xx年剧情片《小英雄雨来》观后感.docx

XX 年剧情片小英雄雨来观后感 小英雄雨来 ，该片主要讲述了雨来克服种种困难救 出被鬼子抓住的老师。以下是小编为您整理的小英雄雨来 观后感相关内容，欢迎阅读参考！更多优质内容敬请关注 品才网！ XX 年剧情片小英雄雨来观后感 当我看完小英雄 雨来 ，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机 智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。 雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且 还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写 字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此 非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送 去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放 了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起 来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后 面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识 的重要性后，决定向老师承认错误。 有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一 队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二 郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就 忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把 老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们 得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本， 雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木 枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿 了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船 行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不 注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首 领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。 我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学 习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用 自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习， 正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们 美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好 学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。 XX 年剧情片小英雄雨来观后感 雨来，一个平平常 常的名字。但是，当我看完他的故事后， “雨来”这个名字 却刻在我的脑海，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的 赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态，更赞叹他那强 烈的爱国主义精神。从看完到现在，里面的种种情节我依 然是记忆犹新。 影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北 白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时 的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。 雨来水性很好，经常到河中游泳。还是班里的“机灵 鬼” 、 “孩子王”经常带着班里的学生 和老师作对。但是有 一天，鬼子来了，把老师抓住了，所以临时放了暑假。雨 来和同学们都十分想念老师，决定把老师救出来。就与日 本鬼子展开了斗争，用上了“土坑” 、 “粪坑” 、 “树叉弹弓” 、 “跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分 狼狈。虽然救老师雨来屡受挫折，但他并没有放弃。最后 救出了老师。 观看完了这部影片，引发了我的深思。雨来只是一个 和我年龄相仿的孩子，为什么他能勇敢面对困难，接受挫 折呢?我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽 皮淘气，但正直勇敢而且还十分聪明,记得一次雨来和鬼子 战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿 着小刀也冲了上去。原来，小雨来早就在大桥的中间设了 一个空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦!也许就是这些力量， 使他勇敢接受挫折，并且成功的战胜了困难。而我面对一 些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。所以 我决定今后要像雨来一样，勇敢面对困难，化挫折为动力， 战胜困难。 看完小英雄雨来,才感到雨来这孩子，是个不平凡 的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神， 又具有强烈的爱国心，就像他老师说的：“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。 ”虽然战争已离我们久远，但是爱国之 心永存。我和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一直走下 去。祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，会 战胜一切困难，变得更强今天下午第三节课我们看了小 英雄雨来这部电影。电影很感人，主要讲了抗日战争时 期雨来怎样与鬼子斗智斗勇，救出自己老师的故事。 雨来很调皮，他的水性很好。每到夏天的时候他和几 个小伙伴在河里玩个没够。上学经常逃学，惹得老师很生 气。但是在老师被鬼子抓起来的时候，雨来又用尽各种巧 妙的办法奋力与鬼子斗争，救出了老师。其中有一个小故 事既好笑又有点惊心动魄。雨来趁鬼子不注意的时候，把 事先准备好的鸡蛋用弹弓射到鬼子的脑袋上，鬼子“哎呦” 叫了一声，只见蛋黄顺着他的头流到了脖子里，鬼子气急 败坏，拔出剑刺向雨来。鬼子没注意雨来给设的陷阱，扑 通一声掉进了陷阱里。 里面的小故事还有很多，都很感人。我们要学习雨来 的机智勇敢，好好学习，珍惜来之不易的幸福生活。 XX 年剧情片小英雄雨来观后感 在这个暑假里，我 观看了这部电影。 这部电影描写了在抗日战争时期，12 岁的男孩雨来为 了救自己的老师，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。 雨来的游泳技术很好，但是他经常上课迟到或逃课去 捉鱼，因为这些事情，老师经常批评他。调皮的雨来竟然 把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天，日本军官来到了 学校把老师抓走了，雨来带领几个小伙伴去学校救老师。 雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害得那些日本人裤子 都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整得有气无力、狼狈 不堪。随后，雨来和小伙伴们巧设机关，把前来抓他们的 日本人收拾得屁滚尿流、嗷嗷乱叫小雨来和伙伴们在 尝试了几个方法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨 来等通讯员叔叔来了后在再去救老师，雨来生气地说： “这是我们的老师，我们一定要尽快救出她” 。他又想出 新的办法，在日本人押着老师乘船度河时，雨来和小伙伴 铁头潜在水里，用一根长木头作伪装，尾随着日本人的船， 瞅准时机，将日本人的船掀翻，这几个日本人跌落在水中， 在水中张牙舞爪地作了垂死挣扎后，就命归西天，向阎王 爷报到去了。 雨来和伙伴们成功地把老师解救了出来。 看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印 象。他调皮淘气，爱玩逃课，还恶作剧地把癞蛤蟆放在老 师做饭的锅里。但是，在日本鬼子进村，把自己的老师抓 起来的时候，又体现出了他聪明、机智、勇敢、正义的一 面。他为了救老师，与日本鬼子逢场作戏， 巧施伎俩，把 泻药放在了给敌人喝的酒里面。将敌人的体力耗尽，为营 救老师赢得了时间。此后，他和小伙伴们巧设陷阱，与前 来捉拿他们的日本鬼子进行周旋看着日本鬼子因踩上 了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样子， 我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。 这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。 他们的教室是如此的简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅， 他们穷得甚至连书包都没有。可就是在这样的艰苦环境中， 雨来和小伙伴们乐观开朗，热爱生活，他们认真学习文化 知识，牢记老师对他们的谆谆教导，不忘自己是中国人， 不忘爱国。在侵略者日本人面前，毫不畏惧，英勇果敢。 把侵略者日本鬼子打得落花流水，让人拍手称快。雨来真 是我们学习的好榜样。相比之下，我们现在的生活真是太 美好了，我们生活在一个和平美好的环境中，没有经历过 国破家亡的悲伤，我们的教室宽敞而明亮，配备有现代化 的电化教学设施，不同的课程有专业的老师给我们