特岗教师先进事迹的材料

特岗教师先进事迹材料 人们常说教师从事的是太阳底下最神圣的职业， 是人类灵魂的工程师，成为人民教师也一直是我心 中的梦想，年我从学校毕业，非常幸运的 成为了一名特岗教师。光阴似箭，岁月如梭，眨眼 间，我已经在特岗教师这个岗位上工作了年了， 感谢领导和同事们对我的关心帮助，让我从教这几 年学习了很多书本上学不到的知识，也让我真正体 会到了作为一名人民教师的光荣与责任。教师承载 着一个民族的希望，教师的双手托起的是明天的太 阳，作为一个普通的农村小学英语教师，我热爱我 的职业，也因为这份职业让我从幼稚走向成熟。 十年树木、百年树人，由于教师神圣的使命和 责任，决定了教师必须以乐于奉献的精神，做燃烧 的蜡烛，燃烧自己、照亮别人；做春天里的雨露， 一生只为滋润祖国的花朵。 还记得刚来任教的那一年，才从大学走出来的 我带着一些青涩、腼腆走进了教室，第一眼看见教 师里坐着的孩子时，觉得他们是多么的可爱，天真。 就这样，在孩子们的欢笑中，我开始了我人生的教 育生涯。然而，在执教不到一个月的时间后，我竟 然产生了厌倦的心理，觉得眼前的孩子们不再可爱， 不再天真，反倒是带有那么一丝厌倦。记得开始任 教不久的某一天，在我的课堂上，一位同学拿着一 本漫画书看了起来，一开始我并没有生气，只是耐 心的教育他，告诉他一些道理，但似乎我的教育并 没有得到孩子的认同，一节课下来，我逮住他不下 5 次，当时年轻气盛的我真的很气愤。就那样，时 间一天一天的过去，而类似这样的事情，每天都会 发生，我开始了厌倦，一度有了辞职的冲动。直到 那一天，我的想法、观念从此发生了改变。那一个 上午，依旧是一样的教室，依旧是那群孩子，我带 着一丝疲倦，带着一丝无奈走进了教室。不出意外， 又有几名同学在看漫画书，此时的我已经没有心情 去理会他们了，我继续讲着课。此时，只见一位小 姑娘站了起来，她对我说：“老师，请允许我打断 一下你上课。 ”我很好奇，想看看她想干什么，只 见她大声的对全班同学说道：“同学们，我们来这 里是读书的，爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱供我们来这里 读书，老师有着大城市的工作不要，来我们村里教 我们，我们应该懂得珍惜，不要把老师气走了才来 后悔！请同学们从现在开始，认真上课，只有读书， 我们才有好的出路，将来才有能力报答自己的父母， 报答我们的老师！”我懵了，她之前似乎看见了我 的表情，似乎读透了我的心理。我完全不能理解， 这样的话居然出自一个小学生的嘴中。此时的我非 常感动，感动有人理解我，还是那么小一个小姑娘。 我放下了手中的课本，停止了讲课，不知道是因为 什么，此时的我又重新的爱上了这群孩子。一节课 下来，我将我的人生经历，酸甜苦辣、喜怒哀愁的 故事，人生哲理讲给了这些还很天真的小朋友们， 虽然我知道他们有些东西会不懂，但我还是讲了。 没想到的是，这节课再也没有看漫画的同学，再也 没有说话的同学，再也没有调皮的同学，全班同学 都认真的理解人生哲理。没想到的是，这一节因为 一位小姑娘而讲的教育课，收到了奇效。我也了解 了一个老师应该知道的真理，在一个班里，不可能 每个同学都那么听话、那么认真，一个班就是由一 群听话的同学和一群调皮的同学组合而成。在日后 的课堂中，虽然时不时也会出现类似的问题，但同 学们更懂事了，知错能改，学习的成绩也一再提升。 也就是从那时开始，我重新认识了“教师“这个行 业，重新树立了执教理念。 随后我渐渐适应并喜欢上了我的工作，由于我 在教学工作中表现出了极大的干劲和激情，赢得了 校领导的信任和赏识。XX 年第二学期时，河北省 教育厅将对我县进行教育教学评估验收，校领导安 排我来负责学校的校园文化建设，当我接到这项任 务时感到既开心又忐忑，为了不辜负领导的信任， 我下定决心要将这个工作做好、做出色。因我校是 新建学校，教学楼刚投入使用不久，校园文化可以 说是“一穷二白” ，为了让校园焕发出浓厚的文化 气息，我东行大名，西去邯郸，四处求经，拍洗了 无数张照片，选其精华、弃其糟粕，结合我校实际， 终于设计出了彰显本校特色的方案。为使方案尽快 实施，我只身远赴肥乡，在那里吃住半个多月，亲 自监工四个昼夜，终于让新校穿新衣，校园文化标 志蔚然成景。同时我又担任讲解员一职，为了写出 高水准的解说词，连续几天熬夜查资料，草稿写了 无数遍，终于写出了让我稍微满意的解说词。由于 在气温接近 0 摄氏度的天气里做讲解，因连续工作 而引起的感冒一而再，再而三的加重，但为了工作， 我无怨无悔。最后因我高度的工作责任心受到了各 级领导的赞扬，省验收工作结束后我被评为“教育 督导先进个人” 。 之后的我时刻要求自己以饱满的热情、乐于奉 献的精神投入到工作中，用心、用爱去育人。常言 道：“如果老师要给学生一杯水，那么自己至少有 一盆水。 ”实际教学中，为了更好的教书育人，我 主要通过加强学习，来丰富自己的知识。由于自己 所教科目是小学英语，发音的重要性可想而知，特 别是如果基础发音没学标准，以后对孩子的影响非 常深远，所以工作闲暇之余，我都会查阅大量英语 参考书，通过网络或者收音机收听正确英语发音， 研究发音规律，用心学习，尽量改掉方言英语的印 记。除此之外，我也虚心向其它老师学习，通过试 听课的方式，学习他们的思维引导方式和教学方式， 再及时改正自己教学中存在的疏漏，努力提高自己 的教学水平。 随着社会、经济的快速发展，大量农村劳动力 外出打工，导致农村出现了一个特殊群体留守儿 童，为了给留守儿童一个健康的学习环境，让他们 健康成长，结合我校开展的“留守儿童帮扶活动” 内容，我对我所任教的学生作了全面细致的调查， 主要了解留守儿童的生活、学习、心理状态，登记 留守儿童的家庭地址和家长电话，制作联系卡，定 期同他们的家长电话联系，将他们的学习、生活状 态等信息反馈给家长，加强老师和家长之间的沟通； 同时对一些存在着行为偏差和心理障碍的留守儿童， 我也进行了定期的心理辅导和课业辅导，帮助他们 树立积极向上的生活态度和作风，建立正确的人生 观、价值观和世界观。 现代学生都具有高强的模仿性和可塑性，教师 的言行随时有可能对学生产生着不可预计的影响， 作为老师就更应当以高标准、严要求来约束自己， 注重提升自己的人格魅力。因此我在工作中非常注 重自己的行为举止，以一个优秀老师的标准来要求 自己，提前备课，做好教学教案设计，课堂上以丰 富、有趣的学习方式，让学生成为课堂的主人，对 学生多鼓励、多赞美，面对学生的不良习惯时严厉 批评，在学生心中树立做人做事优秀学习榜样。 花朵有了充足的阳光才能开的更加灿烂，种子 有了丰富的营养才能结出丰硕的果实，我觉得我们 特岗教师就像那阳光、养分，滋润着农村孩子的童 年，我们身肩重任，纵然岁月消逝了青春，我们依 然无悔，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献，和孩子 们共同成长，为农村教育事业的发展贡献自己一份 力量。 人们常说教师从事的是太阳底下最神圣的职业， 是人类灵魂的工程师，成为人民教师也一直是我心 中的梦想，年我从学校毕业，非常幸运的 成为了一名特岗教师。光阴似箭，岁月如梭，眨眼 间，我已经在特岗教师这个岗位上工作了年了， 感谢领导和同事们对我的关心帮助，让我从教这几 年学习了很多书本上学不到的知识，也让我真正体 会到了作为一名人民教师的光荣与责任。教师承载 着一个民族的希望，教师的双手托起的是明天的太 阳，作为一个普通的农村小学英语教师，我热爱我 的职业，也因为这份职业让我从幼稚走向成熟。 十年树木、百年树人，由于教师神圣的使命和 责任，决定了教师必须以乐于奉献的精神，做燃烧 的蜡烛，燃烧自己、照亮别人；做春天里的雨露， 一生只为滋润祖国的花朵。 还记得刚来任教的那一年，才从大学走出来的 我带着一些青涩、腼腆走进了教室，第一眼看见教 师里坐着的孩子时，觉得他们是多么的可爱，天真。 就这样，在孩子们的欢笑中，我开始了我人生的教 育生涯。然而，在执教不到一个月的时间后，我竟 然产生了厌倦的心理，觉得眼前的孩子们不再可爱， 不再天真，反倒是带有那么一丝厌倦。记得开始任 教不久的某一天，在我的课堂上，一位同学拿着一 本漫画书看了起来，一开始我并没有生气，只是耐 心的教育他，告诉他一些道理，但似乎我的教育并 没有得到孩子的认同，一节课下来，我逮住他不下 5 次，当时年轻气盛的我真的很气愤。就那样，时 间一天一天的过去，而类似这样的事情，每天都会 发生，我开始了厌倦，一度有了辞职的冲动。直到 那一天，我的想法、观念从此发生了改变。那一个 上午，依旧是一样的教室，依旧是那群孩子，我带 着一丝疲倦，带着一丝无奈走进了教室。不出意外， 又有几名同学在看漫画书，此时的我已经没有心情 去理会他们了，我继续讲着课。此时，只见一位小 姑娘站了起来，她对我说：“老师，请允许我打断 一下你上课。 ”我很好奇，想看看她想干什么，只 见她大声的对全班同学说道：“同学们，我们来这 里是读书的，爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱供我们来这里 读书，老师有着大城市的工作不要，来我们村里教 我们，我们应该懂得珍惜，不要把老师气走了才来 后悔！请同学们从现在开始，认真上课，只有读书， 我们才有好的出路，将来才有能力报答自己的父母， 报答我们的老师！”我懵了，她之前似乎看见了我 的表情，似乎读透了我的心理。我完全不能理解， 这样的话居然出自一个小学生的嘴中。此时的我非 常感动，感动有人理解我，还是那么小一个小姑娘。 我放下了手中的课本，停止了讲课，不知道是因为 什么，此时的我又重新的爱上了这群孩子。一节课 下来，我将我的人生经历，酸甜苦辣、喜怒哀愁的 故事，人生哲理讲给了这些还很天真的小朋友们， 虽然我知道他们有些东西会不懂，但我还是讲了。 没想到的是，这节课再也没有看漫画的同学，再也 没有说话的同学，再也没有调皮的同学，全班同学 都认真的理解人生哲理。没想到的是，这一节因为 一位小姑娘而讲的教育课，收到了奇效。我也了解 了一个老师应该知道的真理，在一个班里，不可能 每个同学都那么听话、那么认真，一个班就是由一 群听话的同学和一群调皮的同学组合而成。在日后 的课堂中，虽然时不时也会出现类似的问题，但同 学们更懂事了，知错能改，学习的成绩也一再提升。 也就是从那时开始，我重新认识了“教师“这个行 业，重新树立了执教理念。 随后我渐渐适应并喜欢上了我的工作，由于我 在教学工作中表现出了极大的干劲和激情，赢得了 校领导的信任和赏识。XX 年第二学期时，河北省 教育厅将对我县进行教育教学评估验收，校领导安 排我来负责学校的校园文化建设，当我接到这项任 务时感到既开心又忐忑，为了不辜负领导的信任， 我下定决心要将这个工作做好、做出色。因我校是 新建学校，教学楼刚投入使用不久，校园文化可以 说是“一穷二白” ，为了让校园焕发出浓厚的文化 气息，我东行大名，西去邯郸，四处求经，拍洗了 无数张照片，选其精华、弃其糟粕，结合我校实际， 终于设计出了彰显本校特色的方案。为使方案尽快 实施，我只身远赴肥乡，在那里吃住半个多月，亲 自监工四个昼夜，终于让新校穿新衣，校园文化标 志蔚然成景。同时我又担任讲解员一职，为了写出 高水准的解说词，连续几天熬夜查资料，草稿写了 无数遍，终于写出了让我稍微满意的解说词。由于 在气温接近 0 摄氏度的天气里做讲解，因连续工作 而引起的感冒一而再，再而三的加重，但为了工作， 我无怨无悔。最后因我高度的工作责任心受到了各 级领导的赞扬，省验收工作结束后我被评为“教育 督导先进个人” 。 之后的我时刻要求自己以饱满的热情、乐于奉 献的精神投入到工作中，用心、用爱去育人。常言 道：“如果老师要给学生一杯水，那么自己至少有 一盆水。 ”实际教学中，为了更好的教书育人，我 主要通过加强学习，来丰富自己的知识。由于自己 所教科目是小学英语，发音的重要性可想而知，特 别是如果基础发音没学标准，以后对孩子的影响非 常深远，所以工作闲暇之余，我都会查阅大量英语 参考书，通过网络或者收音机收听正确英语发音， 研究发音规律，用心学习，尽量改掉方言英语的印 记。除此之外，我也虚心向其它老师学习，通过试 听课的方式，学习他们的思维引导方式和教学方式， 再及时改正自己教学中存在的疏漏，努力提高自己 的教学水平。 随着社会、经济的快速发展，大量农村劳动力 外出打工，导致农村出现了一个特殊群体留守儿 童，为了给留守儿童一个健康的学习环境，让他们 健康成长，结合我校开展的“留守儿童帮扶活动” 内容，我对我所任教的学生作了全面细致的调查， 主要了解留守儿童的生活、学习、心理状态，登记 留守儿童的家庭地址和家长电话，制作联系卡，定 期同他们的家长电话联系，将他们的学习、生活状 态等信息反馈给家长，加强老师和家长之间的沟通； 同时对一些存在着行为偏差和心理障碍的留守儿童， 我也进行了定期的心理辅导和课业辅导，帮助他们 树立积极向上的生活态度和作风，建立正确的人生 观、价值观和世界观。 现代学生都具有高强的模仿性和可塑性，教师 的言行随时有可能对学生产生着不可预计的影响， 作为老师就更应当以高标准、严要求来约束自己， 注重提升自己的人格魅力。因此我在工作中非常注 重自己的行为举止，以一个优秀老师的标准来要求 自己，提前备课，做好教学教案设计，课堂上以丰 富、有趣的学习方式，让学生成为课堂的主人，对 学生多鼓励、多赞美，面对学生的不良习惯时严厉 批评，在学生心中树立做人做事优秀学习榜样。 花朵有了充足的阳光才能开的更加灿烂，种子 有了丰富的营养才能结出丰硕的果实，我觉得我们 特岗教师就像那阳光、养分，滋润着农村孩子的童 年，我们身肩重任，纵然岁月消逝了青春，我们依 然无悔，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献，和孩子 们共同成长，为农村教育事业的发展贡献自己一份 力量。 人们常说教师从事的是太阳底下最神圣的职业， 是人类灵魂的工程师，成为人民教师也一直是我心 中的梦想，年我从学校毕业，非常幸运的 成为了一名特岗教师。光阴似箭，岁月如梭，眨眼 间，我已经在特岗教师这个岗位上工作了年了， 感谢领导和同事们对我的关心帮助，让我从教这几 年学习了很多书本上学不到的知识，也让我真正体 会到了作为一名人民教师的光荣与责任。教师承载 着一个民族的希望，教师的双手托起的是明天的太 阳，作为一个普通的农村小学英语教师，我热爱我 的职业，也因为这份职业让我从幼稚走向成熟。 十年树木、百年树人，由于教师神圣的使命和 责任，决定了教师必须以乐于奉献的精神，做燃烧 的蜡烛，燃烧自己、照亮别人；做春天里的雨露， 一生只为滋润祖国的花朵。 还记得刚来任教的那一年，才从大学走出来的 我带着一些青涩、腼腆走进了教室，第一眼看见教 师里坐着的孩子时，觉得他们是多么的可爱，天真。 就这样，在孩子们的欢笑中，我开始了我人生的教 育生涯。然而，在执教不到一个月的时间后，我竟 然产生了厌倦的心理，觉得眼前的孩子们不再可爱， 不再天真，反倒是带有那么一丝厌倦。记得开始任 教不久的某一天，在我的课堂上，一位同学拿着一 本漫画书看了起来，一开始我并没有生气，只是耐 心的教育他，告诉他一些道理，但似乎我的教育并 没有得到孩子的认同，一节课下来，我逮住他不下 5 次，当时年轻气盛的我真的很气愤。就那样，时 间一天一天的过去，而类似这样的事情，每天都会 发生，我开始了厌倦，一度有了辞职的冲动。直到 那一天，我的想法、观念从此发生了改变。那一个 上午，依旧是一样的教室，依旧是那群孩子，我带 着一丝疲倦，带着一丝无奈走进了教室。不出意外， 又有几名同学在看漫画书，此时的我已经没有心情 去理会他们了，我继续讲着课。此时，只见一位小 姑娘站了起来，她对我说：“老师，请允许我打断 一下你上课。 ”我很好奇，想看看她想干什么，只 见她大声的对全班同学说道：“同学们，我们来这 里是读书的，爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱供我们来这里 读书，老师有着大城市的工作不要，来我们村里教 我们，我们应该懂得珍惜，不要把老师气走了才来 后悔！请同学们从现在开始，认真上课，只有读书， 我们才有好的出路，将来才有能力报答自己的父母， 报答我们的老师！”我懵了，她之前似乎看见了我 的表情，似乎读透了我的心理。我完全不能理解， 这样的话居然出自一个小学生的嘴中。此时的我非 常感动，感动有人理解我，还是那么小一个小姑娘。 我放下了手中的课本，停止了讲课，不知道是因为 什么，此时的我又重新的爱上了这群孩子。一节课 下来，我将我的人生经历，酸甜苦辣、喜怒哀愁的 故事，人生哲理讲给了这些还很天真的小朋友们， 虽然我知道他们有些东西会不懂，但我还是讲了。 没想到的是，这节课再也没有看漫画的同学，再也 没有说话的同学，再也没有调皮的同学，全班同学 都认真的理解人生哲理。没想到的是，这一节因为 一位小姑娘而讲的教育课，收到了奇效。我也了解 了一个老师应该知道的真理，在一个班里，不可能 每个同学都那么听话、那么认真，一个班就是由一 群听话的同学和一群调皮的同学组合而成。在日后 的课堂中，虽然时不时也会出现类似的问题，但同 学们更懂事了，知错能改，学习的成绩也一再提升。 也就是从那时开始，我重新认识了“教师“这个行 业，重新树立了执教理念。 随后我渐渐适应并喜欢上了我的工作，由于我 在教学工作中表现出了极大的干劲和激情，赢得了 校领导的信任和赏识。XX 年第二学期时，河北省 教育厅将对我县进行教育教学评估验收，校领导安 排我来负责学校的校园文化建设，当我接到这项任 务时感到既开心又忐忑，为了不辜负领导的信任， 我下定决心要将这个工作做好、做出色。因我校是 新建学校，教学楼刚投入使用不久，校园文化可以 说是“一穷二白” ，为了让校园焕发出浓厚的文化 气息，我东行大名，西去邯郸，四处求经，拍洗了 无数张照片，选其精华、弃其糟粕，结合我校实际， 终于设计出了彰显本校特色的方案。为使方案尽快 实施，我只身远赴肥乡，在那里吃住半个多月，亲 自监工四个昼夜，终于让新校穿新衣，校园文化标 志蔚然成景。同时我又担任讲解员一职，为了写出 高水准的解说词，连续几天熬夜查资料，草稿写了 无数遍，终于写出了让我稍微满意的解说词。由于 在气温接近 0 摄氏度的天气里做讲解，因连续工作 而引起的感冒一而再，再而三的加重，但为了工作， 我无怨无悔。最后因我高度的工作责任心受到了各 级领导的赞扬，省验收工作结束后我被评为“教育 督导先进个人” 。 之后的我时刻要求自己以饱满的热情、乐于奉 献的精神投入到工作中，用心、用爱去育人。常言 道：“如果老师要给学生一杯水，那么自己至少有 一盆水。 ”实际教学中，为了更好