3月雷锋月总结.docx

3 月雷锋月总结 导语：3 月份是每年一度的学雷锋活动月。我们应该在 日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的 一部分，下面由小编为您整理出的 3 月雷锋月总结内容， 一起来看看吧。 3 月雷锋月总结 1 三月是一个春光明媚、生机勃勃 的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍 校园每一个角落的季节，在月初，我们高年级组作了“学 雷锋活动”总动员，所有的教师和学生积极响应，从身边 的小事做起，从身边的人帮起，每个班级紧紧围绕学雷锋 月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活 动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼 中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的 心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的 成效： 一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神 三月伊始，高年级组结合本组实际情况制定了学雷锋 活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学 雷锋的热潮。通过年级组动员会、出黑板报、举行班级活 动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋， 了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。 二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神 学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动， 发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的 过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染， 纷纷用实际行动向雷锋学习。年级组把 3 月 5 日至 3 月 10 日定为倡议宣传周，3 月 11 日至 3 月 25 日为行动周，3 月 26 日至 3 月 31 日为总结周。在这个月中，高年级组共有 125 人参加此次活动，其中四年级 34 人，五年级 38 人，六 班 27 人，六班 22 人。累计做好事件数 69 件，其中四年级 12 件，五年级 18 件，六班 24 件，六班 15 件。同学们做好 事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主 题班会，各班出一期关于该主题的黑板报。组织学生拾捡 足球场花圃垃圾；主动帮助低年级搬水，各班组织各学雷 锋小组清洁班级、包干区各个卫生死角。各班组织学习互 助小组。 三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神 雷锋活动月活动开展以来，各班级好人好事层出不穷， 雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要 在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生 活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种 “雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发 扬光大。 雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷 锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在 今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格， 弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现 在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！ 3 月雷锋月总结 2 雷锋精神是我们中华民族宝贵的 精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健 康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园 是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人” ，雷锋精神 就是最重要的组成部分。根据镇教委的安排，3 月份作为全 校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集 中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步 推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有 的贡献。 一、活动主题： 以“学习雷锋精神”为主题，弘扬民族传统和民族精 神，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。开展“爱祖 国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁 意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的 服务意识。坚持“从我做起，从身边的小事做起“，促进学 生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设， 为创建健康文明园校作出自己应有的贡献。 二、具体要求： 活动月的口号是“雷锋就是你我他” 。在学习、纪律、 卫生、文明礼貌等方面以“五要” 、 “五不要”为行动标准， 立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为 乐传统。 1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛要“善小为 之“，不要“小善不为” 。 2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道要“严以律 己” ，不要“自由散漫” 。 3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰要“善待他 人” ，不要“作践自己” 。 4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳要“学而善 思” ，不要“思而不学” 。 5、环境优雅育英才，老师教导要记牢要“善待环 境” ，不要“轻狂喧哗” 。 三、学雷锋活动月具体安排： 1、3 月 2 日，利用国旗下讲话，做好“学雷锋活动月” 的宣传启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展 学雷锋活动倡议。各班利用班会课召开一次以“学雷锋， 懂礼仪，讲文明，做好事”为主题的班会，做好记录。 2、开展了一次学雷锋征文比赛，要求：以“我以雷锋 为榜样”为主题，题目自拟，文体不限。三五年级每班 选 3 篇优秀习作于 3 月 15 日前上交少队。根据上交的优秀 习作，少先队进行评选，在少队活动时间，请作者带领全 体少先队员学习，并评出优秀作品，将成绩纳入评选优胜 班级。 3、学雷锋校园实践活动结合 结合 38 国际妇女节，学校组织了开展“感恩母亲” 活动，收到了很好的效果，在全校产生了很好的影响。 立足校园做好事，净化、美化校园。做到“杂物三不 扔” ， “两见两主动” 。 结合植树节，积极组织学习参加“美化校园”的活动。 把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来，引导广大学生积极 投身养绿、护绿活动，不断增强绿化意识、环保意识和家 园意识，争当爱绿护绿的小卫士。 遵规守纪，开展零扣分活动。每一位同学都要严格的 要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断 改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人 为乐、大公无私”的好学生。 4、以学雷锋为主题的黑板报比赛。学校要求 3 月 20 日之前，各班完成学雷锋专题黑板报。活动结束后，我们 聘请学校领导，对本次活动结果进行评选，评出优秀板报 班级。将成绩纳入优胜班级的评选。 5、三月底，学校组织开展了学雷锋活动情况评选、总 结工作。 通过这次学雷锋活动月活动的开展，增强了班集体的 凝聚力，同时还把学雷锋活动和学校德育工作有机的结合 起来了，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面 貌都有很大的提高。 3 月雷锋月总结 3 雷锋精神是中华民族传统美德的 集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主 义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞 和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一 项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也 暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名 字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们 认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活 动日。 在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了 班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动 都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例 外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是 每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在 这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作： 一、宣传阶段 1、3 月 3 日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的 好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事， 3 月 5 日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会 上宣读了学校学雷锋活动计划，并在大会上宣读题为祝 福母亲的倡议书，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。 2、各中队制定活动方案，各班于 3 月 12 日组织了一 次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。 雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动， 学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读 书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个 或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中 制定出学雷锋方案。 3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。 4、开通了红领巾广播室，各中队小记者积极撰写了 “学雷锋做好事”广播稿。稿件质量高的班级有：六、 六、五年级。 5、各中队出版了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。 其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：六中队、五中队、 三中队。 二、实施阶段 1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋” 志愿者服务小队前往敬老院清理卫生死角，为老人们洗衣 服、床单、洗头、洗脚、剪指甲，叠被子，为弱病残等弱 势群体送温暖、献爱心活动多大几十人次。 2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和 助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与 班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习 上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级 年度学雷锋计划长期进行。 3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主 题活动，将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明 等各个方面。 4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、 写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主 题班会课通过一个个生动、感人的故事，让同学们走 进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真 谛。 三、总结阶段 1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那 伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习 雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时 时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为 荣，把帮助他人变成一种自觉行动。 2、各中队都积极投入到平整操场，美化校园的劳动中， 同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导 和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。 3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的 “好人好事登记本” ，对本班亮点的好人好事要有详细记录 并及时写成通讯稿件上交大队部；通过班会等各种形式做 好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋 总结。4、学校少先队部评选了“学雷锋小标兵”十四名， 分别是一年级李雯、张瑞；二年级石玉明、朱琳；三年级 田雨、宋林；四年级的张宁、周菲；五年级邢晓丽、罗志； 六班赵茂林、沈红伟；六陈会、石林。各班组织本班同学 认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体 会。 ，通过查看记录、走访调查评选了六年级二班、五年级、 三年级为“学雷锋先进集体” 。 通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同 学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了； 环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少 了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安 静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用， 他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积 极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷 锋的积极分子和优秀班干部，如六年级常松卫、周海；五 年级的张青松；四年级的王灏杰。 雷锋精神，是全心全意为人民服务