s版小学语文四年级上册《成长》优秀教学设计与反思

S 版小学语文四年级上册成长优秀教学设计与反思教材分析本单元围绕“成长与亲情” ，一共选了四篇课文和“百花园”中的一篇阅读短文。目的是学习从别人的成长经历中，吸取有益于我们成长的东西。成长写了约翰是一个可爱的意大利男孩，他长得虎头虎脑的，约翰的父母为了培养他的生活自理能力，让他去送报。让学生通过学习课文，了解这样是为了约翰好，将来可以自食其力，不依赖父母，而是靠自己的真才实学。学情分析1、 上课过程中，预想学生可能不知道约翰父母这样做的良苦用心，因此要抓住重点句子来教育学生要从小培养独立自主的能力。2、 重点学习描写约翰的外貌、语言的句子和“这样更利于他的成长”的意思。3、 联系生活实际，让学生自己说说类似的经历。教学目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 理解课文中重点句子“这样更利于他的成长”这句话的意思。3、 读课文，学习约翰从小就培养独立生活能力的精神。4、 写写你们自己成长的故事。教学重点和难点重点 1、学习课文，体会重点句子的作用。2、联系生活实际，谈谈自己的理解。难点 教育学生要从小培养独立自主的能力，懂得自己的事情自己做的道理。教材分析本单元围绕“成长与亲情” ，一共选了四篇课文和“百花园”中的一篇阅读短文。目的是学习从别人的成长经历中，吸取有益于我们成长的东西。成长写了约翰是一个可爱的意大利男孩，他长得虎头虎脑的，约翰的父母为了培养他的生活自理能力，让他去送报。让学生通过学习课文，了解这样是为了约翰好，将来可以自食其力，不依赖父母，而是靠自己的真才实学。学情分析1、 上课过程中，预想学生可能不知道约翰父母这样做的良苦用心，因此要抓住重点句子来教育学生要从小培养独立自主的能力。2、 重点学习描写约翰的外貌、语言的句子和“这样更利于他的成长”的意思。3、 联系生活实际，让学生自己说说类似的经历。教学目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 理解课文中重点句子“这样更利于他的成长”这句话的意思。3、 读课文，学习约翰从小就培养独立生活能力的精神。4、 写写你们自己成长的故事。教学重点和难点重点 1、学习课文，体会重点句子的作用。2、联系生活实际，谈谈自己的理解。难点 教育学生要从小培养独立自主的能力，懂得自己的事情自己做的道理。教材分析本单元围绕“成长与亲情” ，一共选了四篇课文和“百花园”中的一篇阅读短文。目的是学习从别人的成长经历中，吸取有益于我们成长的东西。成长写了约翰是一个可爱的意大利男孩，他长得虎头虎脑的，约翰的父母为了培养他的生活自理能力，让他去送报。让学生通过学习课文，了解这样是为了约翰好，将来可以自食其力，不依赖父母，而是靠自己的真才实学。学情分析1、 上课过程中，预想学生可能不知道约翰父母这样做的良苦用心，因此要抓住重点句子来教育学生要从小培养独立自主的能力。2、 重点学习描写约翰的外貌、语言的句子和“这样更利于他的成长”的意思。3、 联系生活实际，让学生自己说说类似的经历。教学目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 理解课文中重点句子“这样更利于他的成长”这句话的意思。3、 读课文，学习约翰从小就培养独立生活能力的精神。4、 写写你们自己成长的故事。教学重点和难点重