番禺职业技术学院的考察报告

番禺职业技术学院考察报告 陕西高职高专教育考察团 xx 年 5 月 26 日，陕西省高职高专教育学会组 织部分高校校长及教务长，对番禺职业技术学院进 行了考察和学习。在学会秘书长张广良向番禺职院 领导说明考察内容后，番禺职院党委书记、院长焦 兆平以及党委副书记、副校长等人详细介绍了学院 建设和发展的情况，并与考察团一行 26 人进行了 座谈，随后考察团参观了学院的实验实训基地。现 将考察情况报告如下： 一、学院概况 番禺职业技术学院（原名番禺理工学院）1993 年筹建，1997 年 9 月教育部正式批准备案，是全 国首批、XX 市属第一所公办全日制普通高等职业 院校。学院地处珠江三角洲腹地的 XX 市 XX 区，占 地 2180 亩，校舍建筑面积万平方米，教学仪器设 备总值 3200 余万元，图书馆面积 11000 平方米， 藏书近 64 万册，中外期刊 1500 多种，现有全日制 在校生 6300 人。设有软件学院、工商管理系、财 经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计 系、机械与电子系、基础部等一院六系一部，并建 有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培 训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、 外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实 训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶 吧等 45 个校内实验、实训场所和 94 个校外实训基 地。设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政 管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、 旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务 日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美 术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房 地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、 计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、应 用电子技术、玩具设计与制造、模具设计与制造、 数控技术、初等教育等 28 个专业。玩具设计与制 造专业和商业美术设计专业是国家级高职高专教学 改革试点专业。毕业生就业率一直稳居全省高校前 列：xx 年就业率为%，名列高职高专第一位；xx 年 就业率为%，位居全省所有本专科院校第一位。 二、主要经验 1、办学方向和培养目标非常明确。番禺职业 技术学院牢固树立了为地方经济发展服务的思想， 专业设置紧紧围绕产业结构和社会发展的需求，面 向生产、建设、服务、管理一线工作岗位，培养应 用型高级人才。提出了以就业为导向，以服务为宗 旨，走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发 展方向。在专业建设上，学院一是让教师利用暑假 走进企业考察调研，确定专业建设方向；二是把企 业负责人请进学校，建立专业指导委员会，帮助学 校建设专业，使专业设置和课程设置与企业紧贴， 学生与企业完全融入，密不可分，学院建立的 28 个专业，除初等教育（小学）以外，其它 27 个专 业都在招生。番禺地区珠宝产业和房地产业比较活 跃，番禺职院眼睛盯在这两个产业上，办起了珠宝 首饰工艺及鉴定、房地产经营与估价专业，学生很 抢手，政府很高兴，大把大把地向学院投入。 2、重视学生职业技能和职业素质的培养。职 业教育就是就业教育，番禺职院加强实践性教学环 节，注重学生动手能力的培养，实现与企业“零距 离对接” 。根据本科院校学生理论知识强，动手能 力弱、易跳槽，大专学生不爱动脑爱动手，工作上 手快、留得住企业欢迎的特点，着力加强了学生的 职业技能培训和职业道德教育。学院在给学生宿舍 接入网络时，由网络公司指导网络专业学生施工。 这样，培养了学生的动手能力，为学院节约了资金， 企业发现并招聘了人才。 在办学规模上，他们认为，学校要持续发展， 必须适度控制规模，提高教学质量，办出学校特色。 因此他们每年招生人数控制在 2100 人左右。xx 年 学院在高出大专分数线 195 分录取新生，报考该校 第一志愿的 19 人中录取 1 名。 3、突出了以人为本，学生管理人性化。番禺 职院的学生工作很有特色，他们一是培养学生的诚 信意识，提高了学生的人格魅力。与珠宝打交道的 人，必须有良好的思想素质和道德品质。学院通过 课堂德育教育，开展“七彩年华”等丰富多彩的课 外活动，教师敬业精神的影响和人文环境熏陶，使 学生学会诚信做人，塌实做事，企业正是看重这种 品质，将毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时 学院加强与学生的沟通，他们定期在学生中问卷调 查，倾听学生的声音，了解学生对学院的满意度， 使学生与学院产生共信、共鸣，学生走出去宣传学 院，介绍自己的亲戚朋友到学院来上学。二是学校 每年举办工商模拟市场，让学生学做小老板，从申 请办理营业执照，到经营企业、推销产品让学生进 入市场亲身体验。这个活动已经坚持办了 6 年，每 次活动准备 2 个月。广东电视台将此活动作为专题 新闻做了报道。三是养成学生自主管理的习惯。学 院每个系配备 23 名辅导员，每个班配备 1 名学 生班主任，由高年级学生管理半年后，再由本班学 生担任，依次形成了学生自己管理自己的良好习惯。 4、办学理念新，创新意识和经营意 识特别浓。番禺职院把创新作为学院发展的动 力和源泉，番禺地区玩具厂多，他们申办玩具专业， 因为全国没有一家玩具专业，上级不批，他们多次 做工作，硬是办成了，率先建立了全国第一个玩具 设计制造专业，而且办得很火，许多高校参观学习， 并把教学计划拷贝回去。他们把玩具“玩”出了水 平，为国家制定出了玩具设计师的标准。 番禺地处侨乡，学院利用全国政协副主席霍英 东、澳门特首何厚铧祖籍在番禺的关系，求得港澳 同跑对学院建设的关注何有力的资助，捐资兴建了 霍英东学术中心、何厚华大楼、何善衡教学楼、何 添实验中心等一批教学、实训用房和学生宿舍，极 大的促进了学院的发展。 5、文化氛围浓厚，教职工敬业精神强。番禺 职院管理上民主、科学，他们分权、授权、放权， 淡化行政权力，强化学术权力，强调校长治校，教 授治学。学校有一位留学日本的教授，自己动手设 计了一个日式建筑风格的陶吧，学校采纳了他的方 案，使青萝陶吧座落在了寸土寸金的校园，构成了 学院一道亮丽的风景线。焦院长向我们介绍，学院 的学术氛围很浓，教职 工很敬业，每逢周六、周日休息，相当数量的 教师来学院加班，而且从来不计报酬。有许多学校 来番禺职业技术学院挖人，老师们硬是不走，他们 热爱番禺职院这块热土，愿意把教书育人当作一生 的事业来追求。 三、感受体会 番禺职业技术学院的经验，给了我们很大的启 示。 其一，必须立足地方经济，不断更新办学理念， 创新办学机制。番禺职院领导班子观念新，争先意 识强，管理民主、科学、人性化，番禺人做事认真， 工作节奏快，琢磨事无暇琢磨人，是我们值得借鉴 的。 其二，要有争创一流的意识。番禺职院 5 月份 接受了教育部的评估，他们以评促建、以评促改、 以评促管、评建结合，高标准地建设学院，学院快 速地发展。如果我们慢半步，就会落后，甚至被淘 汰。 其三，要全力提高学生的综合素质，着力教育 产品“增值” ，使其价值最大化。高等教育的基本 产出是教育产品，教育的对象是学生，如何使学生 在校三年“增值” ，怎样使学生既学到知识，又学 会做人，如何把教书和育人有机地统一，培养出高 技能、高素质的应用性人才，是我们永久研究的课 题。 总之，只要我们以谦逊的态度学习，以超前的 思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，我们陕西的 高等职业教育一定会有新的更大地发展。/p 陕西高职高专教育考察团 xx 年 5 月 26 日，陕西省高职高专教育学会组 织部分高校校长及教务长，对番禺职业技术学院进 行了考察和学习。在学会秘书长张广良向番禺职院 领导说明考察内容后，番禺职院党委书记、院长焦 兆平以及党委副书记、副校长等人详细介绍了学院 建设和发展的情况，并与考察团一行 26 人进行了 座谈，随后考察团参观了学院的实验实训基地。现 将考察情况报告如下： 一、学院概况 番禺职业技术学院（原名番禺理工学院）1993 年筹建，1997 年 9 月教育部正式批准备案，是全 国首批、XX 市属第一所公办全日制普通高等职业 院校。学院地处珠江三角洲腹地的 XX 市 XX 区，占 地 2180 亩，校舍建筑面积万平方米，教学仪器设 备总值 3200 余万元，图书馆面积 11000 平方米， 藏书近 64 万册，中外期刊 1500 多种，现有全日制 在校生 6300 人。设有软件学院、工商管理系、财 经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计 系、机械与电子系、基础部等一院六系一部，并建 有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培 训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、 外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实 训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶 吧等 45 个校内实验、实训场所和 94 个校外实训基 地。设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政 管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、 旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务 日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美 术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房 地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、 计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、应 用电子技术、玩具设计与制造、模具设计与制造、 数控技术、初等教育等 28 个专业。玩具设计与制 造专业和商业美术设计专业是国家级高职高专教学 改革试点专业。毕业生就业率一直稳居全省高校前 列：xx 年就业率为%，名列高职高专第一位；xx 年 就业率为%，位居全省所有本专科院校第一位。 二、主要经验 1、办学方向和培养目标非常明确。番禺职业 技术学院牢固树立了为地方经济发展服务的思想， 专业设置紧紧围绕产业结构和社会发展的需求，面 向生产、建设、服务、管理一线工作岗位，培养应 用型高级人才。提出了以就业为导向，以服务为宗 旨，走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发 展方向。在专业建设上，学院一是让教师利用暑假 走进企业考察调研，确定专业建设方向；二是把企 业负责人请进学校，建立专业指导委员会，帮助学 校建设专业，使专业设置和课程设置与企业紧贴， 学生与企业完全融入，密不可分，学院建立的 28 个专业，除初等教育（小学）以外，其它 27 个专 业都在招生。番禺地区珠宝产业和房地产业比较活 跃，番禺职院眼睛盯在这两个产业上，办起了珠宝 首饰工艺及鉴定、房地产经营与估价专业，学生很 抢手，政府很高兴，大把大把地向学院投入。 2、重视学生职业技能和职业素质的培养。职 业教育就是就业教育，番禺职院加强实践性教学环 节，注重学生动手能力的培养，实现与企业“零距 离对接” 。根据本科院校学生理论知识强，动手能 力弱、易跳槽，大专学生不爱动脑爱动手，工作上 手快、留得住企业欢迎的特点，着力加强了学生的 职业技能培训和职业道德教育。学院在给学生宿舍 接入网络时，由网络公司指导网络专业学生施工。 这样，培养了学生的动手能力，为学院节约了资金， 企业发现并招聘了人才。 在办学规模上，他们认为，学校要持续发展， 必须适度控制规模，提高教学质量，办出学校特色。 因此他们每年招生人数控制在 2100 人左右。xx 年 学院在高出大专分数线 195 分录取新生，报考该校 第一志愿的 19 人中录取 1 名。 3、突出了以人为本，学生管理人性化。番禺 职院的学生工作很有特色，他们一是培养学生的诚 信意识，提高了学生的人格魅力。与珠宝打交道的 人，必须有良好的思想素质和道德品质。学院通过 课堂德育教育，开展“七彩年华”等丰富多彩的课 外活动，教师敬业精神的影响和人文环境熏陶，使 学生学会诚信做人，塌实做事，企业正是看重这种 品质，将毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时 学院加强与学生的沟通，他们定期在学生中问卷调 查，倾听学生的声音，了解学生对学院的满意度， 使学生与学院产生共信、共鸣，学生走出去宣传学 院，介绍自己的亲戚朋友到学院来上学。二是学校 每年举办工商模拟市场，让学生学做小老板，从申 请办理营业执照，到经营企业、推销产品让学生进 入市场亲身体验。这个活动已经坚持办了 6 年，每 次活动准备 2 个月。广东电视台将此活动作为专题 新闻做了报道。三是养成学生自主管理的习惯。学 院每个系配备 23 名辅导员，每个班配备 1 名学 生班主任，由高年级学生管理半年后，再由本班学 生担任，依次形成了学生自己管理自己的良好习惯。 4、办学理念新，创新意识和经营意 识特别浓。番禺职院把创新作为学院发展的动 力和源泉，番禺地区玩具厂多，他们申办玩具专业， 因为全国没有一家玩具专业，上级不批，他们多次 做工作，硬是办成了，率先建立了全国第一个玩具 设计制造专业，而且办得很火，许多高校参观学习， 并把教学计划拷贝回去。他们把玩具“玩”出了水 平，为国家制定出了玩具设计师的标准。 番禺地处侨乡，学院利用全国政协副主席霍英 东、澳门特首何厚铧祖籍在番禺的关系，求得港澳 同跑对学院建设的关注何有力的资助，捐资兴建了 霍英东学术中心、何厚华大楼、何善衡教学楼、何 添实验中心等一批教学、实训用房和学生宿舍，极 大的促进了学院的发展。 5、文化氛围浓厚，教职工敬业精神强。番禺 职院管理上民主、科学，他们分权、授权、放权， 淡化行政权力，强化学术权力，强调校长治校，教 授治学。学校有一位留学日本的教授，自己动手设 计了一个日式建筑风格的陶吧，学校采纳了他的方 案，使青萝陶吧座落在了寸土寸金的校园，构成了 学院一道亮丽的风景线。焦院长向我们介绍，学院 的学术氛围很浓，教职 工很敬业，每逢周六、周日休息，相当数量的 教师来学院加班，而且从来不计报酬。有许多学校 来番禺职业技术学院挖人，老师们硬是不走，他们 热爱番禺职院这块热土，愿意把教书育人当作一生 的事业来追求。 三、感受体会 番禺职业技术学院的经验，给了我们很大的启 示。 其一，必须立足地方经济，不断更新办学理念， 创新办学机制。番禺职院领导班子观念新，争先意 识强，管理民主、科学、人性化，番禺人做事认真， 工作节奏快，琢磨事无暇琢磨人，是我们值得借鉴 的。 其二，要有争创一流的意识。番禺职院 5 月份 接受了教育部的评估，他们以评促建、以评促改、 以评促管、评建结合，高标准地建设学院，学院快 速地发展。如果我们慢半步，就会落后，甚至被淘 汰。 其三，要全力提高学生的综合素质，着力教育 产品“增值” ，使其价值最大化。高等教育的基本 产出是教育产品，教育的对象是学生，如何使学生 在校三年“增值” ，怎样使学生既学到知识，又学 会做人，如何把教书和育人有机地统一，培养出高 技能、高素质的应用性人才，是我们永久研究的课 题。 总之，只要我们以谦逊的态度学习，以超前的 思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，我们陕西的 高等职业教育一定会有新的更大地发展。/p 陕西高职高专教育考察团 xx 年 5 月 26 日，陕西省高职高专教育学会组 织部分高校校长及教务长，对番禺职业技术学院进 行了考察和学习。在学会秘书长张广良向番禺职院 领导说明考察内容后，番禺职院党委书记、院长焦 兆平以及党委副书记、副校长等人详细介绍了学院 建设和发展的情况，并与考察团一行 26 人进行了 座谈，随后考察团参观了学院的实验实训基地。现 将考察情况报告如下： 一、学院概况 番禺职业技术学院（原名番禺理工学院）1993 年筹建，1997 年 9 月教育部正式批准备案，是全 国首批、XX 市属第一所公办全日制普通高等职业 院校。学院地处珠江三角洲腹地的 XX 市 XX 区，占 地 2180 亩，校舍建筑面积万平方米，教学仪器设 备总值 3200 余万元，图书馆面积 11000 平方米， 藏书近 64 万册，中外期刊 1500 多种，现有全日制 在校生 6300 人。设有软件学院、工商管理系、财 经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计 系、机械与电子系、基础部等一院六系一部，并建 有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培 训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、 外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实 训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶 吧等 45 个校内实验、实训场所和 94 个校外实训基 地。设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政 管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、 旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务 日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美 术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房 地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、 计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、应 用电子技术、玩具设计与制造、模具设计与制造、 数控技术、初等教育等 28 个专业。玩具设计与制 造专业和商业美术设计专业是国家级高职高专教学 改革试点专业。毕业生就业率一直稳居全省高校前 列：xx 年就业率为%，名列高职高专第一位；xx 年 就业率为%，位居全省所有本专科院校第一位。 二、主要经验 1、办学方向和培养目标非常明确。番禺职业 技术学院牢固树立了为地方经济发展服务的思想， 专业设置紧紧围绕产业结构和社会发展的需求，面 向生产、建设、服务、管理一线工作岗位，培养应 用型高级人才。提出了以就业为导向，以服务为宗 旨，走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发 展方向。在专业建设上，学院一是让教师利用暑假 走进企业考察调研，确定专业建设方向；二是把企 业负责人请进学校，建立专业指导委员会，帮助学 校建设专业，使专业设置和课程设置与企业紧贴， 学生与企业完全融入，密不可分，学院建立的 28 个专业，除初等教育（小学）以外，其它 27 个专 业都在招生。番禺地区珠宝产业和房地产业比较活 跃，番禺职院眼睛盯在这两个产业上，办起了珠宝 首饰工艺及鉴定、房地产经营与估价专业，学生很 抢手，政府很高兴，大把大把地向学院投入。 2、重视学生职业技能和职业素质的培养。职 业教育就是就业教育，番禺职院加强实践性教学环 节，注重学生动手能力的培养，实现与企业“零距 离对接” 。根据本科院校学生理论知识强，动手能 力弱、易跳槽，大专学生不爱动脑爱动手，工作上 手快、留得住企业欢迎的特点，着力加强了学生的 职业技能培训和职业道德教育。学院在给学生宿舍 接入网络时，由网络公司指导网络专业学生施工。 这样，培养了学生的动手能力，为学院节约了资金， 企业发现并招聘了人才。 在办学规模上，他们认为，学校要持续发展， 必须适度控制规模，提高教学质量，办出学校特色。 因此他们每年招生人数控制在 2100 人左右。xx 年 学院在高出大专分数线 195 分录取新生，报考该校 第一志愿的 19 人中录取 1 名。 3、突出了以人为本，学生管理人性化。番禺 职院的学生工作很有特色，他们一是培养学生的诚 信意识，提高了学生的人格魅力。与珠宝打交道的 人，必须有良好的思想素质和道德品质。学院通过 课堂德育教育，开展“七彩年华”等丰富多彩的课 外活动，教师敬业精神的影响和人文环境熏陶，使 学生学会诚信做人，塌实做事，企业正是看重这种 品质，将毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时 学院加强与学生的沟通，他们定期在学生中问卷调 查，倾听学生的声音，了解学生对学院的满意度， 使学生与学院产生共信、共鸣，学生走出去宣传学 院，介绍自己的亲戚朋友到学院来上学。二是学校 每年举办工商模拟市场，让学生学做小老板，从申 请办理营业执照，到经营企业、推销产品让学生进 入市场亲身体验。这个活动已经坚持办了 6 年，每 次活动准备 2 个月。广东电视台将此活动作为专题 新闻做了报道。三是养成学生自主管理的习惯。学 院每个系配备 23 名辅导员，每个班配备 1 名学 生班主任，由高年级学生管理半年后，再由本班学 生担任，依次形成了学生自己管理自己的良好习惯。 4、办学理念新，创新意识和经营意 识特别浓。番禺职院把创新作为学院发展的动 力和源泉，番禺地区玩具厂多，他们申办玩具专业， 因为全国没有一家玩具专业，上