中考思品热点教育强国WORD

1【中考思品】建设教育强国，中考怎么考？ 百年大计，教育为本。习近平同志所作的党的十九大报告围绕“优先发展教育事业”作出新的全面部署，明确提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。 ”“七嘴八舌”说热点材料一：2017 教育经费投入增幅大 2017 年，全国教育经费总投入达 42 557 亿元，比上年增长 9.43。其中，国家财政性教育经费为 34 204 亿元，比上年增长 8.94；全国幼儿园、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均教育经费总支出均比上年有所增长，增幅分别为：13.21、6.82、9.60、10.70、8.11、9.75。材料二：我国义务教育普及率超过高收入国家平均水平 党的十八大以来，我国教育事业总体发展水平已进入世界中上行列：学前三年毛入园率达到 77.4%，高于中高收入国家69.2%的平均水平；小学净入学率 99.9%，初中毛入学率 104%，义务教育普及率超过高收入国家平均水平，在全球 9 个发展中人口大国中率先实现全民教育目标；高中阶段教育毛入学率达到 87%，超出中高收入国家平均水平近 11 个百分点；高等教育毛入学率达到 42.7%，超过中高收入国家平均水平。材料三：统编教材 2017 年月日起，全国小学一年级和初中一年级使用教育部统编版道德与法治 语文 历史三科教材，到年实现义务教育阶段全覆盖。三科教材编写全面融入社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化，强化了革命传统、民族团结、国家安全和法治教育等内容，充分彰显文化自觉和文化自信。小美：全国统一使用部编教材体现了国家深化教育体制改革，做好教材管理工作的坚定决心；有利于更好的落实党的教育方针，贯彻党中央决策部署；能够继续办好中国特色社会主义教育，提升义务教育质量，办好人民满意的教育。筱筱：三科统编教材全面融入社会主义核心价值观，可以帮助我们树立正确价值观，增强我们的爱国主义情感；也可以提高我们的思想道德素质和文化素养，培养我们的文化自信心，培养我们成为社会主义现代化建设的合格接班人。材料四：教育部推出首批 490 门“国家精品在线开放课程” 2018 年 1 月 15 日，教育部召开新闻发布会，正式推出首批 490 门“国家精品在线开放课程” 。首批入选课程以本科教育和高等职业教育公共课、专业基础课、专业核心课为重点，其中有中华优秀传统文化课、创新创业课以及思想政治课程。教育部高等教育司司长吴岩在发言中表示，首批入选课程可以用“高、广、好、强” 四个字概括，即入选的课程质量高、共享范围广、应用效果好、示范性强，从整体上代表了当前我国在线开放课程的最高水平。小琴：我国推出首批“国家精品在线开放课程”有利于满足人们对优质教育资源的需求，维护教育公平，保障公民平等地享有受教育权；也可以保障公2民平等地享有发展的权利和机会，调动公民接受教育的积极性。小丽：我们在在线学习精品课程时，应注意遵守网络规则，不破坏网络秩序；礼貌待人，虚心请教；尊重他人知识产权，珍惜在线学习机会。材料五：关于深化教育体制机制改革的意见 2017 年 9 月 24 日， 中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于深化教育体制机制改革的意见 。 意见指出，坚持以人民为中心的发展思想，着眼于促进教育公平、提高教育质量，针对人民群众反映强烈的的突出问题，集中攻坚、综合改革、重点突破、扩大改革受益面，增强人民群众获得感。小白：关于深化教育体制机制改革的意见中提出办好公平优质教育有利于保障公民受教育的权利，维护教育公平，落实科教兴国和人才强国战略，加快高素质人才的培养步伐，提升人民获得感。小娟：我国努力促进教育公平，体现了中国共产党立党为公，执政为民的执政理念、以人为本的科学发展观、以人民为中心的发展思想。材料六：关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 2018 年月日，中共中央、国务院印发关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 。 意见指出要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。小美：重视建好建强乡村教师队伍，有利于保障乡村孩子的受教育权，提高乡村教育质量，促进教育公平，更好的实施乡村振兴战略，建设教育强国。小强：中共中央、国务院印发的关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 ，对于教师队伍建设而言，可以增强教师的社会责任感和使命感，提高教师地位和待遇，促进教育优先发展，真正让教师成为人民羡慕的职业。说来说去还得练1.2017 年 12 月 23 日，财政部部长肖捷表示，2012 年至 2016 年，全国教育经费总投入累计接近 17 万亿元，财政对教育投入不断加大，全国教育经费快速增长。对此，下列理解正确的是（）保障了公民的受教育权，促进教育事业的发展发展教育是当前中心工作我国把教育摆在优先发展的战略地位我国积极落实科教兴国战略. . . .2.右侧漫画中的现象（）3违背了就近入学原则违背了教育公平原则不利于发展素质教育保障了学生的受教育权. . . .3.义务教育阶段原思想品德课调整为道德与法治，加强中华优秀传统文化教育、革命传统教育、法治教育、国家主权意识教育、民族团结教育等主题内容，并专门设置了中国梦、总体国家安全观等专题。下列对此理解正确的是（）此举有利于继承和弘扬中华优秀传统文化这有利于中学生树立法治观念能从根本上杜绝民族分裂活动有利于培养中学生的总体国家安全观. . . .4.材料一：2018 年 1 月 15 日，教育部正式推出了首批 490 门国家精品在线开放课程（慕课） 。目前，我国慕课数量已居世界第一位，有 200 余门慕课登陆国际著名课程平台，460余所高校建设的 3200 余门慕课线上课程平台，5500 万人次高校学生和社会学习者选学课程。我国慕课建设已经步入世界前列。材料二：如今，科学技术的发展日新月异，正给人类社会带来一场深刻变革。全球化浪潮涌向教育领域，互联网正在创造无限可能。慕课的发展已经证明，在现代技术条件下，有质量、低成本的开放式大规模在线教学活动可以成为常态，一所顶尖高校的卓越教育也能够惠及社会大众。这对于促进人们职业发展和人生进步，以及推进学习型社会建设，都大有裨益。阅读材料，运用所学知识回答下列问题。（1 ）请分析教育部推出首批 490 门国家精品在线开放课程的国内外背景。（2 ）从公平角度谈谈慕课发展的意义。（3 ）推进学习型社会建设，我们青少年应该做些什么？5.材料一：中共中央、国务院出台关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 ，从破解发展瓶颈入手，为“真正让教师成为令人羡慕的职业”出了不少真招实招。材料二：意见指出：本次教师队伍建设改革需要循序渐进、分类施策。以教师地位待遇的改革为抓手，培养一批教师、补充一批教师、激活一批教师、调配一批教师，我们就4可以为下一代储备更多更优质的“灵魂工程师” 。阅读材料，运用所学知识回答下列问题。（1 ）结合所学知识谈谈教师职业令人羡慕的地方是什么？（2 ）中共中央、国务院为“ 真正让教师成为令人羡慕的职业 ”出了不少真招实招体现了什么观点？（3 ）教师自身应该如何适应新时代教师队伍建设改革，成为优质的“灵魂工程师”？答案 1. 2.C 3.C4.（1）科学技术的发展日新月异，给人类社会带来一场深刻变革。全球化浪潮涌向教育领域，互联网正在创造无限可能；教育日益成为综合国力竞争的重要因素。（2 ）公平是社会稳定的天平，公平能为人的发展要提供平等的权利、机会和保障，充分调动自身的积极性，从而推动社会持续发展，在现代技术条件下，有质量、低成本的开放式大规模在线教学活动能够惠及社会大众。促进教育公平，促进人们职业发展和人生进步，推进学习型社会建设，进而推动社会文明进步。（3 ）树立终身学习理念，不断完善发展自己；珍惜受教育的机会，线上学习和线下学习相结合，提升学习能力；积极宣传终身学习观念，积极参与学习型社会建设等。5.（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的职责；千百年来，尊师重教一直是中华民族的优良传统；教师对国家人才的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大作用。（2 ） 中国共产党代表了先进文化的前进方向，把教育放在优先发展的战略地位；我国坚持科教兴国战略和人才强国战略；全面小康是较高水平的，共同富裕与精神文明相统一的小康；中国共产党坚持立党为公，执政为民的执政理念，全心全意为人民服务。（3 ） 要有崇高的理想和坚定的信念，立志教书育人；要有高尚的道德情操，自觉遵守教师职业道德和相关法律，爱岗敬业，无私奉献；要有扎实学识，不断提高自身的教学素养，教学能力，自觉接受教学新理念，适应时代的要求；要有仁爱之心，关心学生，爱护学生，服务学生，做学生的良师益友。5专家秘招赶紧看 -中考思想品德高分秘笈（一）掌握必要的审题技巧 遵守考试要求，合理运用时间。在开考时，监考老师都会提前分钟打开试题袋分发试卷，并叮嘱考试铃声响后再开始答题。此时，同学们应心平气和地通读试卷，整体掌握知识分布、难易程度，为正式答题做好心理准备。仔细审题，明确答题方向。作答时仔细审视，弄清答题方向，寻找答题切入点，找出设问与所学知识、所带资料的联系，理清答题思路再开始作答。切忌答非所问、所写答案似是而非，造成不必要的失分。答完检查再次审题。检查时先看题目，形成完整的思维过程，切忌不看原题只检查答案，受思维定式的影响。（二）掌握必要的解题技巧 1.选择题根据试题形式可分为：直选式、组合式、逆向式、一拖二式等。解题方法为：“一个原则” 。先审题干，后审选项（题肢） ，这是解答选择题必须遵循的基本原则。“两个关注” 。一是要关注题干中的关键词，如：“中心” “基础” “核心” “关键” “前提”“根本”等，要依据关键词进行准确选择；二是要关注带有绝对性字眼的选项（题肢） ，如“任何” “一切” “所有” “唯一”等，一般情况下带有绝对性字眼的题肢往往因观点过于绝对或片面而应被排除。“三个审查” 。一审题干，即要弄清题意，明确题干要求“选什么” ，是正向还是逆向；二审选项（题肢） ，对所有选项（题肢）进行认真分析和判断；三审选项（题肢）与题干之间的关系：二者是否存在必然联系，若不存在，则不选；分析二者是否存在直接联系，若存在则选，间接联系则不选；分析选项（题肢）与题干要求是否相符，相符则选，反之不选。“四个排除” 。排谬法：排除有知识性错误的选项（题肢） ；排重法：重复题干意思且与要求背离的选项（题肢） ；排异法：排除不符合题干限定词要求的选项（题肢） ；排倒法：排除与题干因果关系颠倒的选项（题肢） 。2.非选择题类型多样，有辨析题、简答题、材料分析题、活动探究题等。主要考查学生的辩证思维能力、知识综合能力、迁移能力、归纳能力和演绎能力等。总体解题方法为：“一读” 。即阅读材料，抓住题眼（即关键词） 。若材料较长、信息量大，则必须运用快速阅读法，边阅读、边理解、边构思，以便迅速了解材料所反映的主要信息。6“二审” 。即审设问，审清命题的意图、指向、要求等。通过审设问，一要弄清楚设问的类型，设问的类型大体可划分为是什么、为什么、怎么做三大类型；二要把握限定性词语，如依据我国资源国情或根据权利与义务的关系，只有这样才能准确作答。“三回” 。即回归教材，找准与教材中知识的结合点。在阅读材料和审读设问后，整理出与材料、设问相关联的知识点或结合点，并且要作出取舍。答案的整理和组织是以教材为基础的，所谓“万变不离其宗” ，即题目再灵活但道理还是在书中，脱离教材、东拉西扯、高谈阔论都是应考之大忌。“四答” 。做到“三结合” 。即结合教材，以教材观点为基础；结合材料（即题目材料） ，做到主题突出；结合自己，即联系生活实际；设计答题的总体框架，运用发散性思维和辩证思维。如：对“针对应怎样做”的题目，就需要从国家、社会、个人等多角度去分析说明；注意答案的逻辑关系和规范组织；该分点的分点，该分段的分段，做到层次分明。（三）掌握必要的资料使用技巧 研究问题，学会变通。回答非选择题是一个再创造的过程，需要根据题目要求进行知识的整合。利用资料大体可分为三步：第一步：根据对题目的认知找出资料上的相关内容；第二步：根据对问题的理解决定资料的取舍；第三步：根据设问要求进行再加工。做好这些工作的核心是变通，紧贴问题针对性回答。不要把貌似有联系，其实有差距的答案一股脑儿抄上去，造成不必要的失分。寻找差异，注重细节。思想品德学科的知识点不多，许多问题答案的相似度很高。如“原因”和“意义” ，答案的核心内容差异不大，但在表述上有区别。前者采用“因为所以” “是的需要”的形式；后者则采用“有利于”的形式。组织答案必须抓住这些细微的差别，根据题目要求进行细化处理。切忌发现答案相似就开抄。珍惜时间，学会取舍。再好的资料都不可能与中考真题完全一样，特别是非选择题。有时候放弃资料，根据自己的理解运用所学知识回答，效果会更好。因此，对于似曾相识的试题，不妨联系所学知识自己回答，效果肯定比乱翻书强。其次，不要每道题都从资料中找答案，特别是选择题，要相信自己的实力，以自我判断为主。最后，作为选拔性考试，有些题的难度会很高。面对这些题