高三家长会精品课件17

今天的会议有四项议程：一：学生成绩向大家反馈一下二：有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映三：家长交流教育孩子的方法四：班主任、任课教师与个别家长个别交流学习情况生活情况活动情况9月份考试与期中考试的对比语 文 数学 英 语 物理 化学 生物 总 分 年 级 前220名9月份考 试 三（ 2） 93.13 95.93 75.97 55.07 76.48 70.57 467.15 14人三（ 5） 93.03 92.60 79.03 55.54 75.34 67.69 463.23 12人期中考 试 三（ 2） 85.94 87.17 70.60 49.47 61.51 64.29 418.99 13人三（ 5） 84.74 78.70 73.91 51.61 58.16 64.83 411.96 10人姓名 语文数学英语物理化学生物 总分 1班次08.9级 次王 龚珍 111 117 126 46 100 85 585 1 82姜晨 103 116 94 67 88 83 551 2 154毛 华 107 110 68 74 101 87 547 3 159严 阳青 98 118 74 66 103 87 546 4 162朱旭栋 90 102 75 77 105 91 540 5 171姜建丰 101 117 92 76 72 77 535 6 184姜 杨威 92 109 84 73 95 79 532 7 189徐井华 93 106 71 92 86 80 528 8 196叶江丽 107 109 95 66 68 78 523 9 206应晓峰 93 103 88 75 78 84 521 10 208郑 楠琪 105 103 120 34 92 66 520 11 209吴 丽娟 89 97 105 69 75 83 518 12 212严 肖剑 101 101 95 62 84 75 518 12 212陈 晨 88 111 112 57 66 83 517 14 215徐奇慧 103 79 108 75 71 80 516 15 219祝 闽琼 92 109 93 47 91 84 516 15 219徐江佩 93 108 96 67 80 72 516 15 219姓名 语文数学英语物理化学生物 总分 1班次08.10级 次江笑笑 101 108 104 62 72 80 527 1 137占 讯燕 82 118 98 64 81 83 526 2 140王 龚珍 90 109 116 48 74 82 519 3 149朱倩 102 99 108 65 73 64 511 4 161朱旭栋 75 102 75 81 93 83 509 5 164毛 华 75 113 75 81 78 78 500 6 183郑 楠琪 97 100 122 62 56 60 497 7 189何敏霞 101 98 87 60 71 74 491 8 194姜崇俊 81 113 80 69 71 72 486 9 200刘水 强 93 114 66 62 70 78 483 10 203严 阳青 82 98 76 68 80 74 478 11 212毛江涛 90 96 78 65 67 80 476 12 217祝 闽琼87 95 102 61 56 71 472 13 219徐洪福 89 110 65 64 71 72 471 14 221姜建丰 85 120 71 60 57 68 461 15 227吴 丽娟 87 97 89 51 69 67 460 16 228学习进步 ：江笑笑、占讯燕、朱 倩朱旭栋、何敏霞、周纤萍祝闽琼、姜崇俊、刘水强等学习优秀 ：江笑笑、占讯燕、王龚珍、朱 倩、朱旭栋、毛 华、郑楠琪、何敏霞等您的子女的不足之处是 1.在这次半期考后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、物理，因为这两科拉的分数最多 . 但也不要忽视语文 ,数学 ,理科基础 . 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现 “ 瘸腿 ” 现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实。成绩背后的问题 个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差现象。2. 个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是抓阄。3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态。4. 放松学习，临考试才匆忙复习 , 行为懒散，个别同学还迟到。5. 考试心理差。半期考之后老师要做的1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定扶 差学生名单 。2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过 学生扶差记录单 ，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。3.对优秀学生进行单独的跟踪辅导 .孩子最不喜欢听到家长说的 10句话是 你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话 你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如 学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太烂了！问及父母伤害孩子最深的一件事时，比较有代表性的回答 冤枉我。父母他们打架，问我要跟谁。爸爸生气时骂我：我是你爸，我说什么你就得做什么。爸爸把我的一个手工作品（游戏机或课外书）毁了。家长的哪些细节（动作、表情、衣着）令孩子不满 夫妻吵架乱扔垃圾在马路上想吐痰就随便吐。每天都耷拉着脸。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题 :4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的 零用钱 和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！给家长们的几点参考：要做到十关心：1、在外留宿。 2、回家很迟。3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。 6、超消费。7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。 10、爱玩游戏。需要注意： 控制好上学放学时间及业余时间 . 严格控制孩子的零花钱 反对同学聚会 ,过生日4.双 休日 期间尽量少外出 加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二： “斥责 ”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。 常常会让孩子挨了批评还不知道为什么 。为此，在批评孩子前 一定要有的放矢 招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知 。 招数四：保持一致，始终如一家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓 “操作 ”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 招数六：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定 允许 孩子 有失误 的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而 不是简单的训斥 。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的 激励 下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬， 口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好 。 招数七： 会 爱孩子今后我们要做的几个方面思想上1.提倡 “三不三比 ”：不比阔气比志气、不必