岗位”为主题，开展教 师师德演讲比赛，同时 要以“ 我喜 爱的老师 ”为主题开展学生演 讲比赛。4 月 26 日全镇 组织演讲比赛，每校师生各一人，届时将邀请教体局领导参加。 演讲优胜者于 4 月 30 日前报教体局，5 月中下旬参加教体局组 织的全市师德演讲比赛。 （六）组织开展“四比四看四争当”活动。即比敬业，看奉献精 神和工作实绩，争当爱岗敬业的模范；比爱生，看关心尊重学生 的行动，争当为人师表的模范；比师能，看教育教学的水平与艺 4 术，争当教书育人的模范；比学习，看潜心读书钻研业务的实效， 争当终身学习的模范。围绕敬业爱岗与关爱学生，开展具有教育 系统特色的“创建学 习型组织，争做知识型职工” 的创争活动和 “教 师 先锋 号” 的创建活 动，强化岗位敬 业和创先争优意识，将创 先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵，增强师德 建设的时代精神。 （七）组织开展师德承诺活动。要组织教师对照教育法律法 规、 中小学教师职业道德规范和平度市教师职业道德行为规 范“ 十要 ”、“十不准”、 “十严禁”，紧密联系思想工作实际，认真开 展自查整改活动。在此基础上学校要与每位教师签订师德责任 书。各单位要组织教师集中开展全市教职工“拒绝有偿家教，维 护教师形象” 的师德承 诺签名活动。承 诺在工作日时间不从事有 偿家教；在节假日期间不组织学生接受有偿家教；对自己任教的 学生不进行有偿家教；不强迫、动员、暗示学生接受各种形式的 有偿家教和参加补习班、培训班。各单位要将签名布幅悬挂于学 校门口的醒目位置，同时向社会公布师德师风评议热线电话，及 时解答群众提出的问题，请学生、家长和社会各界进行监督，以 此教育引导教师遵纪守法，廉洁从教，营造风清气正的教育氛围。 （八）评选“学生最喜爱的教师。通过评选“学生最喜爱的教 师” ，推 进师 德教育活 动深入开展。各学校要认真制定可操作的 “学生最喜 爱的教师 ”评选办法，做好思想 动员。要严格评选程序， 5 采取自下而上、层层推荐的原则，逐级考察、广泛公示的办法进 行。评选要从不同的侧面广泛征求意见，让教师、学生、家长、社 会参与，通过问卷调查、印发征求意见书、上门征求意见或召开 座谈会等形式，真正把学生爱戴、家长认可、社会公认的学生最 喜爱的教师评选出来。要对评选出的“学生最喜爱的教师” 事迹进 行讨论、挖掘、提炼、推广，记入教师师德档案，作为评先评优、 职称晋升的重要依据。 (九) 继续开展“万名教师访万家”活动。学校要制订详细的 计划，对每位在校学生进行调查摸底，了解学生的家庭住址、家 庭成员、联系方式、从事职业、基本收入等情况，尤其要了解清 楚班级中的问题生、学困生、贫困生、留守生、单亲生的家庭情 况，并对了解的情况建档立册。同时，针对这五类学生开展帮扶 活动：每个教师要帮扶 12 名上述需要帮助的学生，制定有针 对性的帮扶计划，建立跟踪帮扶档案。通过“万名教师访万家” 活动继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会树立教育 的良好形象。 四、工作要求 （一）加强领导。 成立仁兆镇师德师风建设活动月领导小组 组长：高锡喜 副组长：刘宝春 成员：杨文东 刘淑萍 祁建青 生京法 姜峰 于增升 代立 6 益 李星平 张考刚 姜华 各单位也要成立主要领导任组长、分管领导任副组长的领 导小组。层层召开动员大会，各学校校长要亲自抓、亲自参与， 要强化组织、精心安排，确保每位教师都能参与到活动中，切忌 走过场、应付了事。要把师德建设教育月活动作为当前的一项重 要工作，抓紧抓实。 （二）精心组织。各单位要按照通知要求，紧密联系本单位实 际和教师队伍现状，研究制定切实可行的工作方案，做到重点突 出，措施具体。要有针对性地开展工作，着力解决本单位师德方 面存在的突出问题。同时，各学校要认真研究师德教育的新形势、 新要求，拓宽工作思路，创新工作方法，采取丰富多彩的师德教 育活动，进一步坚定广大教师的理想信念，努力倡导尊师重教的 社会风尚，营造师德师风建设的浓厚氛围。 （三）健全机制，建立健全活动月档案和教师师德档案。师德 师风建设是一项长期性的工作，学校是师德师风建设的责任主 体，应主动承担起师德师风建设的主要任务。要通过师德建设教 育月活动的开展，进一步建立和完善教师职业道德考核监督机 制和长效机制，建立健全教师师德档案，将师德作为教师评优、 聘任、晋级、奖惩、提拔等方面的重要依据，严格落实师德考核 “一票否决制 ”。 7 各学校还要将“师德建 设教育月” 开展的系列活 动材料，如 活动计划、记录、总结、活动图片、照片、录像等相关过程性材料 及时整理分类，建档备查。 （四）认真总结、做好宣传。活动期间，要将本单位开展的好 活动、好做法、好经验、好人物及时上报。市教体局将对各单位 活动开展情况进行检查，并纳入年度过程性督查考核。教育月活 动结束后，各学校要对活动开展情况、活动效果进行认真总结， 形成书面材料于 5 月 10 日前报仁兆小学。 （五）严肃纪律要求。在评选“学生最喜爱的教师” 活动中， 各校要依据文件要求，严格按程序进行，做到公正、公平、公开， 严禁弄虚作假、暗箱操作，否则将追究学校主要责任人和相关 人员责任。在评选的各个环节，要逐级把关，真正将学生爱戴、 家长认可、教职工信服的“学生最喜爱 的教师” 评选出来。为了 确保整个评选活动的公开透明，各学校要将本文件传达到全体 教职工。 附件：1.“ 学生最喜 爱 的教师” 评选办法 2. “学生最喜爱的教 师” 登记表 2013 年 4 月 10 日 8 附件 1： “学生最喜爱的教师”评选办法 为进一步加强师德师风建设，探索完善我市教师评价机制，办 好人民满意的教育，市教体局决定在全市开展“学生最喜爱的教 师” 评选 活 动。特制定如下 评选办法： 一、活动宗旨 深入学习贯彻“两会 ”精神，努力办好人民 满意教育，深化 “做学生喜 爱的教师 ”师德教育活动，着力提高教 师师德水平和业 务能力。以“ 学生最喜 爱的教师” 评选活 动为契机，引导广大教师 敬业爱岗、潜心科研、关爱学生、服务社会、争创佳绩；进一步激 发教师热爱教育、热爱学生的职业责任感、使命感；通过系列评 选推荐活动，让社会、家长、学生了解教师、尊重教师、尊重知识、 尊重人才；使广大教师真正成为学生最尊敬、最知心、最喜爱的 人；使教书育人、为人师表、爱岗敬业的良好师德风尚得到进一 步弘扬光大。 二、评选范围 全市中小学及幼儿园现正在从事教学工作的一线教师（含兼 课的中层领导干部和兼课的学区小学校长）。 三、评选原则 （一）发扬民主，严格程序。坚持走群众路线，遵循“民主推荐、 公平评选” 的原则，广泛听取群众意 见 ，真正把学生爱戴、家长认 9 可、社会公认的学生最喜爱的教师评选出来。 （二）坚持原则，客观公正。评选采取自下而上，层层推荐的 原则，逐级考察，广泛公示的办法进行。 四、评选条件 （一）师德高尚，爱岗敬业。具有强烈的事业心和责任感，为 人师表，教书育人；关心学生，尊重学生，热爱学生，乐于和学生 相处，善于与学生进行思想交流与情感沟通，不体罚或变相体罚 学生；无违法违纪现象，上一年度业绩考核成绩本校前 50%。 （二）热爱学习，学识渊博。个人理论功底扎实，知识结构合 理，专业素养深厚，具有终身学习与持续发展的意识和能力，能 发挥示范引领作用。 （三）理念先进，教风严谨。具有先进的教育思想和教学方法， 注重理论与实践相结合，注重培养学生学习兴趣，注重减轻学生 学业负担；有一定的科研能力，是学校教研教改的积极分子，在 课题实验方面有一定的成果；有一定的教学创新技能，如激励学 生主动学习，教学生学会学习，培养学生的创新潜能等，在教育 教学中能起示范带头作用。 （四）博爱无私，乐于奉献。在教育教学中，关心爱护每一个 学生，不歧视差生，能因材施教，对学生爱中亦严；干群关系、同 事关系、师生关系融洽；在“访万家” 中善于与家 长沟通，家校联 系紧密，深受家长和学生的好评。 （五）事迹感人，群众公认。工作认真，严于自律，体现社会 10 主义核心价值观，树立了新时期人民教师敬业爱生、为人师表的 光辉形象，产生积极广泛社会影响，得到群众广泛认可。不搞有 偿家教。 五、评选方式和程序 1、班级推选：由学校统一制定班级“学生最喜爱的教师” 评选 办法，各班由全体学生依据办法从本班任课教师中推选出班级 “学生最喜 爱的教师 ”1 名。 2、级部推选：由分管低、中、高各级部的教导主任负责研究 制定各级部“ 学生最喜 爱的教师” 评选办 法，并组织从各班推选出 的“ 学生最喜爱的教 师” 中，推选出低（一、二年 级）、中（三、四年 级）、高（五、六年级）级部“学生最喜爱 的教师” 各 1 名。 3、校级推选：学校研究制定校级“学生最喜爱的教师” 评选方 案，经教职工代表大会（或全体教职工大会）通过，从各级部推选 出的“ 学生最喜 爱的教 师” 中，推选出校 级“ 学生最喜爱的教师”1 名。 4、根据各学校推荐情况，镇集中推选 组建由驻地小学校长任组长，原驻地小学校长任副组长，驻 地、原驻地小学副校长和学区小学校长为成员的评选领导小组。 领导小组负责从各学校（包括学区小学）的教职工中择优推荐 2-3 人组成全镇（街道）“ 学生最喜爱的教师 ”评审委员会。评审委员会 负责制定本镇（街道）评选办法，经领导小组审核通过后，由评审 委员会组织实施，从各校推选出的“学生最喜爱的教师” 中推选出 11 本镇（街道）“学生最喜 爱的教师”1 名。 从班级、级部、各学校、镇（街道）推选出的“学生最喜爱的教 师” 均要分别即时在本学校或全 镇所有学校进行公示。 （四）材料上报：5 月 31 日前，各单位将推荐候选人登记表 (A4)、近期免冠彩色登记电子照片(240320) 及 800 字以内的个 人事迹材料（学校要审核把关，加盖公章后上报）各一式三份，报 市教体局工会，同时发送电子稿至工会邮箱。 （工 会 邮 箱 ： ） （五）市局核定：市教体局成立评审小组，在各单位推荐