人教版五年级数学下册第二单元253的倍数的特征练习课_7

2、 5、 3的倍数的特征的倍数的特征练习课练习课下面哪些数是 2的倍数？2 25 5 5 53 3 3 3 32哪些数有因数 5？哪些数能被 3整除？60 75 105 150 58260 75 105 150 5822 25 5 5 53 3 3 3 32既是 2的倍数又是 5的倍数的数的特征： 个位上是 0。既是 2， 5的倍数又是 3的倍数 的数的特征：你发现什么？能同时被 2、 3整除的数的特征：能同时被 3、 5整除的数的特征：个位上是 0，并且各个数位上的数字的和能被 3整除。个位上是 0、 2、 4、 6、 8，并且各个数位上的数字的和能被 3整除。个位上是 0或 5，并且各个数位上的数字的和能被 3整除。7、在、在 里填一个数字，使每个数都是里填一个数字，使每个数都是 3的倍数的倍数。7 24 44 6 5 12 12 75 78 74 0 24 3 24 6 24 9 21 4 44 4 47 4 46 5 16 5 46 5 71 2 2 11 2 5 11 2 8 1各有几种填法？补充巩固（填方框）玫瑰3元 /枝郁金香5元 /枝马蹄莲10元 /枝5、妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。50元 找您 13元你能很快的帮妈妈判断找回的钱对不对吗？同学们在操场上玩游戏。同学们在操场上玩游戏。223=7 （组） 1 （人）3-1=2（人）答：至少再来 2人才能正好分完。同桌互相说一说。同桌互相说一说。9、下面的判断对吗？说说你的理由。、下面的判断对吗？说说你的理由。（ 1）个位上是 3、 6、 9的数，都是 3的倍数。（ ）（ 2）个位上是 1、 3、 5、 7、 9的数都是奇数。（ ）（ 3）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。（ ）（ 4）用 1、 3、 5组成的所有三位数都是 3的倍数。（ ）（ 5）凡是 9的倍数一定是 3的倍数，反之凡是 3的倍数一定是 9的倍数。（ ）9、下面的判断对吗？说说你的理由。、下面的判断对吗？说说你的理由。（ 6）没有因数 2的自然数一定是奇数。（ ） （ 7） 30.6各位上的数的和是 3的倍数，所以这个数是 3的倍数。（ ）。（ 8）个位是 3、 6、 9的数一定含有因数 3。（ ）（ 9）个位是 0的自然数一定既是 2的倍数，又是 5的倍数。（ ） 10、从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。4 3 0 5奇数： 。偶数： 。2的倍数： 。3的倍数： 。5的倍数： 。既是 2的倍数又是 3的倍数： 。403， 503， 543， 453， 405， 305， 435， 345340， 430， 350， 530， 450， 540， 304， 504， 354， 534340， 430， 350， 530， 450， 540， 304， 504， 354， 534345， 354， 435， 453， 534， 543， 405， 450， 504， 540340， 430， 530， 350， 540， 450， 435， 345， 405， 305450， 540， 504， 354， 534排列组合10、从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。4 3 0 5430435405403453450340345304305354350543540534530504503返回思考思考奇数 +偶数 =（ ）；奇数 +奇