动一动真有趣（小班数学活动公开课教案）

动一动真有趣（小班数学活动公开课教案）动一动真有趣（小班）荣成市供销社幼儿园 宋松活动目标：1.模仿几种有趣的动物，体验运动的快乐。2.能根据儿歌内容快速反应动作。3.知道运动使人健康。活动准备：1动物头饰长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫等若干个。2动物录像。3歌曲健康歌磁带、儿歌动起来磁带。活动设计一、利用健康歌导入教学活动。1幼儿随健康歌音乐进入活动室，并作各种动作。提问：（1）运动后感觉怎样？心情怎样？（2）运动都有哪些好处？让幼儿明白运动使人健康，给人带来快乐。二、尝试并模仿生活中的几种运动方式。1教师做几种常见的动作并请幼儿说出运动的名称。如：踢毽子、打车气、张嘴等运动，使幼儿明白运动不仅包括动作幅度大的，像细微的动作如：张嘴、打哈欠也是运动。2幼儿自由感受运动。请幼儿根据已有的运动经验，做几种自己喜欢的运动，并说出运动的名称。三、体验并模仿小动物的运动方式。1观看动物录像，让幼儿自由讨论。提问：（1）录像中你都看到了那些小动物？（2）它们是怎样运动的？2让幼儿自由想象大胆表现动物的运动形式。请幼儿和小动物一起运动。3配带头饰扮演角色，体验小动物的运动。教师为幼儿准备长颈鹿、小鸟、小象、小兔、猫等头饰让幼儿自主选择，感受运动的快乐。四、活动小结小朋友运动快乐吗？对，运动使人健康，使人快乐。我运动，我健康，我快乐！五、活动延伸让幼儿到户外场地上感受不同的运动带来的快乐。动一动真有趣（小班）荣成市供销社幼儿园 宋松活动目标：1.模仿几种有趣的动物，体验运动的快乐。2.能根据儿歌内容快速反应动作。3.知道运动使人健康。活动准备：1动物头饰长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫等若干个。2动物录像。3歌曲健康歌磁带、儿歌动起来磁带。活动设计一、利用健康歌导入教学活动。1幼儿随健康歌音乐进入活动室，并作各种动作。提问：（1）运动后感觉怎样？心情怎样？（2）运动都有哪些好处？让幼儿明白运动使人健康，给人带来快乐。二、尝试并模仿生活中的几种运动方式。1教师做几种常见的动作并请幼儿说出运动的名称。如：踢毽子、打车气、张嘴等运动，使幼儿明白运动不仅包括动作幅度大的，像细微的动作如：张嘴、打哈欠也是运动。2幼儿自由感受运动。请幼儿根据已有的运动经验，做几种自己喜欢的运动，并说出运动的名称。三、体验并模仿小动物的运动方式。1观看动物录像，让幼儿自由讨论。提问：（1）录像中你都看到了那些小动物？（2）它们是怎样运动的？2让幼儿自由想象大胆表现动物的运动形式。请幼儿和小动物一起运动。3配带头饰扮演角色，体验小动物的运动。教师为幼儿准备长颈鹿、小鸟、小象、小兔、猫等头饰让幼儿自主选择，感受运动的快乐。四、活动小结小朋友运动快乐吗？对，运动使人健康，使人快乐。我运动，我健康，我快乐！五、活动延伸让幼儿到户外场地上感受不同的运动带来的快乐。动一动真有趣（小班）荣成市供销社幼儿园 宋松活动目标：1.模仿几种有趣的动物，体验运动的快乐。2.能根据儿歌内容快速反应动作。3.知道运动使人健康。活动准备：1动物头饰长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫等若干个。2动物录像。3歌曲健康歌磁带、儿歌动起来磁带。活动设计一、利用健康歌导入教学活动。1幼儿随健康歌音乐进入活动室，并作各种动作。提问：（1）运动后感觉怎样？心情怎样？（2）运动都有哪些好处？让幼儿明白运动使人健康，给人带来快乐。二、尝试并模仿生活中的几种运动方式。1教师做几种常见的动作并请幼儿说出运动的名称。如：踢毽子、打车气、张嘴等运动，使幼儿明白运动不仅包括动作幅度大的，像细微的动作如：张嘴、打哈欠也是运动。2幼儿自由感受运动。请幼儿根据已有的运动经验，做几种自己喜欢的运动，并说出运动的名称。三、体验并模仿小动物的运动方式。1观看动物录像，让幼儿自由讨论。提问：（1）录像中你都看到了那些小动物？（2）它们是怎样运动的？2让幼儿自由想象大胆表现动物的运动形式。请幼儿和小动物一起运动。3配带头饰扮演角色，体验小动物的运动。教师为幼儿准备长颈鹿、小鸟、小象、小兔、猫等