xx-xx年第一学期小学四年级科学上册期末测试卷

XX-XX 年第一学期小学四年级科学上册期末测试卷这套 XX-XX 年第一学期小学四年级科学上册期末测试卷免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD 编辑的 DOC 附件使用！试卷内容预览：四年级科学上册期末测试卷（满分 100 分，时间 60 分钟）一、填空。 （每空 1 分，共 30 分）1、热空气比同体积的冷空气 ，人们利用热空气的性质制造出 了 ， 。2、空气中支持燃烧的气体是 。氧气大约占空气体积的 ，氮气大约占空气体积的 ，此外，还有少量的 ， 等。3、森林有“ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”等美誉。4、在测量液体的温度时，温度计下端的 要完全浸没在液体中，不能碰到容器的 和 。读数时视线要与温度计液柱的 保持水平。5、液体和气体最常见的传热方式是 ，不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“ ” 。6、瑞典教授摄尔西斯提出了摄氏温标，用“ ”表示，在标准大气压下，水的冰点为 ，水的沸点为 。7、声音是由物体的 产生的，声音的强弱叫 ，声音的高低叫 。8、碘酒是 的探测器，碘酒滴到土豆片上，土豆片会 。9、我们常吃的食物可以分为 食物和 食物两大类。10、分类就是把具有 或 的事物组合在一起。二、判断题。 （每题 1 分，共 10 分）1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。 （）2、意大利科学家伽利略在 1603 年制造出了酒精温度计。 （）3、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。 （）4、水有流动性，空气没有。 （）5、在玻璃罩里放上花，抽掉里面的空气，植物不会枯萎。 （）6、浅色的物体比深色的物体吸热慢。 （）7、不同的物质吸热和散热性能不一样。 （）8、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。 （）9、竖琴等的音调高低与琴弦的粗细、长短和松紧有关，琴弦细、短、紧时音调高。 （ ）10、食用色素可以改变食物的口味和外观，使食物更加好看、好吃，所以多吃含有食用色素的食品不会损害健康。 （）三、选择题。 （把正确答案的序号填在括号内，每小题 2 分共 10 分。 ）1、水在自然界的化身有（ ）1 云 2 霜 3 雨 4 干冰2、下列颜色中吸热最好的是（）1 白色 2 蓝色 3 黑色 4 绿色3、不能溶解在水里的物质是（ ）1 盐 2 面粉 3 高锰酸钾4、空气比二氧化碳 （）1 一样重 2 重 3 轻5、物体振动的速度（ ）物体发出的声音高。1 慢 2 快 3 与快慢无关四、连线题（共 14 分）1、把下面的食物与它的主要营养成分连起来。米饭 维生素和矿物质牛奶 碳水化合物（糖）菜油 蛋白质番茄 脂肪2、下列各实验说明了声音是通过什么传播的，把它们连起来。我们平时的对话 液体通过土电话对话 空气潜水时听到岸上的声音 固体五、看图填空，并按食物的消化过程给这些器官排序：（共 10 分）顺序 、 、 、 、 、 、六、用你学过的分类方法分类，并写出类别名称（共 8 分） 。瓷、皮革、玻璃、铜丝、铝锅、铁勺、石棉、银：七、自己动手做一做。 （共 16 分）1、用针筒做下列实验：用橡皮泥把针筒的口堵住，然后用手推活塞，感觉到很吃力，是因为空气 。把手松开，活塞会 ，是因为压缩的空气有 。 （6 分）2、写出 3 种能加快食盐溶解的方法。 （6 分）、 、3、设计一份你的今日食谱注意配餐的科学性、合理性、实用性，填入下表： （6 分）今日食谱早餐午餐晚餐注：每餐必须有三种以上的食物搭配这套 XX-XX 年第一学期小学四年级科学上册期末测试卷免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD 编辑的 DOC 附件使用！试卷内容预览：四年级科学上册期末测试卷（满分 100 分，时间 60 分钟）一、填空。 （每空 1 分，共 30 分）1、热空气比同体积的冷空气 ，人们利用热空气的性质制造出 了 ， 。2、空气中支持燃烧的气体是 。氧气大约占空气体积的 ，氮气大约占空气体积的 ，此外，还有少量的 ， 等。3、森林有“ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”等美誉。4、在测量液体的温度时，温度计下端的 要完全浸没在液体中，不能碰到容器的 和 。读数时视线要与温度计液柱的 保持水平。5、液体和气体最常见的传热方式是 ，不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“ ” 。6、瑞典教授摄尔西斯提出了摄氏温标，用“ ”表示，在标准大气压下，水的冰点为 ，水的沸点为 。7、声音是由物体的 产生的，声音的强弱叫 ，声音的高低叫 。8、碘酒是 的探测器，碘酒滴到土豆片上，土豆片会 。9、我们常吃的食物可以分为 食物和 食物两大类。10、分类就是把具有 或 的事物组合在一起。二、判断题。 （每题 1 分，共 10 分）1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。 （）2、意大利科学家伽利略在 1603 年制造出了酒精温度计。 （）3、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。 （）4、水有流动性，空气没有。 （）5、在玻璃罩里放上花，抽掉里面的空气，植物不会枯萎。 （）6、浅色的物体比深色的物体吸热慢。 （）7、不同的物质吸热和散热性能不一样。 （）8、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。 （）9、竖琴等的音调高低与琴弦的粗细、长短和松紧有关，琴弦细、短、紧时音调高。 （ ）10、食用色素可以改变食物的口味和外观，使食物更加好看、好吃，所以多吃含有食用色素的食品不会损害健康。 （）三、选择题。 （把正确答案的序号填在括号内，每小题 2 分共 10 分。 ）1、水在自然界的化身有（ ）1 云 2 霜 3 雨 4 干冰2、下列颜色中吸热最好的是（）1 白色 2 蓝色 3 黑色 4 绿色3、不能溶解在水里的物质是（ ）1 盐 2 面粉 3 高锰酸钾4、空气比二氧化碳 （）1 一样重 2 重 3 轻5、物体振动的速度（ ）物体发出的声音高。1 慢 2 快 3 与快慢无关四、连线题（共 14 分）1、把下面的食物与它的主要营养成分连起来。米饭 维生素和矿物质牛奶 碳水化合物（糖）菜油 蛋白质番茄 脂肪2、下列各实验说明了声音是通过什么传播的，把它们连起来。我们平时的对话 液体通过土电话对话 空气潜水时听到岸上的声音 固体五、看图填空，并按食物的消化过程给这些器官排序：（共 10 分）顺序 、 、 、 、 、 、六、用你学过的分类方法分类，并写出类别名称（共 8 分） 。瓷、皮革、玻璃、铜丝、铝锅、铁勺、石棉、银：七、自己动手做一做。 （共 16 分）1、用针筒做下列实验：用橡皮泥把针筒的口堵住，然后用手推活塞，感觉到很吃力，是因为空气 。把手松开，活塞会 ，是因为压缩的空气有 。 （6 分）2、写出 3 种能加快食盐溶解的方法。 （6 分）、 、3、设计一份你的今日食谱注意配餐的科学性、合理性、实用性，填入下表： （6 分）今日食谱早餐午餐晚餐注：每餐必须有三种以上的食物搭配这套 XX-XX 年第一学期小学四年级科学上册期末测试卷免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD 编辑的 DOC 附件使用！试卷内容预览：四年级科学上册期末测试卷（满分 100 分，时间 60 分钟）一、填空。 （每空 1 分，共 30 分）1、热空气比同体积的冷空气 ，人们利用热空气的性质制造出 了 ， 。2、空气中支持燃烧的气体是 。氧气大约占空气体积的 ，氮气大约占空气体积的 ，此外，还有少量的 ， 等。3、森林有“ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”等美誉。4、在测量液体的温度时，温度计下端的 要完全浸没在液体中，不能碰到容器的 和 。读数时视线要与温度计液柱的 保持水平。5、液体和气体最常见的传热方式是 ，不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“ ” 。6、瑞典教授摄尔西斯提出了摄氏温标，用“ ”表示，在标准大气压下，水的冰点为 ，水的沸点为 。7、声音是由物体的 产生的，声音的强弱叫 ，声音的高低叫 。8、碘酒是 的探测器，碘酒滴到土豆片上，土豆片会 。9、我们常吃的食物可以分为 食物和 食物两大类。10、分类就是把具有 或 的事物组合在一起。二、判断题。 （每题 1 分，共 10 分）1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。 （）2、意大利科学家伽利略在 1603 年制造出了酒精温度计。 （）3、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。 （）4、水有流动性，空气没有。 （）5、在玻璃罩里放上花，抽掉里面的空气，植物不会枯萎。 （）6、浅色的物体比深色的物体吸热慢。 （）7、不同的物质吸热和散热性能不一样。 （）8、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。 （）9、竖琴等的音调高低与琴弦的粗细、长短和松紧有关，琴弦细、短、紧时音调高。 （ ）10、食用色素可以改变食物的口味和外观，使食物更加好看、好吃，所以多吃含有食用色素的食品不会损害健康。 （）三、选择题。 （把正确答案的序号填在括号内，每小题 2 分共 10 分。 ）1、水在自然界的化身有（ ）1 云 2 霜 3 雨 4 干冰2、下列颜色中吸热最好的是（）1 白色 2 蓝色 3 黑色 4 绿色3、不能溶解在水里的物质是（ ）1 盐 2 面粉 3 高锰酸钾4、空气比二氧化碳 （）1 一样重 2 重 3 轻5、物体振动的速度（ ）物体发出的声音高。1 慢 2 快 3 与快慢无关四、连线题（共 14 分）1、把下面的食物与它的主要营养成分连起来。米饭 维生素和矿物质牛奶 碳水化合物（糖）菜油 蛋白质番茄 脂肪2、下列各实验说明了声音是通过什么传播的，把它们连起来。我们平时的对话 液体通过土电话对话 空气潜水时听到岸上的声音 固体五、看图填空，并按食物的消化过程给这些器官排序：（共 10 分）顺序 、 、 、 、 、 、六、用你学过的分类方法分类，并写