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“洋派“与保守幼教优劣对比保守教育优:管理规范收获实在劣:老师主导一味灌输保守教育法历史久远,从以前的私塾一直延续到现在的幼儿园,家长们都普遍接受。 “老师威信大,小朋友送到学校才干管得住!”市民吴先生表示,自身的儿子在家很调皮,在学校却很听老师的话,这就是幼儿园的特别之处。保守的幼儿教育,依照小朋友们的年龄划分班级、年级,以班为团体在同一时间内学习相同的课程。同学绝大局部时间被限制在课桌椅上,在教学中,以“传授”为中心,老师起主导作用,整个课程内容、课程进度以和教学形式都由老师控制,同学通过模仿或者强制性的学习来吸收知识,同时老师利用奖惩作为诱因提供学习动机。羊城晚报记者采访发现,家长们之所以选择保守教育法,大多数是因为其管理严格规范,学习内容大众化,学习环境相对良好,学习效率较高,面授的教学方式让师生、同学之间有交流,让小朋友较早地学会识字、唱歌、跳舞,得到实实在在的收获。同时,费用上多数家庭都能接受,除高价的私立幼儿园外,一般每月学费从 100 多元至 500 元不等。然而,也有市民反映,保守幼儿教育法中,过分强调了教师的作用,扼制了同学的个性和发明性,忽视了同学的主动性与潜能的发挥。 “老师上课时,经常用成人的道德发展模式去替代儿童的道德教育,小孩只能被动地接受他们的道德教育。 ”家长一青认为,学前教育不能将儿童看作是一个容器,将成人认为正确的思想意识、价值规范、行为准则、情感意志等往小朋友的大脑中一味灌输,应该让他们在“亲近自然” 、 “融入社会”和“认识自我”的体验中获得认识。保守教育优:管理规范收获实在劣:老师主导一味灌输保守教育法历史久远,从以前的私塾一直延续到现在的幼儿园,家长们都普遍接受。 “老师威信大,小朋友送到学校才干管得住!”市民吴先生表示,自身的儿子在家很调皮,在学校却很听老师的话,这就是幼儿园的特别之处。保守的幼儿教育,依照小朋友们的年龄划分班级、年级,以班为团体在同一时间内学习相同的课程。同学绝大局部时间被限制在课桌椅上,在教学中,以“传授”为中心,老师起主导作用,整个课程内容、课程进度以和教学形式都由老师控制,同学通过模仿或者强制性的学习来吸收知识,同时老师利用奖惩作为诱因提供学习动机。羊城晚报记者采访发现,家长们之所以选择保守教育法,大多数是因为其管理严格规范,学习内容大众化,学习环境相对良好,学习效率较高,面授的教学方式让师生、同学之间有交流,让小朋友较早地学会识字、唱歌、跳舞,得到实实在在的收获。同时,费用上多数家庭都能接受,除高价的私立幼儿园外,一般每月学费从 100 多元至 500 元不等。然而,也有市民反映,保守幼儿教育法中,过分强调了教师的作用,扼制了同学的个性和发明性,忽视了同学的主动性与潜能的发挥。 “老师上课时,经常用成人的道德发展模式去替代儿童的道德教育,小孩只能被动地接受他们的道德教育。 ”家长一青认为,学前教育不能将儿童看作是一个容器,将成人认为正确的思想意识、价值规范、行为准则、情感意志等往小朋友的大脑中一味灌输,应该让他们在“亲近自然” 、 “融入社会”和“认识自我”的体验中获得认识。保守教育优:管理规范收获实在劣:老师主导一味灌输保守教育法历史久远,从以前的私塾一直延续到现在的幼儿园,家长们都普遍接受。 “老师威信大,小朋友送到学校才干管得住!”市民吴先生表示,自身的儿子在家很调皮,在学校却很听老师的话,这就是幼儿园的特别之处。保守的幼儿教育,依照小朋友们的年龄划分班级、年级,以班为团体在同一时间内学习相同的课程。同学绝大局部时间被限制在课桌椅上,在教学中,以“传授”为中心,老师起主导作用,整个课程内容、课程进度以和教学形式都由老师控制,同学通过模仿或者强制性的学习来吸收知识,同时老师利用奖惩作为诱因提供学习动机。羊城晚报记者采访发现,家长们之所以选择保守教育法,大多数是因为其管理严格规范,学习内容大众化,学习环境相对良好,学习效率较高,面授的教学方式让师生、同学之间有交流,让小朋友较早地学会识字、唱歌、跳舞,得到实实在在的收获。同时,费用上多数家庭都能接受,除高价的私立幼儿园外,一般每月学费从 100 多元至 500 元不等。然而,也有市民反映,保守幼儿教育法中,过分强调了教师的作用,扼制了同学的个性和发明性,忽视了同学的主动性与潜能的发挥。 “老师上课时,经常用成人的道德发展模式去替代儿童的道德教育,小孩只能被动地接受他们的道德教育。 ”家长一青认为

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