小学语文四年级上册单元课堂达标试题　全册

1 观潮【达标训练】一、看拼音，写词语。lng zho y ji hu f fi tng hng gun jing min二、多音字组词。bo( ) ho( ) mn( )薄 号 闷 b ( ) ho( ) mn( )三、查字典。“鼎”按音序查字法应查（ ） ，再查音节（ ） ；用部首查字法先查（ ）再查（ ）画。 “鼎” 在字典里的解释有：古代煮东西用的器物，圆形三足两耳，也有方形四足的；正当，正在；大；比喻王位帝业“人声鼎沸”中的“鼎”应选第（ ）种， “鼎力相助”中的“鼎” 应选第（ ）种， “鼎盛时期”中的“鼎”应选第（ ）种。四、写近义词。霎时（ ） 昂首（ ） 颤动（ ） 屹立（ ）五、选词填空。平静 安静 宁静1.房间里非常（ ）只听见钟表的滴答声。2.几只小船飘荡在（ ）湖面上。3.夜晚， （ ）的乡间小路上连一个人影都没有。六、根据意思写词语。1.形容聚集的人极多。 （ ）2.形容隐隐约约。 （ ）3.没有风浪，比喻平静。 （ ）七、指出下面的句子哪些是比喻句，哪些不是不是比喻句，是的打“” ，不是的打“” 。1.远处，几座小山在云雾中若隐若现。 （ ）2.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 （ ）3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 （ ）4.我们仿佛感觉到了那种壮观的景象。 （ ）八、课内阅读。那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见（ ），形成（ ）。浪潮越来越近，犹如（ ），（ ）飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。1.按原文填空。2.这段话是按照顺序写的。最能体现这一顺序的词句是。3.你认为写得最精彩的句子是第句。请你把它抄下来并背一背。4.依照这段话的写法，根据下面的开头写一段话。雨越下越大，_2 雅鲁藏布大峡谷【达标训练】一、给加点字选择正确读音打“” 。青藏(cn zn ) 号称 (ho ho ) 画卷 (jun jun ) 二、补充词语。涓涓（ ） （ ） （ ）秘（ ）测 滔滔（ ） （ ） （ ）姿（ ）态（ ）容（ ）疑 皑皑（ ） （ ） 咫（ ）为（ ） 帘帘（ ） （ ）三、课文采用了多种说明方法说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，下面的句子各用了那种说明方法？A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子1峡谷的平均深度 2268米，最深处达 6009米，是不容置疑的世界第一峡谷。 （ ）2美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。 （ ）3不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 （ ） 四、课内阅读雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固 态的万年冰雪到沸 腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百 态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。 1.这段话主要写了峡谷的 （ ）A雪山冰川、原始林海的奇异景观。 B原始林海及生物的多样性。2.大峡谷的山，景色奇异表现在哪些方面？用“”标出。3.大峡谷的水千姿百态，表现在哪些方面？用“”标出。3 鸟的天堂【达标训练】一、看拼音，写词语。cn ln gu l b k j shzho yo fng x yng ji b xi 二、比一比，再组词。桨（ ） 暇（ ） 榕（ ）津（ ）浆（ ） 瑕（ ） 溶（ ）律（ ）三、选词填空。继续 持续 连续 陆续1.下课铃响了，同学们（ ）走出教室。2.接完电话后，妈妈（ ）给我讲题。3.这场战斗（ ）了三天三夜。4.我已经（ ）三年被评为“优秀少先队员” 。四、课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我 们把手一拍，便看见一 只大鸟飞 了起来。接着又看见第二只、第三只。我 们继续拍掌， 树上就变得热闹了，到处都是 鸟声，到 处都是鸟影。大的 小的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的扑翅膀。1.最后一句加上标点符号。 2.找出一对反义词，写在下面。 _ 3.文中画“”的句子从鸟的 、鸟的 、鸟的姿态三个方面写出这里的 _。五、课外阅读。6_渤海东部，有个南北狭长，近似菱形的小岛，这就是 闻名中外的“世界奇岛”蛇岛。蛇岛地势西南高东北低，海拔 215.5 米的主峰像一头狮子蹲坐在西南角。远远望去，岛上草木丛生，葱郁茂密。每当春夏之交，美丽的鲜花开满山野；秋季来临，洁白的芦花飘落在山谷洼地上。岸边岩石千姿百态，十分惹人喜爱。海岛上空，成群 结队地海鸥盘旋着，像是保卫着小岛，又像是欢迎来自远方的贵客。海岛风光是动人的，但更令人惊奇的是，在这长约 1.5 千米， 宽约0.8 千米，面积仅 1 平方千米左右的土地上，竟然栖息着数万条毒蛇。因为那里具有适合毒蛇生存的独特环境。蛇岛位于温带海洋中，冬无严寒，夏无酷暑，气候温 润，利于动植物生长。全 岛越有 80 多种 动物，其中半数以上是昆虫；这里又是候鸟的必经之路，因此有 40 多种 鸟类来觅食、 “歇脚” 。这些昆虫和小 鸟， 为毒蛇提供了丰富的食物来源。岛上的山石，有许多宽窄不同的裂缝，又 为喜欢穴洞的毒蛇准备了天然住所。冬季到来，它们可以爬到岩缝深处，又可以钻到土里，美美地睡上一冬。 1.给短文加个合适的题目。2.画出描写蛇岛特点的句子，说说你的感受。_3.蛇岛为毒蛇提供了哪些优异的条件？ _4 火烧云【达标训练】7一、给加点字选择正确读音打“” 。笑盈盈（yng yn ）红彤彤（tng tng）一模一样（m m）二、比一比，组词语。烧（ ） 蹲（ ） 喂（ ） 惚（ ）浇（ ） 遵（ ） 偎（ ） 忽（ ）三、仿写词语。笑盈盈(含有动作的 ABB式)_ _红彤彤(含有颜色的 ABB式)_ _恍恍惚惚（AABB 式）_ _四、读句子，回答问题。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火。1.“一直”说明了什么？_2.哪一个字写出了火烧云的特点？_3.这句话把天空的火烧云比作_，写出了火烧云的光亮耀眼。五、课内阅读。 这地方的火烧云变化极多，一会儿（ ）的，一会儿（ ）的，一会儿（ ） ，一会儿（ ） 。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出，见也没见过的颜色。1.按原文填空。2.这一段主要写火烧云（ ）变化极多。却不用一个“变” ，而是用了四个“一会儿” ，这样不仅突出了（ ） ，而且强调了（ ） 。3. 用“”标出描写颜色的词语。你还见过哪些颜色请你写一写。_8快乐双休一学校 _ 班级 _ 姓名 一、请在正确的读音下打“” 。1.他们俩笑的神情一模（m m）一样，因为他们喜欢互相模（m m）仿。2.枝干（n gn）的数（sh sh）目数（sh sh）也数不清。二、 看拼音，写词语。lng zho hu f fi tng gu l mo shng zho yo yng ji b xi 三、补充词语。（ ）首东望 横（ ）江面 （ ）天卷地 人声（ ）沸 人迹（ ）至 （ ）头并进 风平浪（ ） 神秘莫（ ）四、补充对联。1.绿水本无忧 为雪白头。2._ ,晴晴雨雨时时好好奇奇。3.雾锁山头山锁雾， 。五、读句子，在比喻句后面打“” 。1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马 。 （ ）92.马是跪着的，像等人骑上它的背。 （ ）3.鸟的天堂好像没有一只鸟。 （ ）4.大峡谷的山让人感觉如神来之笔。 （ ）六、课文精彩回放。榕树正在（ ）时期，好像把它的（ ）。那么多的绿叶， （ ）堆在（ ）上面，不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色， （ ）地（ ）着我们的眼睛， （ ）每一片绿叶上都有一个（ ）。这美丽的南国的树！1.根据课文原文填空。2.说说你对文中划线句子的理解。_七、阅读短文，完成练习。迷人的海滨夏夜这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rn yn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yng rng）的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，使人 赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐下去了，深 红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在天空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的海滩，望着这夏夜的景色，心里有 说不出的愉快和兴奋。1.用“”划去括号里用的不正确的读音或汉字。2.“ ”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到 和 。3.用“ ”画出文中打比方的句子。4.全文是围绕哪句话写的？用“”画出来。5.从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。5 古诗两首 【达标训练】一、火眼金睛（辨字组词） 。题（ ） 腊（ ） 浑（ ） 疑（ ）提（ ） 借（ ） 挥（ ） 凝（ ）莫（ ） 庐（ ） 酒（ ） 壁（ ）寞（ ） 炉（ ） 洒（ ） 臂（ ）二、解释词语。题： 缘： 腊酒： 豚： 疑： 西林： 三、默写，并完成练习。1.默写题西林壁， 。， 。（1）在第一行的诗句中，有哪些字说明作者对庐山的每个地方都仔细地观察欣赏了？请用“”标下来。（2）在第二行的诗句中蕴含着人生的哲理，你能用自己的话写下来吗？2.默写游山西村， 。， 。（1）作者以一个字贯穿全诗的主线，是哪个字？用“”圈起来。（2）第一行诗的意思是 第二行诗的意思是 四、联系实际写一写。1.“从不同的角度观察，结果各不相同。 ”你碰到过这样的情况吗？举例说一说。2.在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，你能举个例子吗？3. 苏轼、陆游的诗词千古流传，你还知道他们写的其他诗词吗？五、阅读链接。题壁诗，是古代诗歌中的瑰宝，历史悠久，始于两 汉 ，南北朝时渐多，至唐代，题 壁诗骤增，开始形成一种 风气。据唐人诗人统计，当时题壁诗的作者有百数十家，其中著名的有寒山、崔颢等。宋代题壁之风方兴未艾，举凡邮亭、驿墙、寺壁等 处多有题咏。当 时题壁诗盛行，是因为雕版印刷能力有限，大量诗歌不能刻印出来，于是 题壁就成了诗人“ 发表作品”的途径之一。因为题壁简单易行，只要把作品写在墙壁上，天南海北的过往行人过而读之，就可以传播开来。有关 题壁的佳话很多，最有名的恐怕就是崔颢的黄鹤楼一诗了。崔颢题写了黄鹤楼之后，李白惊为绝唱，自愧称：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。 ”6 爬山虎的脚【达标训练】一、看拼音，写词语。png p chng di jn yn y bng hn j 二、多音字组词。p ( ) kng( ) jio( )铺 空 角p ( ) kng( ) ju ( )三、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。1.舒展（ ） 舒服（ ）伸开 从容、轻松、愉快2.空隙（ ） 无隙可乘（ ） 缝隙（ ）裂缝 （地区、时间）空闲 机会、空子3.休假（ ） 休想（ ） 争论不休（ ）停止 休息 不要、别四、用上加点的词语写句子。1.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，铺得那么均匀。142.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。3.路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。五、读课文片段回答问题。以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根 细丝像蜗牛的触角。 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.作者从 、 、 等三方面介绍了爬山虎的脚。2.用“ ”画出比喻句。3.像作者一样留心观察一种动物或植物，写一个片段。六、阅读下面两段话，完成练习。俄国著名作家列夫托尔斯泰生前坚持写日记，他说：“身边要永远带着铅笔和笔记本。读书和谈话时碰到的一切美妙的地方，都要把它记下来。 ”有一次，一位客人来看他，刚谈了几句话，托尔斯泰就掏出本子来记。客人奇怪地问：“你往本子上记什么啊？ ”托尔斯泰说：“我记的就是你。 ”“我有什么好 记的？”“什么都可以记，世界上什么东西都是有趣的。 ”法布尔是法国著名的昆虫学家。他迷恋昆虫研究，曾经用自己的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫。在这块荒地上，他对昆虫进行了长达 30 年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的昆虫记。 昆虫记既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品，读起来饶有趣味。1.上面的两段话分别写了哪两个人？他们各有什么特点？152.读了这两段话，你一定有一些体会和想法，请你写出自己的感受。七、在家里泡几粒豆子，每天注意观察它们有什么变化？写几篇观察日记。注意：要细心观察，抓住特点写。7 蟋蟀的住宅【达标训练】一、看拼音，写词语。qng xi w ju su su po ch dng xu 二、写出下列词语的反义词。柔弱（ ） 隐蔽（ ） 干燥（ ） 光滑（ ）慎重（ ） 简朴（ ） 平坦（ ） 临时（ ） 三、搭配词语。（ ）地选址 （ ）地耙扫 （ ）地铺开（ ）的隧道 （ ）的墙壁 （ ）的工程四、选词填空。隐蔽 隐藏1.冀中人民把粮食（ ）在地道里，把地道口设在（ ）的地方，用各种方法粉碎了敌人的“扫荡” 。出名 闻名2.小刚是全校（ ）的体育尖子，每次运动会都会破记录。3.长城以一万二千里之长（ ）于天下。五、仿写句子。161.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。六、按课文原文填空。1.蟋蟀的出名是因为它的 和 。2.蟋蟀选择住址很 ，一定要 ，并且有 ；住宅有讲究，外部要 、 、 ，有 ，有 ；内部要 、 、 、 。七、阅读短文，回答问题。穿山甲我的叔叔在山上捕到一只小动物，它大约一两斤重，尖尖的小嘴，长长的舌头，三角形的大尾巴，全身乌黑发亮，除了腹部长有细毛，全身都覆盖着角质的鳞片。叔叔告诉我， 这就叫穿山甲。穿山甲主要吃蚂蚁。我每天放学后抱着它上山找蚂蚁窝，把它放在蚂蚁窝旁，只见它用尖嘴拱开蚂蚁窝，把 长长的舌头伸进去，舔 满蚂蚁，一卷舌头马上就吞咽下去，然后张开全身鳞片，爬近蚂蚁窝，等蚂蚁爬满全身，它就用舌头舔来吃，不一会儿，就能 饱餐一顿。昨天，我看了 动物世界 知道穿山甲是稀有珍贵的动物呢 于是 我怀着依依不舍的心情 把小穿山甲放回了大自然1.用“ ”画出描写穿山甲外形的句子。2.给第三自然段的空白处加上标点符号。3.照例子，写词语。依依不舍 4.找出第二自然段中描写穿山甲动作的词语。175.第 1自然段写了 ；第二自然段写了 ；第三自然段写了 ；其中第 自然段是写得最详细的。6.从第三自然段中，你还知道了什么？8 世界地图引出的发现【达标训练】一、把下面的词语补充完整。（ ） （ ）不安 （ ） （ ）时光 不可（ ） （ ）（ ） （ ）大振 枉费（ ） （ ） 浩如（ ） （ ）二、根据课文内容填空。1.魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在囚笼中的困兽一般。本句中把 比作 合适吗？从本句中你体会到了什么？ 2.魏格纳并不是一个 的人。他为自己的发现做了很多考证工作。在经历了许多艰辛和挫折后，他终于看到一份材料里提到南美洲和非洲大陆上的 有一定的相似性，从而提出了关于 的假说。三、我们也来帮着推理。中龙既见于巴西东部（南美洲） ，也见于非洲西南部。中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋。中龙当时是生活在同一块大陆上的。18所以， 四、魏格纳获得成功的因素是（ ） 。 （填上序号）1.仔细观察 2.一意孤行 3.认真思考 4.反复论证五、课文的第三自然段“这不会是一种巧合吧？”是一个过渡句，有了这样的句子，使文章更加紧凑，浑然一体。文中还有这样的句子，找出来写在下面。六、许多科学家就是靠着魏格纳这种执着探索的精神，才有了众多的发明和发现。同学们，我们也要做一个善于发现、善于探索的人。快乐双休二 学校 班级 姓名 一、看拼音，写汉字。hn j zh zhi jn yn jin pbng di z shn叶 重 料 重二、把下面的字换个偏旁组成字，再组词。惜 （ ） 膀 （ ） 续 （ ）坦 （ ） 燥 （ ） 植 （ ）三、写出下面词语的近、反义词。1.近义词：柔弱（ ） 简单（ ） 均匀（ ）2.反义词：新鲜（ ） 干燥（ ） 允许（ 19）四、把下面的词语补充完整。（ ）卧不安 （ ）费心机 随（ ）而安消（ ）时光 （ ）神大振 飞渡（ ）洋五、日积月累。正月 香又香，二月 盆里装，三月 连十里，四月蔷薇 ，五月石榴 ，六月荷花 ，七月栀子 ，八月丹桂 ，九月菊花 ，十月 正上妆，十一月 供上案，十二月 雪里藏。六、阅读课文片段或短文，回答问题。（一）按课文内容回答问题。游山西村这首诗是 朝诗人 写的。 “山重水复 ， 又一村。 ”这两句诗的意思是 。（二） 大蜘蛛不知什么时候，我家的阳台上来了一位不速之客一只大蜘蛛。一天，我想观察观察这只蜘蛛。我 发现蜘蛛总是白天休息，晚上活动。傍晚，蜘蛛从阳台上的缝中爬出来，沿着 细长 而又柔软的丝爬到网上。你别看它的样子挺笨重的，但在细丝上爬起来比耍杂技的人还敏捷呢！忽然，飞来一只蚊子闯入了法网， 这只大蜘蛛像闪电般冲了过去。转眼间，那该死的蚊子已成了蜘蛛的美餐。蜘蛛的网很精致：它总是先织纵的，再织横的，然后一圈一圈地织，织成了八角形，像布下了“八卦阵” 一样。每 过几日，它总会把网吃了，再织一张网。这样，新网比旧网更有粘性，可以捕到更多的食物。蜘蛛的活动是有规律的。我常常拿着闹钟，看着时间来观察。它总是晚上 7 点左右才出来活动，早上天蒙蒙亮时，就回窝了。蜘蛛靠自己辛勤的劳动，获得了丰硕的成果，我们的劳动人民不也是这样的吗？1.“每过几日，它总会把网吃了，再织一张新网。 ”蜘蛛这样做是因为 2.“这只大蜘蛛像闪电般冲了过去。 ”这是一个 句，写出了 。3.“我们的劳动人民不也是这样的吗？”这是一个 句，你能不改变意思，换一种说法吗？4.本文主要从哪几方面介绍了蜘蛛？七、习作。你认真观察过哪种动物或植物，你是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中有什么有趣的事情？写一篇文章，题目自拟，要求内容具体，语句通顺，字数在 450个左右。9 巨人的花园学校_ 班级_ 姓名_【达标训练】一、读拼音写词语。yng y yn x chi qing mn pi zng tin xn lin f gi k sh 二、词语巧搭配。漂亮的 寒风 快乐地 训斥 欢乐的 严冬 尽情地 游戏 刺骨的 笑声 大声地 渡过 漫长的 花园 孤独地 玩耍三、修枝剪叶（缩句） 。1巨人孤独地度过了漫长的严冬。_ _ _2孩子们在花园里愉快地游戏着。_四、按原文填空并回答问题。从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天( )，夏天( )，秋天( )，冬天( )，村里的孩子都喜欢去那里玩。“噢！是这么回事呀！ ”巨人 终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那 颗（ ）、（ ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”1这段话选自课文_，作者是_国的_。3这个童话故事告诉我们这样一个道理。 （对的打“” ）（1）巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 （ ）（2）快乐应该和大家一起分享。 （ ）（3）春天是一个鲜花盛开的季节。 （ ）五、课外阅读小草 岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道 缝 。一粒草的种子落到岩缝里。 岩石说 孩子 你怎么到这里来了 我们太贫瘠了 养不活你啊 老妈妈 别担心 我会长得很好的 种子说 经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。 小草渐渐生长了， 长得很健康，很结实。 “孩子，不错， ”岩石高兴地说， “你是倔强的， 值得我们骄傲的。 ”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。 一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：“啊！小草的生命多么 顽强 ，我们要千百遍地赞美它！ ” 小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。 ” 给短文中没有标点的句子加标点。 在文中找出下列词语的近义词： 坚强（ ） 朗诵（ ） 称赞（ ） 在小草的生长中都有谁给它提供过帮助？找一找，写下来。读了短文，你有什么感想？ 书写 质量 日期： 10 幸福是什么【达标训练】一、从课文中选择恰当的词语填在括号里。（ ）的头发 （ ）的姑娘（ ）的大树 （ ）的出口一（ ）井 一（ ）泉 一（ ）阳光二、给带点的字选择正确的解释。白：雪或乳汁那样的颜色；清楚；亮；空空的，没有加上其他东西的；陈述，说明；指字形或字音有错。1你弄明白幸福是什么了吗？（ ）2我的劳动没有白费。 （ ）3冬天，这里白雪一片。 （ ） 4东方发白了。 （ ）5这个字念白了。 （ ）6他所谓的信只是白纸一张。 （ ）三、填上恰当的关联词语。1 （ ）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（ ）告诉你们。2他们（ ）只做了一件小事， （ ）给别人带来了多大的好处啊！3三个孩子（ ）把泉眼疏通了， （ ）把堵在泉口的杂物清除了。四、你体会到生活中真正的幸福了吗？请你把你的幸福写下来与大家分享吧！_书写 质量 日期： 11 去年的树【达标训练】一、辨字组词隔 （ ） 伐 （ ） 据 （ ） 煤 （ ） 险（ ）融（ ）代 ( ) 锯 ( ) 谋 ( ) 脸( )二、查字典填空“ 融”字用音序查字法应查音序（ ） ，它的读音是（ ） 。用部首查字法要查（ ）部，再查（ ）画，组词为（ ） 、 （ ） 。三、根据提示写出相应的拟声词。例：锯木头的声音（沙沙 ）水流的声音（ ） 小鸟的叫声（ ）青蛙的叫声（ ） 狂风呼叫声（ ）四、词语搭配手牵手：维持（秩序 工作） 步伐（坚定 坚决）修理（文章 桌椅） 心情（沉重 繁重）五、句子大观园。 （按要求写句子）1春天来了，原野上、森林里的雪都融化了。 （缩句）2鸟儿唱歌。 （扩句）让我们有片栖息之地吧大森林依然有着欢快的气氛，我、爸爸妈妈都是鸟儿，住在一棵高大挺拔的白杨树上，每天都 过着幸福的生活。一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神，突然，爸爸妈妈提到了一个我既熟悉又陌生的名字-人类。我急着问爸爸妈妈：“人类为 什么要把我 们的家夺走呢？”“是钱财，是贪婪使人类泯灭了良知，失去了同情心。 ”爸爸说。听着听着，我睡着了。 “嗞-嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉朦 胧的睡眼，啊，我的爸爸妈妈不见了？！环顾四周