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文档简介

数列导学案学案 26 等比数列及其前 n 项和导学目标:1.理解等比数列的概念. 2.掌握等比数列的通项公式与前 n 项和公式.3.了解等比数列与指数函数的关系. 4.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能用等比数列的有关知识解决相应的问题自主梳理1等比数列的定义如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数(不为零),那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的_,通常用字母_表示(q0)2等比数列的通项公式设等比数列an的首项为 a1,公比为 q,则它的通项 an_.3等比中项:如果在 a 与 b 中间插入一个数 g,使 a,g,b成等比数列,那么 g 叫做 a 与 b 的等比中项学案 26 等比数列及其前 n 项和导学目标:1.理解等比数列的概念. 2.掌握等比数列的通项公式与前 n 项和公式.3.了解等比数列与指数函数的关系. 4.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能用等比数列的有关知识解决相应的问题自主梳理1等比数列的定义如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数(不为零),那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的_,通常用字母_表示(q0)2等比数列的通项公式设等比数列an的首项为 a1,公比为 q,则它的通项 an_.3等比中项:如果在 a 与 b 中间插入一个数 g,使 a,g,b成等比数列,那么 g 叫做 a 与 b 的等比中项学案 26 等比数列及其前 n 项和导学目标:1.理解等比数列的概念. 2.掌握等比数列的通项公式与前 n 项和公式.3.了解等比数列与指数函数的关系. 4.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能用等比数列的有关知识解决相应的问题自主梳理1等比数列的定义如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数(不为零),那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的_,通常用字母_表示(q0)2等比数列的通项公式设等比数列an的首项为 a1,公比为 q,则它的通项 an_.3等比中项:如果在 a 与

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