中学2017—2018学年度教育教学工作总结

中学 20172018 学年度教育教学 工作总结本学年，我校坚持以党的十九大精神为指引，紧紧围绕区委、区政府和区教育局工作部署，以党建为统领，以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为中心，以推进精致管理为抓手，提出“一切从改变开始”的口号，顺应课堂改革新走向和高考模式新变化，探索并着手实施“创新驱动发展，转型育人模式”的战略，着手培育师生锐意进取的精神风貌和勇于争先的文化感召力。学校先后被表彰为 xx区卫生工作先进集体、xx 区文明校园、xx 市文明校园、xx 市第八批依法治校示范校等。现将有关工作总结如下。一、党建工作：严要求、实作风、真担当，落实责任体系，创新党建项目1.完善党建制度化学校领导班子分工调整之后，学校党委进一步加强对党建工作的具体领导和制度化推进：一是实行主要领导带头讲廉政党课，通过领导干部以身作则，带动全体干部转变工作作风；二是继续执行领导班子党风廉政建设工作分析会制度，分析党风廉政建设情况，解决具体问题；三是将党建工作纳入学校领导干部和教师学习培训中，推行党建工作考核制，完善了中共 xx 省 xx 高级中学委员会落实党风廉政建设主体责任实施办法（试行）。2.坚持党风廉政化学校党委从党员干部的理想信念教育、教师的职业道德教育和学生的素质教育入手，结合校园文化建设，组织学习党的“十九大” 报告精神和新修订的中国共产党党章，学习中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、中国共产党党内监督条例(试行) 、中国共产党纪律处分条例。通过举办“十九大” 专题摄影展、廉政书画比赛、观看影像资料等方式，让廉政文化渗透到学校各个方面，营造了浓郁的党建文化氛围。3.丰富项目创新化把丰富多彩的活动作为“书记项目”的重要载体：通过实施 “5.10”思廉日活动和“一十百千”廉洁宣教工程，推进廉政文化进校园；组织全体党员同志观看十九大开幕式盛况，开展学习十九大“百字谈” 活动；通过系列“主题党日”活动和书记专题党课的开展，强化党员干部的党风廉政意识；通过开展家风家训征集、传承活动，促进师德师风和党风廉政建设；通过开展违规吃喝问题专项整治“回头看” 、廉政风险排查防控，推进惩防体系建设；创建基层党建“书记项目” ，落实全面从严治党主体责任，强化担当意识，形成党建工作特色。二、德育工作：培四心、养四气、明主线，精微变革管理，构建育人框架1.规划德育新蓝图学校提出“为学生的幸福人生铸就臻善的精神底色”的德育基本目标，以培四心（诚心、爱心、信心、虚心）养四气（正气、志气、朝气、才气）为德育主线，以“纪律最严明、行为最规范、学习最投入、精神最震撼”为班级文化建设主题，精心组织系列化、多元化、自主式的德育体验活动。德育工作逐步抛弃“说教式” ，进一步强化“走心式” ，坚持 “以学生为主体、以实践为主线、以塑魂为主旨” 的原则，用文明的言行规范人、用鲜明的主题引领人、用隆重的仪式震撼人、用文化的校园熏陶人的德育总体框架已基本建立。2.把准德育首要点学校加大班主任培训力度，贯彻每月一次的班主任例会制度，对班主任工作进行回顾和总结，及时表彰先进并指出不足，不断提升班主任的教育管理水平。为每一位年轻班主任配备了“师傅” ，通过传、帮、带，使一大批年轻班主任迅速成长为骨干。狠抓班主任的常规管理，实施班级量化考核，奖勤罚懒，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性。一学期一次的德育论坛则是夯实德育队伍建设，精细入微班级管理的一项重要举措。3.突出德育主抓手着力加强对学生的思想道德教育，打造了高一品德教室，从班级命名、班级偶像、班级座右铭、班级文化墙、班级图腾等方面逐步探索；精心组织了高二年级十八岁成人仪式，以“感恩 责任成长” 为主题，隆重而热烈，激情而感人；举办了“青春期异性交往” 女生心理健康知识讲座，帮助女生了解和掌握青春期心理发展变化，引导他们关注自身综合素质的提高和树立正确的人生观和价值观；举行了高三毕业励志仪式以及高三壮行仪式，极大地鼓舞了莘莘学子的士气；策划组织了“2018 省 xx 黑布林英语阅读主题演讲比赛”、首届“晒书节” 演讲比赛、 “缤纷寒假”评选及展览、“预防春、夏季流行病”广播会、多期以“安全”、“ 健康”、“卫生”为主题的班会及黑板报评比、教学区、生活区应急疏散演练等一系列活动，扎实、有效地推进了我校的德育工作向纵深方向发展。4.推进德育大品牌从 2017 年上半年开始，我校“成长讲堂” 开辟“朗读者” 系列节目，先后邀请学校骨干教师、杰出校友、社会精英人士为全校学生的成长指路领航，开设了“文明礼仪教育”、“ 挫折教育” 、“卫生知识教育”、“生命教育”等系列微讲座。朗读者以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美文字，用最平实的情感传递文字背后的价值，实现了以文化感染人、鼓舞人、教育人的目标。三、教学工作：抓常规、推课改、强师资，创新驱动发展，转型教学模式1.狠抓常规不松懈学校严格执行 xx 市教学规范，对全校教师教学 “六认真”进行定期和不定期检查，并进行及时的总结和反馈。对做得较好的备课组及个人，及时组织组内“四优”展示和研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级部和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。每学期对全校教师教育教学情况作一次专题问卷调查，从学生的角度，反思教学行为，对学生提出的合理化建议逐一登记备案，促进教学行为的规范和教学效果的提升。2.提质增效促课改各教研组、备课组结合学段、学科和课型特点，把“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的 xx 市课改“十二字”精神作为课堂教学管理的基础要求，使用好 xx 市教科研中心提供的课堂教学评价表，大力改革课堂教学，提升教学质量。完善并形成了“学案导学、问题引领、合作探究、自主展示”的课堂教学模式，提出了让信息技术驱动学习兴趣，让问题驱动学生思维发展，让小组合作驱动自主探究性学习，让阅读驱动学生诗意成长的教学主张。通过推进“核心备课组+ 年级备课组+公开课展示 ”的工作模式，以面带动点，以点辐射面，将课堂改革不断推向深入。3.师资建设显实效学校采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。通过“陈锦铎名师工作室” 、“钱晓慧音乐教师培育站”系列活动和指向“生涯发展辅导” 的 “臻善课堂”主题教学开放日等活动，为教育教学注入了新的活力，促进教师专业成长。在各级各类教学比赛中，我校成果卓著，一大批青年教师快速成长。本学年，新获评各荣誉称号的人数在 xx 区所有学校中名列前茅。4.学生发展全面化上学期，高一九科统考，有七门学科超过金沙中学，模拟本一人数 x 人，仅次西亭中学。高二年级，模拟本一线以上人数 x 人，较中考录取时增加近 x 人。高三本一上线人数逐步攀升，从 xx 市一模的 x 人，到市二模的 98 人，再到市三模的 x 人，再到高考的 x 人。在各级各类竞赛中，我校学子表现分外抢眼。xx 等多名学生参加全国及 xx 省作文大赛，获一二等奖；xx 等十几名学生参加全国中学生英语能力竞赛与英语作文大赛，获一二等奖；在全国中学生数学、物理、化学、生物等奥林匹克竞赛中，我校还有近百位学子获省级奖、市级奖，在获奖人数和获奖等级上位居 xx 前列；在 2018 年 xx市航模比赛中我校获得 4 个单项第一、2 个单项第二，学校获得团体总分第三名，仅次于 xx 高级中学和 xx 高级中学；在 xx 省中学生乒乓球赛中，我校乒乓球队获女团冠军，男团亚军，女双冠军，并在全国比赛中勇夺女双第四名；2017 年全市 40 所普通高中参加高三学生身体素质测试，我校学生的测试成绩位居第一；xx 获 xx 区中学生现场绘画比赛一等奖；朱魏熙在 xx 区“三独” 比赛中获一等奖；学校合唱队获 xx 区艺术节展演特等奖。四、后勤工作：重安全、抓服务、亮环境，强化后勤保障，优化教育环境1.安全意识入人心坚持“ 预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工重视和落实学校安全工作的局面，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。学校定期召开安全工作会议，传达上级文件和指示，及时通报各地安全事故的典型，使警钟长鸣，增强教职工安全意识。安排专人负责消防安全，每日巡查，登记；每月进行安全大检查，对建筑物、楼梯、特种设备等全面检查，防止各类安全隐患的发生。狠抓餐饮卫生，严格按照食品安全法对食堂进行管理，确保师生餐饮安全。2.服务保障臻完善加强后勤人员的学习、培训，抓好后勤人员的思想建设，提高职工的服务意识；根据上级相关部门的安排，积极组织后勤人员外出学习，增强员工业务水平和工作能力，切实提高后勤工作质量。根据后勤实际工作岗位，进一步明确分工、细化工作标准，进一步修订、健全后勤工作人员考核机制，逐步完善考核评价细则，使每一个人都明确了自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有落实，大大调动了员工的工作积极性，提高工作效率。3.教育环境更优化开学初，对 53 个教室多媒体进行全面的检查，确保开学后学校多媒体教