发挥关工委职能作用 创建美丽和谐校园(小学关工委典型材料）

发挥关工委职能作用 创建美丽和谐校园为深入贯彻落实党的十八大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”;倡导“自由、平等、公正、法制”;倡导“爱国、敬业、诚信、友善” ，积极培养学生的社会主义核心价值观。我双沟镇回民小学校关工委，通过广泛开展扎实“五老”建设，践行社会主义核心价值观的集中教育与实践活动,创办了人民满意学校。一、完善管理网络，扎实“五老”建设，为践行价值观夯实基础。为了充分发挥校关工委的能动作用，确保工作顺利开展，我校对关工委机构进行了调整与充实，建立了完善的管理网络。聘请了镇关工委领导为名誉主任，#校长任关工委主任，办公室主任任关工委副主任，大队辅导员及老干部、老党员、老教师为关心下一代工作委员会成员。动员、聘请了一批热心的“五老”加入到学校关工委组织中，进行了具体的分工与培训。目前，我校关工委组织健全，为关心下一代工作提供了有力的组织保证。离退休的老教师是我们的宝贵财富，他们在做好关心下一代工作方面有政治优势，经验优势，时间优势，他们都是亲身经历过国家的发展，对共产主义信念，对党的忠诚十分坚定，有着强烈的历史使命感和政治责任心。我校关工委本着“自愿参加，量力而行”的原则，聘请老教师陈德华等深入学校、家庭有效开展了关爱下一代活动。许多退休教师经验丰富，他们经常到校与青年教师谈心，结合具体案例指导青年教师开展工作。近几年来，学校工作围绕“为每一位学生可持续发展服务”的理念，本着“教书育人，德育为先”的工作思路，努力把学校做强，力争办人民满意的教育，保证学校可持续、和谐发展。这中间，离不开老教师们对学校的献计献策（据统计，两年来等为学校的发展提出建议 117 条） 。为了充分发挥退休教师的作用，学校工会为退休教师搭建自娱自乐平台，如：修建了书法室等，组织好每年一度的重阳节，每学期组织一次退休教师学习和参观交流活动。让他们老有所学，老有所乐。二、利用校园文化，营造社会主义核心价值观建设氛围。校园文化建设是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场” ，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。正是认识到校园文化的重要性。去年暑假，我校用了近两个月的时间，投资巨资，对学校的校园文化建设的品味进行了提升，为学生营造了良好的学习氛围。班级文化也是校园文化建设的部分之一，是班风、学风建设的主要载体，班级文化建设的主阵地就是班级的黑板报宣传栏，通过宣传栏营造积极的班级舆论氛围。我校班级宣传栏每月更新一次，每次由学校大队部确定一个主题，如“未成年人思想道德建设” 、“我的中国梦” 、 “学雷锋精神，树高尚品德”等，通过班级的宣传栏活动促进精神文化建设。“春风化雨,点滴入土” ，由于学校努力夯实校园文化建设，让校园里的每一块墙壁会说话，营造出浓郁的文化氛围，学生每时每刻都从中受到潜移默化的教育。三、开展各项活动，不断促进社会主义核心价值观建设。1.我校关工委每年以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会;出一期手抄报;学唱一首歌曲;讲一则雷锋故事; 采访一位身边的雷锋;为同学、为低年级、为学校做一件好事;开展 “红领巾一条街”校周边环境整治活动，如（清扫垃圾、拣拾白色垃圾、铲除街道“牛皮癣”等活动） 。通过涌现出一大批雷锋式的好少年：拾金不昧的宋申彦，五年级学生宋申彦在上学的途中，拾到一个钱夹（钱夹里有现金两千多元） ，主动交给学校，学校根据钱夹里的信息找到失主。2.开展“五个一”活动，让传统孝道成为社会新风尚。感恩、孝道是中华民族的光荣传统之一，为了继承和发扬这一光荣传统.我校关工委通过“五个一”对学生进行感恩教育。所谓五个一：即了解一下父母的艰辛；说一句感恩的话；唱一支感恩的歌；自制一张贺卡；为父母沏杯茶或洗次脚。通过这次活动，学生了解到父母对自己的爱，也了解到父母的艰辛，同时也对学生进行了感恩与孝道教育。四年级学生张仁柯的爷爷张素勤，年老体弱，身上常年插着尿管，背着尿袋，常人难以接近。10 岁的张仁柯通过教育后，经常为爷爷不仅端茶递饭，还帮着换尿袋。3 落实“三个一”读书活动，让书香浸透学生心扉。书籍是人类进步的阶梯！为此，校关工委在全校开展了“三个一”读书活动即：“一天读书一小时、一周一节阅读指导交流课、一月读完一整本书” 。为了确保“三个一”读书活动的进行，我们（1）搞好班级图书角的建设及学校图书室全天候开放。 （2）学校广播站、宣传栏开辟读书专栏，每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事；开办好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。 （3）每学期开展两次“校园读书会” ，或其它各类读书活动。学校将根据读书主题，结合学生实际，开展“美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览”等各类读书活动，评选“书香班级” 。（4）开展“家庭亲子读书”活动 等。（4）开展师生演讲比赛，提高师生思想境界。加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。几年来，我校关工委以“中华魂” 、 “中国梦”读书活动为载体，通过演讲比赛与征文来加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。此外学校还开展了师德演讲比赛来提高教师的思想素质。（5）2015 年 4 月中下旬，我校邀请了双沟镇法制教育讲师团到校为学生作法制报告。该成员由镇关工委领导、镇中心学校关工委领导、学校法制副校长组成。法制教育报告引用实例，以事论理，以案释法，深入浅出向同学们讲解了中小学生为什么必须学习法律知识，中小学学生违法犯罪的主要原因，中小学生应当学习哪些法律，中小学生如何加强对犯罪的自我防范意识；特别是邀请学校法制副校长作专题报告，从本镇学生的实际出发，列举当前发生在学生身边的鲜活案例，让学生明白哪些行为是违法或犯罪，告诫每一位青少年学生慎重交友，遇事需冷静思考，做个遵纪守法的好学生。通过这次活动，五年级的学生秦志远说：“我还没有 12 岁，以后在也不骑自行车上公路了。 ”(6)为深入贯彻落实党的十八大会议精神，正确引导青少年积极践行社会主义核心价值观，按照襄州区关工委关于开 展党史、国史教育系列活动的通知的要求，我校于 2016 年 5 月，对学生组织开展“党史、国史”教育系列活动。为了切实把这次教育活动开展好，学校成立“两史”教育活动领导小组；此外，学校还组建“两史”教育师资团队，学校还制定了详实的、可行的“两史”教育活动方案 。收集整理“两史”资料共达 20 多万字。学校邀请了镇关工委主任刘华斌、张志成、刘福生，镇中心学校张忠玉到校。对该校三、四、五年级学生集中进行了“两史”教育。在对学生集中教育中，每一位学生都认真的做好了笔记，事后学校共收到学生心得体会五百四十多篇。此外，校还要求各班分散利用班班通；开展讲故事比赛活动等，对学生进一步巩固学党史、国史的成果。在讲故事比赛活动中，通过激烈的角逐，五（1）班王瑞霞讲的故事星星之火可以燎原被评为校级一等奖。四、关爱留守生、贫困生，推进社会主义核心价值观的。1、校关工委搞好了“襄阳留守儿童爱心服务站”建设，通过实行“亲情化“育人，设立心理室、设置亲情电话，开设心理信箱等对“留守学生”进行心理教育、咨询和梳导，引导他们主动与父母保持经常性的书信、电话“亲情沟通” ；视频的面对面的交流，营造全校师生共同关爱留守儿童，研究留守儿童的良好氛围。二年级学生杨康康，因父母在广州打工，导致他性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄。处事情绪化，易冲动。遇事不冷静，有逆反心理，虚荣心较强。学校“守儿童爱心服务站”的老师们针对他的情况进行了耐心的帮扶教育，两个月后他彻底改变了积极的不良习惯。2、把 “双五关爱”工程落到实处。把关心教师专业成长与关爱教师身心健康紧密结合起来，扎扎实实为老师解难事、办实事。为教师免费身检，教职工生日时，送上学校领导班子的祝福，为教师办公室添置空调，每个教室都安装了电扇，配备饮水机。建立贫困留守儿童“救助金” ，与留守儿童结成帮扶对子。一年来，学校关工委共为贫困生捐助衣服、学习用具等共计 497.45 元。父母双亡的贫困生赵说：“学校就像我的父母，处处关爱着我。 ”3、创新家长学校培训活动。每学年都开展校友家长传经验、教育专家助成长、亲子互动促和谐等活动；建立家长委员会 QQ 群、共商学校发展和教书育人之计。各班级建立自己班级的 QQ 群、实现了与家长交流的零距离。五、铸就梦，践行社会主义核心价值观。自从我校关工委开展扎实“五老”建设，践行社会主要核心价值观，办人民满意学校学校的活动以来。我校无一例安全事故发生。并先后多次被评为：“双沟镇教育学习先进单位” 、 “财务管理先进单位” 、 “卫生工作先进单位” ；“襄州区教育学习先