《周历制作》教学设计及教后反思

周历制作教学设计及教后反思观摩课教案 周历制作教学设计及反思 设计者：吴秋红一、教学目标：1.了解周历的制作方法，通过制作周历，了解有关历史大事。2.能利用网络收集每一个日期发生的历史事件，并对其进行分类与整理；综合运用 PowerPoint 制作一份周历；进一步掌握超级链接的设置。3.通过周历的制作，让学生了解历史、关心历史。二、 教学重点：周历的设计及制作三教学难点：超级链接的设计四、教学过程：（一） 、谈话引入（3 分钟）师：同学们，五一就要到了，你知道五一放假几天吗？分别是星期几到呢？生：回答（师板书）师：你们是怎么知道的呢？生：回答（听说，上网查，看历表）师：方法很多，不过很多人仍然会使用历表来获得相关信息，你知道传统的历表有哪些类型吗？生：回答（日历、月历、台历）师：解释历表的概念，引出周历（二） 、认识周历（7 分钟）师：那么历表有什么用？（出示实物台历）生：回答（师板书并总结：查看日期、记事备忘）师：假如五一放假七天，你会怎么安排你的假期呢？生：自由回答师：这么多安排你记得住吗？怎么办才能不让自己忘记呢？生：回答（记在记事本上）师：除以上方法之外，我们知道，周历有记事备忘的功能，那你能为自己做一个电子版的周历吗？（生回答）今天我们就用 ppt 来做电子版的周历，你能打开 ppt 软件吗？生：操作师：你们会做电子周历吗？（生回答） 。好，首先我们一起来认识一下周历，看这份周历（展示周历事物） ，一份完整的周历由哪几部分组成呢？生：观察回答师：总结周历的组成（封面、内页） 。周历中的封面和内页各包含了哪些内容呢？生：观察回答师：小结（装饰画面，画面内容有建设成就摄影、祖国风光、古代山水画和电影剧照等；周历表。而内页就包括周历表，留有空白处留待记事。 ）（三） 、设计周历（5 分钟）师：刚才我们已经知道周历的组成，难道周历只有这一种版式吗？你还知道哪些版式呢？生：自由回答师：好，我们一起来看下，周历到底有哪些版式呢？（展示课件）生：了解师：大家能不能根据这你看过的历表设计一下你的周历呢？（时间我们统一规定为 XX 年五月一日至七日。请在草稿纸上画出基本框架。 ）生：画基本框架师：我们一起来看看大家设计的个性版式！生：了解彼此的设计的版式（四） 、制作周历（20 分钟）1.制作封面（10 分钟）师：现在，就请同学们开始制作你们的周历，首先制作好周历的封面，刚才的案例的封面是怎么做出来的呢？生：分析技术要点，并开始制作（师巡视指导）师：现在，我们一起来欣赏一下大家的制作的封面！（广播展示）生：相互评价。师：总结评价。2.我的备忘录（10 分钟）师：我们知道周历有个很重要的功能就是记事本功能，可以把你准备实施的计划或每天要做的重要事情记上去，起到备忘作用，如果是你，怎么把内页做出来呢？生：畅所欲言师：小结学生的回答，我们一起来看看别人又是如何做的？生：欣赏师：看了别人的作品，你有更好的想法吗？那就把你的想法做出来吧！生：操作（师巡视指导）（五） 、交流评价（3 分钟）师：到现在为止，大家的周历基本完成了，我们一起来看看大家的作品，说说看彼此的作品好在哪里，不足之处有哪些，怎么改进比较好？生：欣赏，评价（六） 、课堂小结并下课（2 分钟）师：今天，你学会什么呢？观摩课教案 周历制作教学设计及反思 设计者：吴秋红一、教学目标：1.了解周历的制作方法，通过制作周历，了解有关历史大事。2.能利用网络收集每一个日期发生的历史事件，并对其进行分类与整理；综合运用 PowerPoint 制作一份周历；进一步掌握超级链接的设置。3.通过周历的制作，让学生了解历史、关心历史。二、 教学重点：周历的设计及制作三教学难点：超级链接的设计四、教学过程：（一） 、谈话引入（3 分钟）师：同学们，五一就要到了，你知道五一放假几天吗？分别是星期几到呢？生：回答（师板书）师：你们是怎么知道的呢？生：回答（听说，上网查，看历表）师：方法很多，不过很多人仍然会使用历表来获得相关信息，你知道传统的历表有哪些类型吗？生：回答（日历、月历、台历）师：解释历表的概念，引出周历（二） 、认识周历（7 分钟）师：那么历表有什么用？（出示实物台历）生：回答（师板书并总结：查看日期、记事备忘）师：假如五一放假七天，你会怎么安排你的假期呢？生：自由回答师：这么多安排你记得住吗？怎么办才能不让自己忘记呢？生：回答（记在记事本上）师：除以上方法之外，我们知道，周历有记事备忘的功能，那你能为自己做一个电子版的周历吗？（生回答）今天我们就用 ppt 来做电子版的周历，你能打开 ppt 软件吗？生：操作师：你们会做电子周历吗？（生回答） 。好，首先我们一起来认识一下周历，看这份周历（展示周历事物） ，一份完整的周历由哪几部分组成呢？生：观察回答师：总结周历的组成（封面、内页） 。周历中的封面和内页各包含了哪些内容呢？生：观察回答师：小结（装饰画面，画面内容有建设成就摄影、祖国风光、古代山水画和电影剧照等；周历表。而内页就包括周历表，留有空白处留待记事。 ）（三） 、设计周历（5 分钟）师：刚才我们已经知道周历的组成，难道周历只有这一种版式吗？你还知道哪些版式呢？生：自由回答师：好，我们一起来看下，周历到底有哪些版式呢？（展示课件）生：了解师：大家能不能根据这你看过的历表设计一下你的周历呢？（时间我们统一规定为 XX 年五月一日至七日。请在草稿纸上画出基本框架。 ）生：画基本框架师：我们一起来看看大家设计的个性版式！生：了解彼此的设计的版式（四） 、制作周历（20 分钟）1.制作封面（10 分钟）师：现在，就请同学们开始制作你们的周历，首先制作好周历的封面，刚才的案例的封面是怎么做出来的呢？生：分析技术要点，并开始制作（师巡视指导）师：现在，我们一起来欣赏一下大家的制作的封面！（广播展示）生：相互评价。师：总结评价。2.我的备忘录（10 分钟）师：我们知道周历有个很重要的功能就是记事本功能，可以把你准备实施的计划或每天要做的重要事情记上去，起到备忘作用，如果是你，怎么把内页做出来呢？生：畅所欲言师：小结学生的回答，我们一起来看看别人又是如何做的？生：欣赏师：看了别人的作品，你有更好的想法吗？那就把你的想法做出来吧！生：操作（师巡视指导）（五） 、交流评价（3 分钟）师：到现在为止，大家的周历基本完成了，我们一起来看看大家的作品，说说看彼此的作品好在哪里，不足之处有哪些，怎么改进比较好？生：欣赏，评价（六） 、课堂小结并下课（2 分钟）师：今天，你学会什么呢？观摩课教案 周历制作教学设计及反思 设计者：吴秋红一、教学目标：1.了解周历的制作方法，通过制作周历，了解有关历史大事。2.能利用网络收集每一个日期发生的历史事件，并对其进行分类与整理；综合运用 PowerPoint 制作一份周历；进一步掌握超级链接的设置。3.通过周历的制作，让学生了解历史、关心历史。二、 教学重点：周历的设计及制作三教学难点：超级链接的设计四、教学过程：（一） 、谈话引入（3 分钟）师：同学们，五一就要到了，你知道五一放假几天吗？分别是星期几到呢？生：回答（师板书）师：你们是怎么知道的呢？生：回答（听说，上网查，看历表）师：方法很多，不过很多人仍然会使用历表来获得相关信息，你知道传统的历表有哪些类型吗？生：回答（日历、月历、台历）师：解释历表的概念，引出周历（二） 、认识周历（7 分钟）师：那么历表有什么用？（出示实物台历）生：回答（师板书并总结：查看日期、记事备忘）师：假如五一放假七天，你会怎么安排你的假期呢？生：自由回答师：这么多安排你记得住吗？怎么办才能不让自己忘记呢？生：回答（记在记事本上）师：除以上方法之外，我们知道，周历有记事备忘的功能，那你能为自己做一个电子版的周历吗？（生回答）今天我们就用 ppt 来做电子版的周历，你能打开 ppt 软件吗？生：操作师：你们会做电子周历吗？（生回答） 。好，首先我们一起来认识一下周历，看这份周历（展示周历事物） ，一份完整的周历由哪几部分组成呢？生：观察回答师：总结周历的组成（封面、内页） 。周历中的封面和内页各包含了哪些内容呢？生：观察回答师：小结（装饰画面，画面内容有建设成就摄影、祖国风光、古代山水画和电影剧照等；周历表。而内页就包括周历表，留有空白处留待记事。 ）（三） 、设计周历（5 分钟）师：刚才我们已经知道周历的组成，难道周历只有这一种版式吗？你还知道哪些版式呢？生：自由回答师：好，我们一起来看下，周历到底有哪些版式呢？（展示课件）生：了解师：大家能不能根据这你看过的历表设计一下你的周历呢？（时间我们统一规定为 XX 年五月一日至七日。请在草稿纸上画出基本框架。 ）生：画基本框架师：我们一起来看看大家设计的个性版式！生：了解彼此的设计的版式（四） 、制作周历（20 分钟）1.制作封面（10 分钟）师：现在，就请同学们开始制作你们的周历，首先制作好周历的封面，刚才的案例的封面是怎么做出来的呢？生：分析技术要点，并开始制作（师巡视指导）师：现在，我们一起来欣赏一下大家的制作的封面！（广播展示）生：相互评价。师：总结评价。2.我的备忘录（10 分钟）师：我们知道周历有个很重要的功能就是记事本功能，可以把你准备实施的计划或每天要做的重要事情记上去，起到备忘作用，如果是你