做一个对自己负责的人-------读《陶校长的演讲》有感

做一个对自己负责的人-读陶校长的演讲有感陶校长的演讲这篇文章是苏教版小学语文五年级上册第一单元的第二篇文章。这篇文章是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿言真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。每次读这篇文章，我都心潮澎湃，每次讲这篇文章，我都领着学生反复朗读，细细品读，让每位学生联系自己的生活实际一一谈感受和体会。这篇文章是我作为班主任兼语文老师教育我的班级学生的经典范例，这篇文章无疑是我的最爱。陶校长要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，之所以要跟学生谈每日四问，是有原因的。问健康，是因为健康是生命之本，有了健康的身体，才有本钱去寻求幸福，实现崇高理想；问学问，是因为学问是一切前进活力的源泉；问工作，是因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大影响；问道德是因为道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。陶校长在演讲中，不仅详细说明了每天四问的原因，还分别针对健康、学问、工作、道德四个方面如何做到最好对学生们提出了自己的殷切希望。在健康方面，陶校长希望孩子们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒。 ”自觉持久地坚持锻炼，拥有科学合理的生活和作息；在学问方面，陶校长希望同学们要专心致志，要有坚忍不拔的意志力，要能够认准目标，钻进去，展开来；在工作方面，陶校长让同学们清楚在学校班级中承担的工作虽然是小事情，但却培养了责任心，锻炼了办事能力。让同学们明白认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习；在道德方面，陶校长告诉孩子们在学校里面除了学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人” 。陶校长希望通过这样的每天四问，能够激励和鞭策学生，使学生能够在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各个方面有长足的进步！读完这篇文章，我不仅要求自己做到每日四问，我还要求我的学生们也要做到每日四问。我和学生们一起，共同通过每日四问让自己成为一个对自己负责的人。因为，一个对自己负责的人是会关注自己的身体健康的。是会有很强的自律能力的，不会纵容自己暴饮暴食。一个对自己负责的人绝对是一个积极向上，热爱学习，主动自觉的人的，会通过学习让自己学会更多的本领，会通过学习让自己精彩优秀起来的。一个对自己负责的人会主动承担任务，并认真地做好自己所承担的各项工作，让自己成为一个值得别人信赖的人，值得信任的人。一个对自己负责的人，会拥有良好的公德和私德，是要建筑自己的人格长城的，谦虚、宽容、乐学、善思等等优秀品质会在自己身上一一体现的。让我们牢记每天四问：问健康、问学问、问工作、问道德，让我们都能坚持每天四问，让我们通过每天四问让自己成为一个对自己负责的人吧！陶校长的演讲这篇文章是苏教版小学语文五年级上册第一单元的第二篇文章。这篇文章是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿言真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。每次读这篇文章，我都心潮澎湃，每次讲这篇文章，我都领着学生反复朗读，细细品读，让每位学生联系自己的生活实际一一谈感受和体会。这篇文章是我作为班主任兼语文老师教育我的班级学生的经典范例，这篇文章无疑是我的最爱。陶校长要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，之所以要跟学生谈每日四问，是有原因的。问健康，是因为健康是生命之本，有了健康的身体，才有本钱去寻求幸福，实现崇高理想；问学问，是因为学问是一切前进活力的源泉；问工作，是因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大影响；问道德是因为道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。陶校长在演讲中，不仅详细说明了每天四问的原因，还分别针对健康、学问、工作、道德四个方面如何做到最好对学生们提出了自己的殷切希望。在健康方面，陶校长希望孩子们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒。 ”自觉持久地坚持锻炼，拥有科学合理的生活和作息；在学问方面，陶校长希望同学们要专心致志，要有坚忍不拔的意志力，要能够认准目标，钻进去，展开来；在工作方面，陶校长让同学们清楚在学校班级中承担的工作虽然是小事情，但却培养了责任心，锻炼了办事能力。让同学们明白认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习；在道德方面，陶校长告诉孩子们在学校里面除了学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人” 。陶校长希望通过这样的每天四问，能够激励和鞭策学生，使学生能够在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各个方面有长足的进步！读完这篇文章，我不仅要求自己做到每日四问，我还要求我的学生们也要做到每日四问。我和学生们一起，共同通过每日四问让自己成为一个对自己负责的人。因为，一个对自己负责的人是会关注自己的身体健康的。是会有很强的自律能力的，不会纵容自己暴饮暴食。一个对自己负责的人绝对是一个积极向上，热爱学习，主动自觉的人的，会通过学习让自己学会更多的本领，会通过学习让自己精彩优秀起来的。一个对自己负责的人会主动承担任务，并认真地做好自己所承担的各项工作，让自己成为一个值得别人信赖的人，值得信任的人。一个对自己负责的人，会拥有良好的公德和私德，是要建筑自己的人格长城的，谦虚、宽容、乐学、善思等等优秀品质会在自己身上一一体现的。让我们牢记每天四问：问健康、问学问、问工作、问道德，让我们都能坚持每天四问，让我们通过每天四问让自己成为一个对自己负责的人吧！陶校长的演讲这篇文章是苏教版小学语文五年级上册第一单元的第二篇文章。这篇文章是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿言真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。每次读这篇文章，我都心潮澎湃，每次讲这篇文章，我都领着学生反复朗读，细细品读，让每位学生联系自己的生活实际一一谈感受和体会。这篇文章是我作为班主任兼语文老师教育我的班级学生的经典范例，这篇文章无疑是我的最爱。陶校长要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，之所以要跟学生谈每日四问，是有原因的。问健康，是因为健康是生命之本，有了健康的身体，才有本钱去寻求幸福，实现崇高理想；问学问，是因为学问是一切前进活力的源泉；问工作，是因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大影响；问道德是因为道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。陶校长在演讲中，不仅详细说明了每天四问的原因，还分别针对健康、学问、工作、道德四个方面如何做到最好对学生们提出了自己的殷切希望。在健康方面，陶校长希望孩子们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒。 ”自觉持久地坚持锻炼，拥有科学合理的生活和作息；在学问方面，陶校长希望同学们要专心致志，要有坚忍不拔的意志力，要能够认准目标，钻进去，展开来；在工作方面，陶校长让同学们清楚在学校班级中承担的工作虽然是小事情，但却培养了责任心，锻炼了办事能力。让同学们明白认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习；在道德方面，陶校长告诉孩子们在学校里面除了学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人” 。陶校长希望通过这样的每天四问，能够激励和鞭策学生，使学生能够在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各个方面有长足的进步！读完这篇文章，我不仅要求自己做到每日四问，我还要求我的学生们也要做到每日四问。我和学生们一起，共同通过每日四问让自己成为一个对自己负责的人。因为，一个对自己负责的人是会关注自己的身体健康的。是会有很强的自律能力的，不会纵容自己暴饮暴食。一个对自己负责的人绝对是一个积极向上，热爱学习，主动自觉的人的，会通过学习让自己学会更多的本领，会通过学习让自己精彩优秀起来的。一个对自己负责的人