2018新人教版部编本三年级上册第18课《富饶的西沙群岛第二课时教学设计

12018 新人教版部编本三年级上册富饶的西沙群岛第二课时教学设计设计意图：富饶的西沙群岛这篇课文围绕“富饶”这一题眼，以一个中心句提纲挈领，按游览地点分别描述了海水、海底、海滩、海岛的秀美景色。 “绚丽多姿的海底世界”的画面，是全文集情境展现、语言精髓于一体的最大亮点。在教学中，如何借助多媒体教学直观展示课文描绘的美丽景象，给学生以身临其境之感，从而激发学生热爱祖国大好山河的情怀，是本课设计和教学的重点。鉴于此，在教学中我主要采用整体感悟、直切亮点、创设情境、随机悟文、积累运用语言、朗读感悟、拓展视野和思路等方法展开课文学习，成效比较明显。第二课时教学目标：1、通过自我研读、合作学习等方法，培养学生的自学能力、表达能力，合作进取和创新精神。2、通过多媒体展示，让学生充分感受祖国西沙群岛的热带风情，培养学生的审美情趣，激发学生热爱祖国大好山河的情怀。3、通过学法指导，让学生掌握口头描述的技巧。教学重点：自学第 3 至 6 自然段，培养学生的自学能力、表达能力，合作进取和创新精神。2教具准备：西沙群岛海水、珊瑚、鸟、鱼类等录像，课件。教学环节流程设计：一、整体回顾，由景入境1、上节课我们已经跟随作者的描述，初步感受和认知了西沙群岛。回忆一下，西沙群岛在你的印象中是怎么样的？你能用课文中两个优美的词语来即兴发挥一下吗？（风景优美、物产丰富 学生表述 略）2、回顾第二自然段小组讨论交流借助多媒体具体感悟找出中心句及描写景物总结写作方法（总分）。3、作者接下来先后又到了哪里？ 观赏了什么景物？（略）现在进行今天的主题： 海底探秘，我们分头进发 二、兵分四路，各探迷津。分四组分别自学第一至第四自然段（略）三、分组汇报，各显身手媒体展示：播放海底有关录像海底奥秘尽收眼，感叹万千喜不尽：哇！好美丽的珊瑚，还有那懒洋洋的海参，威武的大龙虾，真是让人大开眼界。1、第一组：用我喜欢的方式说出我要说的，说出我想说的。朗读描写珊瑚、海参、龙虾的句子。读出珊瑚的美丽，海参的懒洋洋，大龙虾的威武，鱼的种类繁多，海龟的有趣。海底的珊瑚 总3有的，有的 分有的，有的 分2.第二组：用我喜欢的方式来告诉你，我读懂了什么媒体展示，播放各种鱼的有关录像：千姿百态展新姿，兴高采烈游龙宫让学生有一种仿佛置身海地的新鲜感和喜悦感。海底的鱼 总有的，有的。 分有的，有的。 分 感叹鱼数量多、泳姿美。 哎！西沙群岛的海里怎么会是“一半是水，一半是鱼”呢？3.第三组：你可曾见过美丽的贝壳，有趣的海龟，还有海边奇妙的感觉，让我来告诉你媒体展示，播放沙滩，贝壳的有关录像:沙浪滔滔贝万千，童心悠悠乐无穷漫游在沙滩，欣赏这些千姿百态的贝壳，庞大有趣的海龟，那感觉真是棒极了，晚上做梦都会笑出声来！中心句：海滩上有拣不完的贝壳 总它们 分中心句：最有趣的要算海龟了 总它们 分4.第四组;小鸟小鸟我爱你，你是我的好朋友。4媒体展示，播放海鸟的有关录像：西沙群岛又一隅，百鸟翔天千帆竞各种各样的鸟儿飞来飞去，我也仿佛成了一只鸟，在天空，在海边，尽情翻飞。中心句:西沙群岛是鸟的天下。 总岛上有，树林里。 分遍地，树下。 分三、 齐心协力，共建西沙热情激昂地诵读课文最后一段只有我们大家齐心协力，共同为祖国壮美河山的建设贡献自己的青春、智慧和力量，可爱的西沙群岛才会变得更加美丽，更加富饶。四、提升感悟，品读课文（略）五、课外拓展，精彩再现我用笔画出 西沙群岛的美丽景观，表达我对