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XX 新教师工作心得体会 回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质 颇浅的新老师的您，是否感觉迷茫呢?以下是小编为大家搜 集提供到的有关 XX 新教师工作心得体会范文。欢迎阅读 不知不觉，已经来到 xxx 小学工作将近两年了。在这 两年的工作当中，可以说是充实和愉快的两年。 平日的工作可以说是繁杂的，不单单要上好课、带好 训练队，还有很多组内的和学校的各项工作要做。虽然有 时觉得身体上很累，但心理上并没有太多的疲劳。还记得 刚到咱们学校报道的第一天校长对我说的一番话“教师的 工作很辛苦，尤其是做为一名男教师学校的杂事会很多， 如果你考虑清楚了就留下来。 ”当时我就答应留了下来。这 并不是我的一时冲动，而是在我来之前就已经考虑到了做 为一名人民教师的责任会有多重、压力会有多大，并且我 也坚信自己有这个信心、也有这个能力去胜任这项工作。 确实，在刚开始的时候由于大学学校所学的课程的和现实 中所教的学生差距比较大，根本就找不到门路，感觉很迷 茫。但是在同组各位老教师和校领导的反复指导和帮助下， 经过半个多学期的努力，终于在上课这方面取得了很大的 进步。我想能够在如此短的时间内就由一个根本就不会上 课的人变成了一个能够上好校内展示课的教师，可以想象 学校领导对我们的关注、重视程度。但就我目前的水平来 讲，还不足以真正的上好一堂展示课。因为我自身还存在 着很多的不足，需要在以后的工作和学习中努力的去改正 和提高。例如，经验的欠缺、对新课标的掌握、课堂情景 的创设、如何运用儿童的语言去与他们进行沟通、如何合 理的调控运动负荷、如何调动高年级学生的学习积极性还 有自身的文化素质的提高等诸多方面都存在着很多的问题。 现在我就应当抓紧一切机会和时间去充实是和完善自己。 时刻对自己严格要求，来使自己尽快的成长。 记得有这样一句话“当一个人感到有一种力量推动他 去翱翔时，他是决不应该爬行的。 ”据我接触的全区的同龄 青年教师中，还没有哪一个学校的校长和领导班子对青年 教师，尤其是新上岗的的这批教师从一开始就下了如此大 的力气，制定了如此详细的培训计划，付出了如此大的培 训力度，给我们创造了如此多的机会，使我们时常的有一 种受宠若惊的感觉。让我深深的感觉到能够进入城内小学 是一种幸运，而生活在城内小学更是一种幸福。一个好的 环境可以塑造一个人，同样一个差的环境也可以改变一个 人。命运其实都是把握在我们自己手中，你是想做那迎击 长空的雄鹰呢，还是想做那随波逐流的落叶呢?我想每个人 的心中都有数，同时我也相信在城内小学这片土地上成长 起来的我们，终有一天会像一只只雄鹰一样在蓝天中展翅 翱翔! 有这样的一个良好团队氛围，我想一个人的能力才能 更好的展现出来，一个人的潜力才能更好的被挖掘出来。 而我们所需要做的就是把自己的才能和潜力都充份的调动 起来，全力以赴的投入到教育教学当中去，摆正自己的心 态，少一些浮躁和牢骚。一心扑在教育事业上，真正的把 精力都用在提高学生的学习成绩和综合素质能力的培养上 来。从教育教学过程中体验到快乐，从工作中实现自己的 人生价值，不辜负校领导对我们的殷切期望，努力把城内 小学建设的更加美好。 教师，太阳下最光辉的职业。儿时记忆中大家如是说。 教师，工资高待遇好，又有假期好轻松。现实的声音 环绕在我耳边。 教师，看着比谁都好,其实比谁都老,工资比民工都低, 头发比和尚还少。老教师传授的心得体会。 教师，到底是怎样的状况?我想象过，设计过，思考过， 讨论过。一千个人眼中，有一千个不同的哈姆雷特。教育 和教师在大家眼中也不尽相同。但是我只知道，我喜欢学 生，热爱教育。于是，我充满着好奇和疑惑，怀着对教育 事业的满腔热忱，憧憬着美好的未来，我来到了中山-伟 人的故里，文化的故乡。 入职之初，繁重的教学任务，琐碎的管理事务，艰难 的适应过程，都让我在深夜一次次反问自己：这是自己热 爱的工作吗?这是自己理想的生活吗?为什么理想与现实的 差距如此让人措不及防? 但是，每天迎着第一缕晨光，看到学生们一张张纯真 的脸庞，听到一声声清脆的问候，我释然了;每个课堂上， 看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满足的微笑， 是我一天中最开心的事情;课余时间，跟学生们朋友般的聊 天，听着他们孩童般的想法，或欢喜，或忧郁，但都是那 么纯真可爱，那么真实自然，每当这时，发自内心的成就 感铺满心底。我想，或许这就是教师的价值吧! 凭着良心做事，用尽真心做人，这是我加入教师队伍 后给自己的座右铭。争做一名受欢迎的老师，是我坚持不 懈的目标。 在一年的新教师工作中，我积极从老教师那里汲取成 功的经验，自己不断摸索教学、管理的方式和风格，我坚 持用严厉公正的态度和海纳百川的胸怀平等对待每一位学 生。 作为新老师，担心不受学生欢迎，学生犯错了，处理 的时候就有了犹豫。其实，谁喜欢做被学生讨厌的老师呢? 上学期我有一个学生，上课说话、自习课吵闹、剪奇怪的 发型、说满嘴的粗话，甚至经常顶撞老师，全身充斥着戾 气。从家长处得知，他小学就经常记过。我估量了一下情 况，还是决定不退缩，坚决对他严厉对待，严肃处理，不 希望一时的纵容，让他以为学校是他可以嚣张的地方。过 程中当然收到了很多的骂声，也和他发生了正面的语言冲 突。后来，在多次交涉，多次严厉教育下，他终于有了转 化，上课认真了，自习课不吵闹，甚至会教育同学保持安 静。但是他始终表现出对我的敌意，就像一把利剑，每次 到班上都让我觉得冷箭到处飞。我没有把他的敌意放在心 上，发现他的进步，及时在班上公开表扬他，私下也找他 谈话。没想到，他告诉我一句话，让我震撼。他说：“老 师，我之前一直觉得你针对我。 ”我只是静静地问他， “那 你现在觉得呢?”他说：“后来我发现你并没有针对我，你 对谁都一样严格，是我自己做得不好。我喜欢现在上进的 自己。 ”当时，我转过身眼睛就红了。原来，学生总会能够 理解的，能够理解对他的严其实就是对他的爱!现在，这位 同学在大街上看到我都会主动热情地打招呼，看到他阳光 上进的样子，我知道自己没有做错。 一位成功的教师，教给学生一杯水，自己就得有一桶 水，这是我需要终身学习和探索的课题。除此之外，对于 处于青春期初期的初中生，还需要一桶幽默的水。在很多 学生心目中，老师总是高深的遥不可及，敬畏中不觉拉大 了师生间的距离。我相信每位老师都是爱自己学生的，只 是方式不同，交流沟通较少，让学生对老师的初衷产生了 误会，不敢亲近。这对于一位新教师，尤其是班主任，会 斩断连接教学范围和学生心理世界的桥梁。而幽默就像是 磁铁，学生难以抗拒。人总是喜欢快乐的，具有幽默感， 能拉近老师与学生的距离，走进学生内心世界，了解其心 理变化，真正和学生成为朋友，轻易化解师生间的矛盾。 教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并 不永恒，时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质 并非学校教育，继续教育才能获得。新的教育观念认为终 身学习是当代教师成长和发展的必由之路。处于终身学习 的时代，教师自然也不能停止进步的脚步。研究生毕业， 我欢呼雀跃，终于可以角色转换了，这对于做了二十多年 的学生来说，无疑是件兴奋的事情。然而在新教师工作一 年中，我却感到了自己学识的匮乏，不足以让我游刃有余 的处理班级管理，于是我开始了自主充电，在一年工作中， 我不断阅读教育和管理方面的书籍，从学会生存教 育世界的今天 与学校课程的过程这类理论书籍，到 班主任兵法 爱心与教育这类实践性书籍，理论联系 实际，不断反思，不断琢磨，不断改进;和老教师交流讨论， 解疑答惑，并邀请老教师走进自己的课堂逐一指导点评， 让我受益匪浅;向学生学习了解其内心动态和真实想法，不 断更新自己教育心理学的知识。随着教学实践的增加，我 想会不断出现新问题、新矛盾，要想自己成为一名真正合 格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长 很长。 教师是个良心活，我做到了问心无愧; 教师是个耐力跑，我做到了坚持不懈; 教师是个功夫活，我还缺乏时间经验; 一年新教师培训即将结束，但是我们的工作还在继续， 我们的学生还需要成长，我们更需要不断成长进步，在今 后的工作中，我会不断总结经验教训，虚心向各位同事学 习工作经验和为人处事的方法技巧，争取在最短的时间里 成长为受学生欢迎的教师。 转眼间一个月是时间已经过去了。作为一名新教师， 在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我 成长、进步、收获了不少。通过一个月的学习我学到了很 多知识，也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的 工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自己踏 踏实实的工作，实实在在的做人。 先说说自己，体会到了做一个老师真的不容易。我深 深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一 生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的非常周全，让我 们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样 上好一节课的。对于我们新教师来说，听课时需要关注两 个方面： 1、关注教师的教。我们新教师不同于学生，听课的目 的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。 要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体 运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。2.关 注学生的学。 除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请 教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我 获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上 掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样， 积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的 水平。 对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责 任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们 鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变 以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓 励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。 在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实， 经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要 做以下几点：一、我要多学习，多请教。作为新教师的我， 刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢 有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方 法适应学生的学习方法，我应该不断改进自己的缺点。我 会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以 致用。 二、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。 在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、 请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课， 我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在 课堂上，我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学 生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评 作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课 后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不 难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后， 发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己 想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出 必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自 己准备充分了，才有可能做到有的放矢。 三、我要多看书，多上网。积极学习各种教育理论， 来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好 的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一 桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使 自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给 自己充电。我还经常网上找一些优