体育教师年度考核总结

体育教师年度考核总结 体育教师年度考核总结（一） 一年转眼间过去了，我评为市名师和县第二届领军人 才称号。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训 使自己成为一名优秀的“人民教师” ，我现将工作情况总结 如下： 一、师德方面。加强修养，塑造“师德” 。我始终认为 作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上， 因为这是教师的立身之本。 “学高为师，身正为范” ，这个 道理古今皆然。从教的第一天，我就时刻严格要求自己， 力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的 师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己 的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修 养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。 二、教学方面。虚心求教，强化自我。对于一名教师 来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要 的。随着教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏， 经验的缺少。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个 质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了 三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学 体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论 和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的 理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实 践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。虽为一名老教师，但始终铭记 边学边教，学无止境。因而我虚心向老教师学习，力争从 他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处 理课堂各式各样问题的能力大大增强。 再次是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来 说，学生也是老师的“教师” 。由于学生接受新知识快，接 受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知 识。 三、学校各项活动情况。积极参与活动，严格要求自 我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。 上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度， 今后一定继续坚持。另外，本学年还到分别到本县高、初、 小、幼学校进行了 15 次的“阳光体育历奇活动”送教活动， 得到了大家的积极好评。 四、做好传帮带，促进青年教师成长。作为一名骨干 教师有义不容辞的责任培养青年教师，平时主动听课、开 课、了解青年教师的课堂教学情况，并及时进行交流指导， 使青年教师逐步提高课堂教学水平，把握课堂教学的重点 和难点，同时，根据不同教学内容，选择适当的教学方法， 更好地提高课堂教学效果。除了听课、开课，还经常交流 备课情况，尤其是公开课的教学更是认真指导。为青年教 师在县市课堂评比中获奖奠定基础。对青年教师撰写的论 文互相推敲，提出指导性参考意见，为他们在县级论文评 比中获奖起到积极的作用。通过师徒结对形式，互相交流， 在政治上关心他们，在业务上热情指导，为青年教师快速 成长作出努力，所结对的四位青年教师，都基本成为所在 学校的青年骨干教师。 总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有 一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力， 争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 体育教师年度考核总结（二） 一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组 长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责 做好各项工作。现具体总结如下： 一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取课 程标准的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将 发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己 的头脑，我坚持研读体育等杂志，登陆体育学科的前 沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每 一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。 二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导 和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂 上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教 学计划上每一节课，绝不“放羊” ，由于专业的原因，体育 老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不 同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技 能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求 对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学 科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们 的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导 课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的 光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。 三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目， 本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为 体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教 练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年 来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺 利开展以及继续发扬光大。 为备战 Xx 区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代 表队，每天早上 7 点半至 8 点进行晨练一个多月，虽然区 教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生 因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。 四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理 的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群 体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会 等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育 运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。 五、个人成绩 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参加 Xx 区田径运动会获四个单项前六名。 3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一 致好评。 4、圆满组织学校第一十四届校运会。 5、圆满完成学校 09 年度全体学生体质健康达标 工作，以及“达标”数据及时上报工作。 总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有 许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思 考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成 好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！ 体育教师年度考核总结（三） 自任现职以来，在人民教师这个工作岗位上，转瞬过 了七年，作为一名年轻老师，需要经常对自身进行不断的 审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘 教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思 进取，主要表现在以下方面。 一、提高政治素质，严守师德规范 无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参 与各种思想教育活动，深入学习“三个代表”的重要思想， 坚持学习“科学发展观” ，学习党政方略、教育法规、教育 行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高， 心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地 都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点， 在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路 线，坚守在教书育人岗位上。 对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的 言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学 生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育 的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚 学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育 人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。 二、加强业务素质，提高教学质量 为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、 评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。 1、课前准备 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物 质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采 取相应的方法手段和预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前 高考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础 上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方 寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应社会 上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。 2、课堂情况 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学 生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，在课堂中多采用肢体语言，激发学生 的积极性。走出传统教学的模式，紧跟新课改的步伐，将 XX 年和 XX 年暑假新课改的培训所学到的新东西，充分在课 堂中体现，并结合学校的资源进行合理的搭配，激发学生 的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中达到掌握知识技能、 增强体制的效果。 3、要提高教学质量，还要注意课的导入。我在导入课 堂时，无论从场地的布置、学生的队列队形、学生活动的 队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不 同的类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激 情、新颖的外界条件。例如：有时的场地采取的是多方位 或者圆形等不同常规的设计，给学生一种好奇、新颖的感 觉。热身活动时，通过教师的的引导，师生一起一会自由 练习，一会小组结伴练习等。这种组织方式既给学生创造 了良好的学习氛围，诱发了学生的练习激情，达到热身的 效果，又缩短了师生之间的距离，为顺利进入运动技能状 态创造了良好的学习条件。 4、为培养自己多种兴趣爱好，我还常到图书室博览群 书，上网和同行交流、查阅资料，不断扩宽知识面，为教 学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到 老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。 5、在带投掷业余训练队中，通过书籍杂志和互联网获 取先进的训练手段和方法，加强自身的技能素养，为科学 的训练打好坚实的基础。在训练中，不千篇一律要求全部 的学生用一种动作姿势，区别对待每一名队员，根据队员 的肌肉类型，寻找适合不同队员的训练手段。通过几年的 努力，逐