八年级上册数学快乐寒假答案xx武汉出版社

八年级上册数学快乐寒假答案 XX 武汉出版社1A 2C 3B 4B 5D 6B 7A 8A 9C 10C; 11C 12B13x514折线；扇形；条形15AC=AC；B=B1630；517y=2x-118y=8.2x 198 2030 21证CDEBDF22y=x+12315，0.3；60%24RtBDERtCDF，DE=DF，AD 平分BAC252.5 元，4.5 元；3；3.5 元（按 4分钟收费）26证ABCEDC；40 米AB440 米；1cm 如图 11，A、B 两点分别位于一个池塘的两侧，池塘西边有一座假山 D，在 DB的中点 C处有一个雕塑，张倩从点 A出发，沿直线 AC一直向前经过点 C走到点 E，并使 CE=CA，然后她测量点 E到假山 D的距离，则 DE的长度就是 A、B 两点之间的距离（1）你能说明张倩这样做的根据吗？（2）如果张倩恰好未带测量工具，但是知道A和假山、雕塑分别相距 200米、120 米，你能帮助她确定 AB的长度范围吗？（3）在第（2）问的启发下，你能“已知三角形的一边和另一边上的中线，求第三边的范围吗？”请你解决下列问题：在ABC 中，AD 是 BC边的中线，AD=3cm，AB=5cm，求 AC的取值范围1A 2C 3B 4B 5D 6B 7A 8A 9C 10C; 11C 12B13x514折线；扇形；条形15AC=AC；B=B1630；517y=2x-118y=8.2x 198 2030 21证CDEBDF22y=x+12315，0.3；60%24RtBDERtCDF，DE=DF，AD 平分BAC252.5 元，4.5 元；3；3.5 元（按 4分钟收费）26证ABCEDC；40 米AB440 米；1cm 如图 11，A、B 两点分别位于一个池塘的两侧，池塘西边有一座假山 D，在 DB的中点 C处有一个雕塑，张倩从点 A出发，沿直线 AC一直向前经过点 C走到点 E，并使 CE=CA，然后她测量点 E到假山 D的距离，则 DE的长度就是 A、B 两点之间的距离（1）你能说明张倩这样做的根据吗？（2）如果张倩恰好未带测量工具，但是知道A和假山、雕塑分别相距 200米、120 米，你能帮助她确定 AB的长度范围吗？（3）在第（2）问的启发下，你能“已知三角形的一边和另一边上的中线，求第三边的范围吗？”请你解决下列问题：在ABC 中，AD 是 BC边的中线，AD=3cm，AB=5cm，求 AC的取值范围1A 2C 3B 4B 5D 6B 7A 8A 9C 10C; 11C 12B13x514折线；扇形；条形15AC=AC；B=B1630；517y=2x-118y=8.2x 198 2030 21证CDEBDF22y=x+12315，0.3；60%24RtBDERtCDF，DE=DF，AD 平分BAC252.5 元，4.5 元；3；3.5 元（按 4分钟收费）26证ABCEDC；40 米AB440 米；1cm 如图 11，A、B 两点分别位于一个池塘的两侧，池塘西边有一座假山 D，在 DB的中点 C处有一个雕塑，张倩从点 A出发，沿直线 AC一直向前经过点 C走到点 E，并使 CE=CA，然后她测量点 E到假山 D的距离，则 DE的长度就是 A、B 两点之间的距离（1）你能说明张倩这样做的根据吗？（2）如果张倩恰好未带测量工具，但是知道A和假山、雕塑分别相距 200米、120 米，你能帮助她确定 AB的长度范围吗？（3）在第（2）问的启发下，你能“已