xx年幼儿园复活节活动总结.docx

XX 年幼儿园复活节活动总结 总体来说，这个月的复活节活动进行得很成功，每个 幼儿都能从中体验到国外节日带来的快乐，老师们也从中 扩大了视野，而且在外出讨糖果的过程中也是一个亮点， 吸引了不少家长，这是家园配合的最好表现之一。 一、 从环创、服饰来说 复活节是国外西方的一个节日，对老师，孩子们来说 都是相对陌生的，但我们成功、于在短短时间内，我们就 把园内外，还有班级的环境布置得相当有气氛，同时，这 也考到我们老师的巧手啦，能用一些环保材料，比方说： 用平面的卡纸就能做出一个个三维、立体的物品，同时， 我们老师也很有创新精神，每个班级每个老师都想到不同 的注意，都能做到意料之外的作品。再说在材料有限的情 况下，我们班的老师还牺牲自己的衣服，物品，把私人的 物品带来幼儿园搞环境创设，这是我们团队成功之一。还 有值得学习的是，老师们为了幼儿从中学到更多，和为了 复活节活动搞得更成功，我们老师每天都相当的忙，甚至 牺牲自己宝贵的时间在幼儿园加班加点来搞复活节活动， 这是我们成功之二。另外在服饰上，老师也是在幼儿园没 有提供老师服饰的前提下，老师宁愿自己掏钱购买些服饰 来进行复活节活动，如果不甘于做幼教这一行的人来说， 谁愿意掏心掏费的付出，这是成功之三。 二、 教学方面 这个月在教学上来说，大多数教学内容是离不开复活 节的，无论是英语的渗透，还是生活习惯、礼仪方面，我 们都融合了不少复活节的知识。复活节虽然是个搞怪的节 目，但是它能源远流长地传承下来，也是值得学习的，是 具有相当多的文化内涵所在，从中也能体现了本园的办学 理念和国际化办学理念，同时，复活节期间拍了许多活动 照，那照片的数量是挺多，而且在网上把图片上传到个人 网站也是比较繁琐的，这可能和幼儿园工作的密不可分的， 都是精细化，繁琐化等等因素影响着，另一个方面也反映 了在这复活节期间，我们老师的工作量无论在生活上还是 教学内容上无疑也是增加了，但我们都可以熬过去，这一 点是相当可贵的，我们都能工作中快乐，在忙碌中愉悦。 三、 安全放在第一位 简单来说，外出讨糖果的这一举动是一大亮点，同时， 这也存在着安全隐患，老师总不能像小孩子那样轻松外出 讨糖果的，其实，我们老师对孩子们的安全是时刻关注着， 要考虑到这次外出的活动量有没有超出小孩子的标准，是 否适合他们外出，很多因素都在考虑的范围中，可不能在 此次活动中累坏了孩子们，值得高兴的是我们班都能顺利 完成任务，都能轻松快乐出门，平安愉悦地回园，这过程 中从不出现丝毫差错，这也跟我们老师们的谨慎心思，有 责任心，有服务态度有关的。 本周五，幼儿园组织庆祝复活节活动，邀请家长参加， 游戏共分五大项 第一项是激活彩蛋：小朋友自选一个气球，用锤子击 破，拿出里面掉出来 的字条，并说出其完整的内容(古诗 或三家经)，即闯关成功，宝贝昕的字条 是三字经的接力， 她很轻松地说出下句，在指定的闯关票上盖印通过。 第二项是说单词：一组小朋友与外教老师互相问候， 然后由外教老师把一 些英文字卡背面朝上放在桌子上，发 出指令请小朋友任意选择一张，然后将英 文字卡的内容说 出来，即为闯关成功.据宝贝昕说，她选中的卡片是 spring， 这项活动是小朋友独立完成，所以没有相关图片 留下来。 第三项是找朋友：每个小朋友在筐里拿出一张实物卡 片，迅速跑到桌子上 找出相对应的英文卡片，回到起点， 把卡片出示给老师并说出英文，即为闯过 此关。 第四项是涂彩蛋：小朋友根据园里给提供的彩笔和不 粘胶及彩带等将蛋 装饰起来，并贴上自己的名字，与小朋 友互相交换. 最后一项集体到园内的山上寻宝，我发现小朋友去找 东西都差不多，藏的很明显的宝贝,家长一眼就能看到的， 而有些小家伙却视而不见，或者看到了， 也不积极捡起来， 倒是互相嬉戏拥挤，没办法，老师看到有好多小朋友一样 宝 贝也没找到，只得领着他们的手，指着目标让小朋友发 现，这些小