乡镇三查三看教育第一阶段总结.docx

乡镇三查三看教育第一阶段总结 今年 6 月底，在市委的领导下，全市掀起了开展以 “解放思想、转变作风、提高能力、健全机制、加快发展” 为主题的“三查三看”教育的热潮。我乡于 7 月 6 日召开 了有 7 个村党总支、20 个乡直单位，304 人参加的 XX 乡 “三查三看”教育活动动员会，全面启动“三查三看”教 育。一个月来，在县委的统一领导、联系领导的关心和联 络组的督促指导下，我乡高度统一思想，严格程序步骤， 加强组织领导，精心安排部署，将理论学习贯彻始终，坚 持规定动作不走样，创新动作有特色，做到方向不偏离、 内容不打折、能力有提高、发展有成效，第一阶段的任务 目标圆满完成，为开展好第二、第三阶段的工作打牢了坚 实的思想理论基础。 一、 主要做法和成效 抓好四个“到位”，着力强化组织领导。开展学习教 育，领导是基础，指导是关键，督查是手段，经费是保障。 一是组织领导到位。经过认真筹备，乡党委成立了以党委 书记任组长，乡人民政府乡长、分管副书记任副组长，班 子其他领导为成员的领导小组。负责全乡“三查三看”教 育的组织领导、工作部署、责任落实。领导小组下设专门 办公室，负责处理日常事务。建立了 XX 乡领导班子成员 “三查三看”挂钩联系点制度，要求班子领导必须深入到 挂钩村和分管联系单位对教育活动进行指导和督促。同时， 各村、各单位也成立了由党总支书记或站、所长为组长的 领导小组，明确了业务人员。真正形成了主要领导亲自抓、 分管领导具体抓、一级抓一级、一级带一级的工作格局。 二是指导到位。由于“三查三看”教育与往年开展的深入 学习实践科学发展观等活动相比，在内容、目标、程序和 要求上都大为不同。为使活动有序进行，乡党委在启动之 前就结合实际制定出了XX 乡开展“三查三看”教育实施 方案，使参学对象对活动有了准确认识。在动员会上， 再次作了业务辅导，对教育活动作了更具体的介绍。各村、 各单位的动员会上，挂钩、分管领导主动参与动员部署， 加强日常指导。县、乡领导层层指导和多次指导，保证了 全乡教育活动方向不偏离、形式不走样、内容不打折。三 是督促检查到位。近一个月里，县委组织部郭部长两次带 队对我乡教育活动开展情况进行督查。他认真听取班子成 员、乡村干部代表的汇报，深入到阳旺田村耐心指导，在 给我们极大鼓励的同时，也树立了榜样。乡党委把“三查 三看”活动当作全乡当前重点工作来抓，乡班子成员竭力 统筹协调当前繁重的烤烟工作与教育活动，对每个步骤进 行督促检查。乡党委统一组织集中测试两次。7 月 3031 日，乡检查验收组深入到各村、各单位从准备情况、思想 发动效果、组织学习情况、向郑垧靖同志学习情况、组织 讨论情况、宣传工作和阶段总结工作进行了检查验收，作 了现场点评和整改要求，确保了全乡“三查三看”教育第 一阶段活动全面结束。四是经费保障到位。在确保县级安 排的经费专款专用的基础上，我乡积极筹措资金，投入会 议经费和宣传经费 2 万多元，为学习和宣传创造了良好的 条件。 做到三个“明确”，着力细化学习要求。按照县委的 总体要求，乡党委结合全乡实际，研究制定了“三查三看” 教育实施方案，明确了学习内容、方法步骤和工作要求。 一是明确学习对象。乡党委把开展“三查三看”教育作为 事关 XX 科学发展、干部健康成长、党员加强党性修养的大 事来抓。在坚持全员受教育的基础上，突出重点对象、分 类要求、分层指导，避免一刀切。具体分为两个层次开展 活动，即乡领导班子和干部职工、村“两委”班子和“两 委”负责人，驻村新农村建设指导员和大学生“村官”为 重点对象，重点教育、重点要求、重点督查；村下设党支 部书记、委员，村民小组长和普通党员为一般受教育对象， 参加第一阶段的学习教育，列席参加第二、三阶段相关会 议，鼓励向重点参学对象提出意见建议。全乡共 14 名乡科 级干部、109 名中小学教师、87 名干部职工、6 名大学生村 官、4 名新农村指导员、23 名村干部和 71 名党小组长以及 总支下设支部书记、支部委员和普通党员参加了第一阶段 的学习。其中，重点对象要求写出读书笔记、心得体会； 普通党员要求参加一般学习，知晓“三查三看”教育的基 本内容，不要求写读书笔记和心得体会。二是明确查看方 向。此次教育活动要着力解决“十个问题”，即在领导班 子和干部队伍中存在的“怕、推、阻、满、旧、漂”和经 济社会发展上存在的“慢、小、低、少”的问题；重点解 决“三大问题”，即领导干部在谋发展抓落实中“观念陈 旧、信心不足”的问题，“机制不活、思路不明”的问题， “办法不多、措施不力”的问题。要将以上的“十个问题” 和“三大问题”与各村的实际情况、各单位的行业特点相 结合，切实通过教育活动解放思想、转变作风、提高能力、 健全机制，加快 XX 发展。三是明确活动步骤。严格按照三 个阶段的工作安排，制作了每一阶段工作流程，以倒计时 的方式将工作任务细化到每天，使教育活动更具可操作性。 其中，重点安排了“两个一批、三个一个、五个一次”工 作，即：撰写一批心得体会、树立一批学习典型；组建一 个工作机构、制定一个工作方案、写好一个阶段总结；召 开一次动员会议、作好一次专题辅导、开展一次学习讨论、 组织一次心得交流、落实一次主题实践。 做好四个“注重”，着力强化学习效果。一是在学习 要求上，注重统一性。坚持把学习好县委相关文件、主要 领导讲话和必读篇目作为第一阶段的主要任务，科学制定 计划、合理确定学习内容，认真组织学习交流。在全乡动 员会上，沙乡长作了“转方式、调结构，促进经济社会又 好又快发展”的专题辅导；县委组织部字副部长作了要求， 组织参会人员开展讨论；分管的副书记作业务培训。结合 乡村干部实际，选定 20 篇“三查三看”教育学习必读篇目， 并将必读篇目清单印发至各村、各单位，让参学对象一一 对照学习。二是在学习内容上，注重实效性。这一阶段， 虽然主要以理论学习为主，但由于学习内容针对性强，理 论知识转化为思想认识和发展能力的周期短、见效快。精 学毛泽东同志的矛盾论、反对自由主义和党委 会工作法等篇目，能让参学对象进一步改进工作方法； 精学胡锦涛、温家宝、习近平等国家领导人的讲话，能使 参学对象站在更高的角度看待问题；精学白恩培、秦光荣 同志关于调结构、转方式的讲话是乡村干部掌握云南未来 发展趋势的有效途径；而李正阳书记关于市县乡工作的分 析，系统的总结了基层工作的特点和方法，对农业农村工 作极具指导性。同时，在近期，乡村两级多次组织学习龙 陵县平达乡宣传委员郑垧靖同志的先进事迹。一方面是学 习先进，向优秀的同志看齐。另一方面也是向和我们情况 相似的基层干部学习，以亲切感和自豪感鞭策自己。三是 在学习方式上，注重灵活性。根据乡村干部工作的特殊性， 坚持教育活动制度性与灵活性相结合。为了解决工学矛盾， 集中学习 4 次后，个人进行自学。为了深化学习效果，安 排了讨论交流和视频学习。为了整合资源，方便指导，成 立了联合学习组，将人员较少的乡直单位并入学习组。多 样化的学习方式不仅增加了学习的时间、提供了更好的学 习环境，还提高了参学对象的积极主动性。四是在知识巩 固上，注重多样性。为了对理论知识进行巩固和提升，乡 党委要求每个重点对象必须在本阶段撰写 1 万字以上的读 书笔记和两篇质量较高的心得体会。同时，安排了两次集 中考试，从基础知识识记和结合实际论述两个方面进行了 测验，两次测验总体平均分都在 91 分以上。 抓实三个“落实”，着力营造良好氛围。紧紧围绕 “内重引导，营造气氛；外树典型，突出特色”的宣传工 作思路，提高乡村两级对宣传工作的认识，增强宣传积极 性。一是落实经费。将创办黑板报定为向群众宣传“三查 三看”教育活动的主要途径，各村、各单位至少要创办两 期专题宣传黑板报。为保障工作开展，为每村拨付专款 200 元，各单位自筹专款 1 万元。二是落实任务。要求乡活动 办每周至少要向县活动办报送信息两篇，印发XX 信息 两期；各村、各单位每周向乡活动办报送信息不得少于 1 条。三是落实责任。明确乡活动办的宣传工作由办公室业 务人员负责，各村由大学生村官负责，各单位由支部书记 负责。各负责人要早计划、早落实，坚持按质按量完成任 务。至今，各村、各单位都以黑板报或标语的形式对“三 查三看”教育进行了宣传。其中，扁里村和派出所实现了 黑板报、标语、简讯三种形式同时宣传。卫生院充分利用 了电子显示屏对教育活动进行了滚动介绍。乡活动办已印 发XX 信息8 期，向市、县级宣传媒体报送信息 10 篇。 实现了以对内宣传提高群众对“三查三看”教育活动的关 注和认识，以对外宣传来介绍 XX 的学习动态和学习成果。 认准三个“坚持”，着力推动 XX 发展。始终坚持把推 动工作落实作为开展“三查三看”教育的出发点和归宿点， 正确处理好教育活动与当前工作的关系，做到工学结合， 统筹谋划，合理安排，有序推进。一是坚持结合实际抓教 育。乡班子领导紧密结合县委提出的农业产业化、新型工 业化、特色城镇化和旅游生态化战略目标，就如何做好我 乡发展规划进行了认真讨论研究，进一步完善了工作机制， 强化了工作措施。各村、各单位在立足村情、行业特点的 基础上制定活动方案，将“三查三看”教育贯穿于各项工 作中。二是坚持边学边查促发展。不断将学习成果转化为 促进发展的动力。例如，阳旺田村针对村社环境卫生较差 的情况，开展了村容整治，改善了群众生产生活环境。XX 村在全村 679 户农户中开展了关于 XX 村产业发展的问卷调 查，问卷调查围绕“你想干什么？怎么干？达到什么目标” 为主题，请广大农户详细准确回答，以调查结果作为制定 发展目标的主要依据。三是坚持工作学习双丰收。在教育 活动的安排部署中，充分吸取往年主题教育活动经验，将 当前工作与教育活动合理调整、全面部署，实现了常规工 作、防汛减灾工作、烤烟生产后期工作稳步推进和“三查 三看”教育有序开展的双赢局面。上半年，在遭受历史罕 见旱灾的情况下，全乡经济社会继续保持了平稳较快发展 的良好局面。实现农村经济总收入 2410 万元，同比增 6.5%，占全年计划的 43%；实现农民人均纯收入 1068 元， 同比增 11.04%，占全年计划的 45.06%；完成个体私营税收 入 42.1 万元，占全年计划的 124.49%，完成车船税收入 14.03 万元，占全年计划的 194.58%；完成固定资产投资 1300 万元，同比增 30%，占全年计划的 81.25%。全乡社会 保持稳定，和谐 XX 建设进一步推进。 二、存在问题和困难 至今，我乡“三查三看”教育在成效明显、顺利推进 的同时，也还存在着一些不容忽视的问题，主要表现在： 一是思想认识不到位。少数村、单位和参学对象对开展 “三查三看”教育的目的意义认识还不足，参与热情不高， 学习积极性不高，方法措施不当，学习成效不明显。二是 发展不平衡。村与村、单位与单位、参学对象个体之间在 学习进度、学习成效上参差不齐。三是特色不够鲜明。少 数村和单位开展教育活动的实施方案照搬照套，将县乡的 学习要求机械教条的执行，不能结合各自的实际来确定学 习的主要内容、查看的主要方向，制定切实可行的学习措 施。创造性开展学习和查看的不多，教育活动载体设计和 学习形式单一，教育活动特色不鲜明、亮点不突出。四是 宣传引导滞后。从全县来讲，我乡的宣传素材较少，亮点 较少。在乡内，宣传的形式不够多，宣传面不够广泛，对 典型的挖掘不够深入，良好氛围的营造和典型示范作用的 发挥还要继续加强。 三、 下步工作打算 围绕开展“三查三看”教育的总体要求，针对存在的 问题和不足，在第二阶段的学习教育中，要按照认识再提 高、措施再具体、方法再创新的要求，继续坚持将理论学 习贯穿始终和规定动作不走样、创新动作有特色的原则。 着力在把握出发点，进一步认识“三查三看”教育的重要 性；激活兴奋点，调动教育对象学习自觉性；找准着力点， 提高教育活动的针对性；打造闪光点，增强示范带动性； 回到落脚点，提高教育活动实效性五个方面下功夫见成效， 推动“三查三看”教育深入开展。 抓学习，打牢思想基础。要把理论学习贯穿整个教育 活动的始终，进一步丰富学习内容，创新学习形式，做到 领导带头学、党员带动学、干部职工全员学、普通党员参 与学，进一步营造比学、促学的良好氛围。要继续做好教 育对象的思想再动员，真正让教育对象明确开展“三查三 看”教育的目的意义，增强学习和查看的主动性和积极性， 更加自觉地把开展“三查三看”教育作为提高自身素质、 转变工作作风、创新工作思路、强化工作措施、推动工作 落实的一次重要机遇，始终以高度的参与热情、端正的学 习态度，积极主动地参与教育活动。 抓重点，把握关键环节。第二阶段要广泛征求意见、 深入调查研究、真诚交心谈心，召开好民主生活会、组织 生活会和思想作风剖析会，深入查找问题、深刻剖析原因。 征求意见要“广”，要采取形式多样的方式，广泛征求社 会各界的意见和建议；研究要“实”，要真正深入基层， 切实了解情况，辨证分析问题，科学提出对策，完成高质 量的调研报告；交心谈心要“真”，要坦诚相见，真心谈 心，真正达到沟通思想、增进感情、找准问题、共同提高 的目的；查找问题要“准”，要根据行业特点、工作职能 和岗位职责，采取多种方式，深入查找干部队伍建设和推 动发展方面的突出问题；剖析原因要“深”，要对查摆出 来的问题进行深入分析，抓住主要矛盾，由表及里，透过 现