关于教师工作总结表.docx

关于教师工作总结表教育要培养孩子对生命的热爱、对社会的热爱和对大自然的热爱，这叫真正的心情。下面是小编整理的相关范文，希望大家认真阅读!教师工作总结表 1 忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：一、认真教学，育人为本一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。二、加强学习，提高自身素质随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。三、务本求实，做好本职工作严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。四、反思总结争取进步总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，主要有：1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习。2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性4、专业知识的储备上还稍显不足。在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。教师工作总结表 3 时光荏苒，回顾这一年多的教学工作，感触颇多。 “十年树木，百年树人。 ”一年来，我以做一名高素质的优秀师范硕士研究生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。作为一名刚刚走上岗位的青年教师，我深知自己有许多不足和缺陷。因此，从一开始我就端正态度，不断努力，锐意进取。现将这一年的工作总结如下：在思想上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。主动积极参加党员的先进性教育，自身的先进性得到了较大提高，增强了为人民、为党、为社会服务的意识。我对照党员义务八条，从各方面严格要求自己，向学校里各位党员教师学习，争做一名优秀的共产党员。在工作上，我热爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是脚踏实地、认认真真地去对待。一直以来我刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的老教师求教，经常和同仁交流，努力充实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。在教学方面，积极地备课，为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点缺点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性作业。为迎接省示范校检查工作，承担了双语课的教学任务，虽然第一次尝试，但从中的收获颇多，得到了锻炼。师爱是伟大的，神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课，时认真多了，还积极举手回答问题。在生活上，我尊敬领导，团结同仁，爱护学生，能够尽自己的力量帮助别人。在年级组办公室，能主动为他人服务。因此，我拥有良好的人际关系。虽然我取得了一些成绩，但我身上还存在许多不足的地方，对于教育教学管理方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新还不够。我今后要好好借鉴别人的经验，向他人学习。再有，个人的教学业务水平还不够高，教学研究还欠深入，尤其对新课程的理解与实践还是比较肤浅的，教育科研能力不强。这些，都需要我今后好好地去努力，使我各方面能尽快地向高一层次迈进。 为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。“知识是永无止境的。 ”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。教师工作总结表 3 本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极 向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳， 兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优 点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、师德方面：加强修养，塑造“师德” 。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这 是教师的立身之本。 “学高为师，身正为范” ，这个道理古今皆然。从踏上讲 台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终 坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个 个大写的“人” 。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操， 加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继 续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作 了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前 做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时 对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动 化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积 极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学 生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在 课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充 分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提 高。三、博采众长，提高教学水平。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其 是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天 的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育 工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请 教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老 师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别 人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见， 改进工作。四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做 到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练 习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生 的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评 讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相 应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大 了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重 要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他 们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激 发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件 痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样， 后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使 学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法， 提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知 识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时， 要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们 就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教 学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力 的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入 了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素 质都得到有效的发展和培养。七、狠抓学风。学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较 认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学 生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低 而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班 级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为 了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我 赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重 要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题 等提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并 为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着 破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己 的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在 平时多动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也 及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思 考的好习惯，形成了良好的学风。八、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我 在这学期的教学