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XX 暑假实践报告 3000 工厂 小编今天推荐给大家的是暑假实践报告 3000 工厂范文 2 篇，仅供参考，希望对大家有用。关注网获得更多内容。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”寒假社会实践 活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进 程的重要手段，可以有助于我们当代大学生接触社会，了 解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途 径，更是大学生回报社会的一种良好形式。 放假以后，大家对于寒假实践众说纷纭。有的说去大 城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会 能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以 过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识。大家都显 现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用 学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在我们也终 于轮到我们了。 放假回到家里，我跟爸妈商量了一下这次的寒假任务， 他们都很支持，也赞同我在寒假里去社会实践的这一作法， 我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。于是我就跟同 学一起来到了昆山一家电子厂贝翰电子有限公司。 我希望通过这次的寒假实践，能够增加自己的实践经 验和动手能力，同时也可以使我更好的了解现在这个社会 的激烈竞争，为自己的未来增添一些筹码，使自己以后能 少走一些不必要的弯路。不仅如此，最重要的是我希望自 己能在这次的实践中认清自己的优势，更好的发挥自己的 优势。 第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧张，同时我 的心里还有一些不安，不过最终还是鼓起勇气劝服自己勇 敢的去面对以后的工作。刚进厂的第一天，我们其实没有 什么工作，就是参观一下车间，看看别人是如何工作的。 进入车间后，我的第一感觉就是在这里人就是一台机器， 没有任何别的价值。到了第二天，我们正式进入了车间， 给我们分配了各自的工作岗位，我们也正式开始了这次的 寒假实践。我的工作其实没什么技术含量，就是把我前面 一些人生产出来的产品做外观检验。然后在流向下一道工 序进行打包。其实工作真的没什么，很简单。但对于刚参 加工作的我刚开始真的受不了，忙的时候好累，出了差错 还会挨骂，也不能和老板顶嘴，要不就要被吵鱿鱼了。 在刚开始工作的几天，难免有些胆怯，怕做不好自己 的工作挨线长的骂。不过幸好自己比较认真，工作中没有 出什么大的差错，线长和老大也比较满意。 一个月的寒假实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了 这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸 奖我适应性很强，工作能力也错，以后要是寒假还想实践 就到我这来。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资 时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终 于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报， 自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自 己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。 就这样，一个月的寒假生活结束了。我们也到了离开 的时候。在这一个月里，虽然很累、很苦，可大家在一起 却是很快乐的。要走的时候，心中有很多的不舍，不过这 毕竟是我们的一次社会实践，我们还有更远大的目标要实 现。 在工作结束后，我做了如下的总结： 1、如果我们没有知识，出卖的就只能是自己的劳动力， 可现在这个社会，最不缺的就是廉价的劳动力。我们要让 自己不同于其他人，要让自己在这个竞争激烈的舞台上有 立足之地，我们从现在起就必须注意增强自己的能力、增 加自己的知识。 2、要善于沟通：在工作中不能总是把一些工作上的事 憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟 通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想 不干了。 3、 要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这 样会让那些生意人感觉很舒心。在遇到问题时要有足够的 耐心去应对。 4、 要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏 识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打 扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过 我勤劳，有付出就真的有回报的。 当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点 和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做， 老板不说就没有这个意识去做;社会经验比较缺乏，经常会 做一些错事，有时也会得罪线长或老大;刚开始也不大会和 人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些 都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验， 它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力 争在我以后寒假实践以及今后就业的时候不要再犯同样的 错误。 短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领 悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回 到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝 顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很 有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了， 挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪 费钱了。 更重要的是社会实践活动给我们这些生活在都市象牙 塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。 深入社会，同社会中的各色人打交道、谈心交流，思想碰 撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西， 汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去” 的真正涵义，认识到只有到实践中去、到社会中去，把个 人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长 成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才干” 。通过开展丰富多彩的社 会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了 才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自 己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使 我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和 毅力。我是一名大二学生，即将走上社会，更应该提早走 进社会、认识社会、适应社会。 虽然我这次的实践活动与我所学的专业没有什么直接 的联系，但是我认为无论我学的什么，增加一些实践经验 都是必要的。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结 合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节， 往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的 专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特 色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理 论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在 实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每 一天。 社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实 践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样，也是一 个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将 来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 社会实践锻炼了我，也培养了我，通过社会实践这样 一种形式，使我在各方面都得到了充分地成长，同时，社 会实践也成就了我，不论我们的实践方式有何不同，社会 实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样 的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏 捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我 们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满 理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会 这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。 暑假又已来临，在这个日趋激烈的就业队伍之中，对 于一个即将面临毕业，找工作的准毕业生来说，这个暑假 怎么都按耐不住了，大家都热情的筹备着自己的暑假之行， 决心要好好充实假期生活，为自己以后找工作添砖加瓦。 实习单位基本情况： 实习岗位描述： 实习过程介绍： (1)了解过程 起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都 是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的 一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境 中工作 3 个月。第一天进入车间开始工作时，所在小组的 组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单 加工一种名叫黑色套管的产品，我按照技术员教我的方法， 运用操作工具开始慢慢学着加工该产品，在加工的同时注 意操作流程及有关注意事项等。毕业实习的第一天，我就 在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作 的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。 作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解 以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开 始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作 中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单 位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解 工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开 机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实 行两班制(a、b 班)，两班的工作时间段为：早上 8：30 至 晚上 8：30;晚上 8：30 至早上 8：30、车间的所有员工都 必须遵守该上、下班制度。 (2)摸索过程 对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心 开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工 作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作 中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务 后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组 的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如： 胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上根据员 工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所 需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装 好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作 中，机器生产出的产品有时会出现异常(比如：产品出现缺 胶、料花、气纹、色差等)。出现上述情况时，要及时告知 小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，小组长、 技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合 检验的要求。 在工作期间有些产品的加工难度较大。刚开始加工起 来还真棘手的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不 怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事交流， 向他 们请教简单快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的 操作方法技巧慢慢学着加工这有难度的产品，从中体会加 工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具，也有 利于提高工作的效率。在平时工作过程中也要不断摸索出 生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、 加工产品时，对产品应该怎样包装不明白，此时，我便向 员工同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也 可以询问评管(质检员)，按评管提供的要求进行生产、加 工包装产品。 (3)实际操作 经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习，我对 车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较详细 的了解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了，对不 良产品的识别力也有所提高了，生产、加工产品的效率也 在不断提高。上班期间，听从小组长的安排，接受小组长 分配的工作任务，在自己的工作区认真地进行作业。当出 现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问 题较大自己独自难以解决时，则向小组长、技术员反映情 况，请求他们帮助解决。在他们的帮助下，出现的问题很 快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处 理些稍简单的问题，慢慢提高自己解决处理问题的能力。 在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的 方法途径。这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对 工作的积极性也有所提高。 在所开的机器不出现大的故障的情况下，在确保产品 质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产 出的产品数量达到班产要求的数量，以便完成生产任务。 每次下班之前，将自己工作区域内的卫生打扫干净，垃圾 放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的 物品用具收拾摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完 成了，这工作任务也较艰巨的啊! 在实习过程中，我充分的了解到实践的重要性。通过 学习，对自己专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对学 校所学知识的巩固与运用。从这次实践中，我体会到了实 际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一 步的学习。只有把学到的理论知识和具体的实践工作相结 合，我们才能更好的为公司乃至社会服务。 对学校开设课程的建议： 在校学生往往重视理论课的学习，而忽视实际动手操 作能力的培养，学校应加强各种实验课，实践课，增强学 生的实际操作能力。 对学校现行的教法、课程、管理的评价学校的教育， 对理论知识的教育是很丰富和完善的，但在实践操作方面， 则缺乏深入，系统的教育，使得学生的动手能力不是很强