六年级关于读书故事的作文 我和书

六年级关于读书故事的作文 我和书优秀习作 如果你问我：“你最喜欢什么？”我会毫不犹豫地回答：“书， ”也许你们体会不到那种身心轻松愉悦的感觉。当我失望时拿起书，那种感觉化成缕缕青烟飘散；当我伤心时拿起书，心痛的滋味成了丝丝细雨滋润我心田；当我难受时拿起书，沉重的大脑便会缓缓轻松愉快。每一次书总是给我意料之外的惊喜，也许天上会跑下一位神仙，也许老鼠会变成主宰世界的动物，也许一位人会一辈子住在山里与动物为伍。 。 。 。 。 。红楼梦捧在我手里，穿着羽绒服，一只手插在口袋里，一只手捧着书，坐在电动车上，就这样前往上学的路上，妈妈今天似乎没来管我任我看书，寒风刺骨一分钟不到我的那支手已经冷的没有知觉了，冰的像在冰窖里冰过一样，冰成这样的手估计与北极熊握手它也会被吓坏吧！而另一只手则插在口袋里，难道会像另一只手一样冰？正看到宝玉失玉事事不顺时“哎呦!”我的头撞在妈妈背上，虽然没生出个包也没有头破血流可头还是隐隐作痛像几只蚂蚁咬你。到学校恰好上课，我竟然一路上书就没离过手，就莽莽撞撞一路小跑到教室，晨读不知道读直到老师喊：“上课”这洪亮的声音把我从林黛玉哭哭啼啼的声音中扯回来，可上课了花老师在领我们唱着外婆的澎湖湾 ，我还沉浸在宝玉和几位姐妹们在诗社中谈诗的情景还有宝钗撕扇子的表情，动作。 。 。 。 。以至于老师叫我起来唱歌时我只能以红着脸、低着头作回应。事后回想起路上的事：险呀！一个不小心摔到地上迎接的是坚硬的水泥地，那我现在应该不坐在这吧！血腥无比的场景。 。 。 。 。 。感叹完又怪起妈妈来：怎么不知道提醒我呢？还有怎么可以让我自己上学校，想完这些真是不禁颤抖几下，看书差点惹出大祸来。这次的小事故、课堂的尴尬丝毫不能减弱我对书的热爱。我还是照样为那些黑人呼喊自由，为那些名人骄傲自豪，为那些魔法钦佩。读书时就像为干枯的草木浇水，让它们生机勃勃，像为囚禁的动物放生，让它们自由生活，像为一条死河放上一条鱼，让它富有生机。书像一位随叫随到的朋友无时无刻陪伴着我。优秀习作 如果你问我：“你最喜欢什么？”我会毫不犹豫地回答：“书， ”也许你们体会不到那种身心轻松愉悦的感觉。当我失望时拿起书，那种感觉化成缕缕青烟飘散；当我伤心时拿起书，心痛的滋味成了丝丝细雨滋润我心田；当我难受时拿起书，沉重的大脑便会缓缓轻松愉快。每一次书总是给我意料之外的惊喜，也许天上会跑下一位神仙，也许老鼠会变成主宰世界的动物，也许一位人会一辈子住在山里与动物为伍。 。 。 。 。 。红楼梦捧在我手里，穿着羽绒服，一只手插在口袋里，一只手捧着书，坐在电动车上，就这样前往上学的路上，妈妈今天似乎没来管我任我看书，寒风刺骨一分钟不到我的那支手已经冷的没有知觉了，冰的像在冰窖里冰过一样，冰成这样的手估计与北极熊握手它也会被吓坏吧！而另一只手则插在口袋里，难道会像另一只手一样冰？正看到宝玉失玉事事不顺时“哎呦!”我的头撞在妈妈背上，虽然没生出个包也没有头破血流可头还是隐隐作痛像几只蚂蚁咬你。到学校恰好上课，我竟然一路上书就没离过手，就莽莽撞撞一路小跑到教室，晨读不知道读直到老师喊：“上课”这洪亮的声音把我从林黛玉哭哭啼啼的声音中扯回来，可上课了花老师在领我们唱着外婆的澎湖湾 ，我还沉浸在宝玉和几位姐妹们在诗社中谈诗的情景还有宝钗撕扇子的表情，动作。 。 。 。 。以至于老师叫我起来唱歌时我只能以红着脸、低着头作回应。事后回想起路上的事：险呀！一个不小心摔到地上迎接的是坚硬的水泥地，那我现在应该不坐在这吧！血腥无比的场景。 。 。 。 。 。感叹完又怪起妈妈来：怎么不知道提醒我呢？还有怎么可以让我自己上学校，想完这些真是不禁颤抖几下，看书差点惹出大祸来。这次的小事故、课堂的尴尬丝毫不能减弱我对书的热爱。我还是照样为那些黑人呼喊自由，为那些名人骄傲自豪，为那些魔法钦佩。读书时就像为干枯的草木浇水，让它们生机勃勃，像为囚禁的动物放生，让它们自由生活，像为一条死河放上一条鱼，让它富有生机。书像一位随叫随到的朋友无时无刻陪伴着我。优秀习作 如果你问我：“你最喜欢什么？”我会毫不犹豫地回答：“书， ”也许你们体会不到那种身心轻松愉悦的感觉。当我失望时拿起书，那种感觉化成缕缕青烟飘散；当我伤心时拿起书，心痛的滋味成了丝丝细雨滋润我心田；当我难受时拿起书，沉重的大脑便会缓缓轻松愉快。每一次书总是给我意料之外的惊喜，也许天上会跑下一位神仙，也许老鼠会变成主宰世界的动物，也许一位人会一辈子住在山里与动物为伍。 。 。 。 。 。红楼梦捧在我手里，穿着羽绒服，一只手插在口袋里，一只手捧着书，坐在电动车上，就这样前往上学的路上，妈妈今天似乎没来管我任我看书，寒风刺骨一分钟不到我的那支手已经冷的没有知觉了，冰的像在冰窖里冰过一样，冰成这样的手估计与北极熊握手它也会被吓坏吧！而另一只手则插在口袋里，难道会像另一只手一样冰？正看到宝玉失玉事事不顺时“哎呦!”我的头撞在妈妈背上，虽然没生出个包也没有头破血流可头还是隐隐作痛像几只蚂蚁咬你。到学校恰好上课，我竟然一路上书就没离过手，就莽莽撞撞一路小跑到教室，晨读不知道读直到老师喊：“上课”这洪亮的声音把我从林黛玉哭哭啼啼的声音中扯回来，可上课了花老师在领我们唱着外婆的澎湖湾 ，我还沉浸在宝玉和几位姐妹们在诗社中谈诗的情景还有宝钗撕扇子的表情，动作。 。 。 。 。以至于老师叫我起来唱歌时我只能以红着脸、低着头作回应。事后回想起路上的事：险呀！一个不小心摔到地上迎接的是坚硬的水泥地，那我现在应该不坐在这吧！血腥无比的场景。 。 。 。 。 。感叹完又怪起妈妈来：怎么不知道提醒我呢？还有怎么可以让我自己上学校，想完这些真是不禁颤抖几下，看书差点惹出大祸来。这次的小事故、课堂的尴尬丝