参加xx年中小学英语教师英语语言村培训心得.docx

参加 XX 年中小学英语教师英语语言村 培训心得 月 25 日，我带着一颗兴奋但有些紧张的心走进了清 远市，进行了英语语言村暑期培训学习。对于一个农村小 学的英语教师来讲能有一次与外教老师面对面交流的机会 实在是太难得了。因此，我倍加珍惜。 将近两周宝贵的培训时间就要过去了，回顾这段时间 的所见所学，一时难以用三言两语可以描述。但我总能找 到属于自己珍藏的部分记忆。整个培训过程由外教全程授 课，时间虽不长，但从这次培训中，我却学到了许多，相 信这一幅幅美好的场景将永远定格在每一位参与者的脑海 里：外教们那充满活力的身影、别具一格的感染力、上课 时的卖力表演此次培训不仅让我们每位英语教师的听、 说、读、写各方面的技能得到了强化训练，还向我们展示 了丰富的西方文化以及与众不同的授课方法，真是让人受 益匪浅。 一、 我感动 这次培训给我印象最深的是外教们身上特有的那股认 真劲，它也可以被说成是对生活的积极态度和对工作的热 情，总之和他们在一起觉得自己全身充满阳光气，对生活 充满希望。五位外教轮流给我们四个班上课，一天下来中 间几乎没有多少休息时间，可每一节课他们都准备充分， 生动教学，丝毫看不出一丝应付之意。现时清远的气温急 剧上升，连我们地道的清远人都几乎挺不住了，他们呈现 出来的工作态度也因此让我们更加感动，从而学习起来更 加起劲、认真。我想我们每位教师在日常的教学中也应该 是这样的，在进教室之前，无论你的身体多么疲惫，无论 你的心情多么糟糕，你都要重新调整，让自己精神抖擞、 高高兴兴的迈进课堂，去和学生共度 40 分钟的美好时光， 让他们在你的课堂上不仅能学到英语知识，更能学习到对 生活的态度。 二、 我感悟 1、创造一个轻松愉快的环境，引起学生的兴趣。 英语学习，兴趣在先。学生语言能力的提高在很在程 度上受制于英语学习的兴趣的程度。 “兴趣是最好的老师” ， 兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感 兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。外教给我 们上课，最让我感受最深的是他们上课就是在很大程度上 如何去激发学生的兴趣。如：他们上课前总会有这样的一 个环节，叫：brainbreak，这个环节通过一些简单的游戏 或提问的形式去引起学生的兴趣，结果我们大多数的老师 都能参与到外教的游戏的当中，我们既玩得乐在其中，又 掌握了一些外教教学的基本技能；另一方面又促使我们重 视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的作 用。 2、想方设法去增强学生讲英语的信心。 影响学生英语口语水平的一个较大的阻碍就是情感阻 碍畏惧，怕出差错，怕自己所言不能被理解。这种畏惧 归结于学生没有在外教的面前建立起自信心。刚开始培训 的时候，我们与外教之间、彼此之间都还不是很了解，也 不敢轻易发言，生怕不知哪句话说错了，被外教笑话了， 也被同行小看了。但是，听着他们轻松、幽默的话语，随 着他们不断的发问，我也不由自主开始了与他们的对话交 流。每当说完一句话，看到外教点头或是会心的笑容，我 明白她真的知道我在说什么的时候，自己一下子就有了更 多的勇气和信心，随后几天的课程也感觉豁然开朗起来， 和他们交流也变的非常自然与和谐。其实，克服自己的心 理障碍是开口说英语的最大难题，人类的语言都是相同的， 即使你一时不知如何表达自己的意思，你可以用手势，用 其他单词替换，用身体语言，物体等等去表示，他们一定 会明白的。一旦学生出了差错，不会埋怨训斥、责怪，他 们注意纠正错误的技巧保护学生的积极性不受挫折，会常 说：“Goodtry。 ” 3、认识自我，把教学风格发挥到淋漓尽致。这点我觉 得四位老师做的非常到位，我们的课堂上，经常能听到大 家开心的笑声，尤其我们的班主任 Hannah 她真的很聪明而 且很会和大家打成一片，她非常丰富的表情，流利清晰的 语言，特别是她的肢体语言，形象又生动，让我们感觉不 到丝毫的负担和压力。她总是幽默地说：“Don tbreaktherules,otherwiseyouwillbepulished singasong”,这样一位既善良又严格的女孩将永远停留在 我们的心上。Dean 风趣幽默的故事和唤起我们注意的方法， 使每个人都处于兴奋状态下。Rachel 看似文静的外表，充 满内涵的深度让我们平静自在；Simon 富有条理的教学经验 给我们打开了眼界。Elisa 磁性的声音和她的优美的动作始 终飘荡在我们灵魂的深处。 4、教育不是灌输，而是点燃火焰 课堂上有些教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、 被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无 兴趣可谈。而外教的课堂上，是想方设法去发挥学生的主 体作用，让学生积极参与到课堂中来。感觉外教每次准备 的一个 Topic,看似简单，但一堂课听下来能感觉到外教们 是精心备课的，每节课总有主题。他们上课内容大都贴合 学生现学教材，并能联系实际，一环扣一环，每个步骤都 衔接得很好。我觉得外教们对我们的训练也相当扎实，形 式活泼多样，不易让人感到枯燥而难于察觉。听、说、写 各方面能力都能顾及到，他们教给我们平时没有学过的东 西，如丰富的西方文化，使我们更加领悟到英语的博大精 深。此外，给我印象深刻的还有教师团队的合力试教和毕 业汇演，每个学员都有尝试演出的机会，理论结合实际， 气氛乐也融融。 三、我努力 每次学习总有多少领悟，在深刻的领悟之后更是内心 的汹涌澎湃，我觉得作为一名教师，本身不一定具有很高 的表演能力，但起码我们能尽力，尽量创设真实的情景来 帮助学生进行学习。在此次培训中，外教教师给我们树立 了一个很好的榜样。在每天的言语教学中，都能给我们一 些感动和快乐，为了让我们准确理解每个词语的意思，她 可以让自己一下子突然跳起来，她可以将嗓门提高八度故 意模仿故事中的人物，她可以放下教师的架子而进行滑稽 的情境表演。因此他们教授的知识内容让人过目而不忘， 在实际应用中也可以信手拈来。总之，在我们的教学中我 们也可以把这些方法借鉴到课堂当中，并尝试着去创设一 些其他的有效方法，让学生们去发现并体会学习英语的乐 趣，让学生们去轻轻松松学习英语。我在想假如我们现在 的教育体制不是那样压力重重，那将是多么轻松英语课堂 啊。 Simon 说了一句话 “Themoreyoupractic