听田丽霞老师报告有感

听田丽霞老师报告有感听田丽霞老师报告有感12 月 28 日去烟台一中听了一场别开生面的报告会，在此之前听过许多报告会，也颇有感触，听报告之前心中既有期待又有怀疑，但是，听完田老师的报告后，在内心深深地佩服这位慈祥的老人，更被她教学中的独到之处所折服，不禁对这位名师产生了崇敬之情。田老师报告的题目是班级管理中的辩证法 ，共有两大块：优秀班主任应有的几个特质和班级管理的十个内容。看看这个题目似乎没什么可听的，但听了之后绝对会有不一样的感受，田老师在讲解每一条的时候，都举个她教学中的事例，让听者能真切的感受到田老师确确实实是这么做得，而不是一些空洞的大话我认为田老师此次报告最棒之处就是能给听课的各位老师很好的启示，如果想要学习，从她的报告中你能确切的知道要怎么去做。业务精。班主任首先也是一名任课老师，那么工作上就该是响当当的任课老师，学生信其道更会尊其师。我在班级的管理工作中总是单纯把自己放在班主任的角度，很少与自己是任课老师联系起来，听了田老师的报告后，我明白了，做一个好的班主任首先必须是个好的任课教师。有爱心。没有爱的教育必定不能成功，而只有爱的教育并不完善。在大力提倡爱的教育的今天，我们的教育中似乎并不缺少爱，我有时经常会想，我用我的爱心全身心去爱学生，学生自然能体会到我的用心，也会努力的去学习或工作；但我我没有意识到爱并不是全部，不但要有爱，还要有智慧，用最聪明的方法去运用自己的爱才能让教育更完善。肯吃苦。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。无论是学生在学习上，还是老师在工作中，刻苦努力永远是良方，当然付出的勤奋需要加上智慧，运用合理的方法，让自己的勤奋努力不要白费。讲师德。教师的职业是教书育人，职业性质决定着教师在育人的之前必须自己有着良好的道德规范，否则何以育人呢？为学生更为自己，在平时应多抽时间给自己充电。善其思。思考能让人少走弯路，与学生打交道，各种稀奇古怪的想法都能从学生的脑子里蹦出来，各种突发事件更是层出不穷，所以就要求老师要有灵活的头脑，多思考，并将思与行结合起来，那么离成功的脚步会更近。总之，管理学生是个有创造性的工作，老师学习是必要的，但更重要的是要用自己的头脑去思考，只有不断的总结反思，经常驻足回眸自己的得与失，才会让自己的教育之路越走越顺。羊亭学校梁迎迎听田丽霞老师报告有感12 月 28 日去烟台一中听了一场别开生面的报告会，在此之前听过许多报告会，也颇有感触，听报告之前心中既有期待又有怀疑，但是，听完田老师的报告后，在内心深深地佩服这位慈祥的老人，更被她教学中的独到之处所折服，不禁对这位名师产生了崇敬之情。田老师报告的题目是班级管理中的辩证法 ，共有两大块：优秀班主任应有的几个特质和班级管理的十个内容。看看这个题目似乎没什么可听的，但听了之后绝对会有不一样的感受，田老师在讲解每一条的时候，都举个她教学中的事例，让听者能真切的感受到田老师确确实实是这么做得，而不是一些空洞的大话我认为田老师此次报告最棒之处就是能给听课的各位老师很好的启示，如果想要学习，从她的报告中你能确切的知道要怎么去做。业务精。班主任首先也是一名任课老师，那么工作上就该是响当当的任课老师，学生信其道更会尊其师。我在班级的管理工作中总是单纯把自己放在班主任的角度，很少与自己是任课老师联系起来，听了田老师的报告后，我明白了，做一个好的班主任首先必须是个好的任课教师。有爱心。没有爱的教育必定不能成功，而只有爱的教育并不完善。在大力提倡爱的教育的今天，我们的教育中似乎并不缺少爱，我有时经常会想，我用我的爱心全身心去爱学生，学生自然能体会到我的用心，也会努力的去学习或工作；但我我没有意识到爱并不是全部，不但要有爱，还要有智慧，用最聪明的方法去运用自己的爱才能让教育更完善。肯吃苦。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。无论是学生在学习上，还是老师在工作中，刻苦努力永远是良方，当然付出的勤奋需要加上智慧，运用合理的方法，让自己的勤奋努力不要白费。讲师德。教师的职业是教书育人，职业性质决定着教师在育人的之前必须自己有着良好的道德规范，否则何以育人呢？为学生更为自己，在平时应多抽时间给自己充电。善其思。思考能让人少走弯路，与学生打交道，各种稀奇古怪的想法都能从学生的脑子里蹦出来，各种突发事件更是层出不穷，所以就要求老师要有灵活的头脑，多思考，并将思与行结合起来，那么离成功的脚步会更近。总之，管理学生是个有创造性的工作，老师学习是必要的，但更重要的是要用自己的头脑去思考，只有不断的总结反思，经常驻足回眸自己的得与失，才会让自己的教育之路越走越顺。羊亭学校梁迎迎听田丽霞老师报告有感12 月 28 日去烟台一中听了一场别开生面的报告会，在此之前听过许多报告会，也颇有感触，听报告之前心中既有期待又有怀疑，但是，听完田老师的报告后，在内心深深地佩服这位慈祥的老人，更被她教学中的独到之处所折服，不禁对这位名师产生了崇敬之情。田老师报告的题目是班级管理中的辩证法 ，共有两大块：优秀班主任应有的几个特质和班级管理的十个内容。看看这个题目似乎没什么可听的，但听了之后绝对会有不一样的感受，田老师在讲解每一条的时候，都举个她教学中的事例，让听者能真切的感受到田老师确确实实是这么做得，而不是一些空洞的大话我认为田老师此次报告最棒之处就是能给听课的各位老师很好的启示，如果想要学习，从她的报告中你能确切的知道要怎么去做。业务精。班主任首先也是一名任课老师，那么工作上就该是响当当的任课老师，学生信其道更会尊其师。我在班级的管理工作中总是单纯把自己放在班主任的角度，很少与自己是任课老师联系起来，听了田老师的报告后，我明白了，做一个好的班主任首先必须是个好的任课教师。有爱心。没有爱的教育必定不能成功，而只有爱的教育并不完善。在大力提倡爱的教育的今天，我们的教育中似乎并不缺少爱，我有时经常会想，我用我的爱心全身心去爱学生，学生自然能体会到我的用心，也会努力的去学习或工作；但我我没有意识到爱并不是全部，不但要有爱，还要有智慧，用最聪明的方法去运用自己的爱才能让教育更完善。肯吃苦。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。无论是学生在学习上，还是老师在工作中，刻苦努力永远是良方，当然付出的勤奋需要加上智慧，运用合理的方法，让自己的勤奋努力不要白费。讲师德。教师的职业是教书育人，职业性质决定着教师在育人的之前必须自己有着良好的道德规范，否则何以育人呢？为学生更为自己，在平时应多抽时间给自己充电。善其思。思考能让人少走弯路，与学生打交道，各种稀奇古怪的想法都能从学生的脑子里蹦出来，各