把握宝宝行为关键期新

把握宝宝行为的关键期,1,印刻现象 是在1935年由奥地利动物学家、诺贝尔奖学 金获得者洛伦兹（KLorenz）发现的 在动物早期发展过程中，动物的某一反应或 某一组反应在某一特定时期或阶段中最容易 获得，最容易形成， 如果错过这个时期或阶段，就不容易再出现 这样好的“时机”。 这个关键的“时机”就叫“关键期”。,印刻现象,由动物的印刻现象所了解的关键期,2,人们通过长期观察发现，在人类个体发展过程中，同样存在着获 得某些能力或学会某些行为的关键期。在关键期里，个体时刻处在一种积极准备和接受状态。如果这时 能得到适当刺激和帮助，某种能力就会迅速发展起来。,印度“狼孩”卡玛拉的故事 迷失的二战日本士兵的故事,为什么会有这样的差别？,人类也有关键期吗？,3,什么是学习的关键期（Learning windows）,定义：所谓学习的“关键期”(也叫关键年龄、最佳年龄、临界期、敏感期)，是指人生学习的最佳时期。意义：在这个时期，儿童对外界刺激特别敏感，容易接受外界信息，其先天潜能发挥得最好最充分，从而容易获得某种能力。抓住“关键期”对孩子进行良好的教育，如同农民不误农时进行播种，能收到事半功倍的效果。,4,学习的关键期是怎样发生的？（一）,认识大脑中的髓鞘 脑中有成百上千亿个神经细胞形成连接，这是我们学习和思维的物质基础。 联结的枢纽是轴突，通过轴突传递神经信息。 轴突上有髓鞘，可将轴突绝缘，避免信息泛化，提高注意力、记忆力、反应 敏捷、学习速度快！,认识大脑髓鞘化的过程 婴儿刚出生时，大脑中只有很少的髓鞘化的轴突。 随 着婴儿长大，大脑各区域髓鞘化逐步完成。 因此，大脑髓鞘化的过程是产生学习关键期的基础。,5,新生儿脑重 - 350克24个月的宝宝脑重900克，约占成人脑重的60%,早期神经系统的可塑性,6,了解大脑发育的进程,大脑发育关键时期：06岁,7,24个月的宝宝神经联结比成人多50%神经系统新陈代谢率是成人的两倍,早期神经系统的可塑性, 婴幼儿神经细胞广泛联结依赖于后天营养与环境的影响 更多联结的产生和保持使孩子的学习潜能不断开发和扩大 缺乏营养及丰富刺激，脑细胞会萎缩，原有联结也会中断,家长的责任：把握孩子脑发育关键期，给其必要的营养。把握孩子学习关键期，给予良好刺激。让孩子的潜能得到最充分的开发.,8,小故事引出大道理： “达尔文先生，请问我的孩子什么时候开始教育最好呢？” “亲爱的夫人，你的孩子已经多大了？” “还小着呢，才两岁半。” “哎，夫人，你对孩子的教育已经晚了两年半了！”,学习的关键期从何时开始？,婴儿降生的第三天开始教育，就迟了两天。巴甫洛夫三岁决定一生。著名教育家蒙台梭利三岁看大，七岁看老。中国老话一个人的智力发展，如果17岁达到的智力水平算做 100，那么从出生到4岁就获得50，48岁又获得30，其余的20在817岁获得。 美国心理学家布鲁姆（BJBloom）,婴幼儿、学龄前、中小学阶段是孩子一生发展的关键时期。,9,宝宝成长关键期,10,详细划分的大脑学习关键期,11,给大脑充足的营养DHA矿物质与维生素 .,关键时期关键营养将影响孩子的一生!关键时期关键培养将影响孩子的一生!,如何帮助宝宝度过关键时期？,针对不同年龄阶段的重点培养内容1岁1岁半左右1岁半2岁2岁3岁 .,12,关键时期给大脑充足的营养,锌-促进脑细胞分化及记忆功能，同济大学数十个城市抽样调查，儿童缺锌 比例高达60%！消耗增加、摄入不足是主要原因，出汗也会流失锌元素。铁-为大脑提供养料，缺铁性贫血将影响孩子远期学习能力和注意力。 儿童贫血发生急性呼吸系统感染和腹泻的危险增加，其低体重率和生长 迟缓率分别是非贫血儿童的1.9和1.8倍！钙-充足的钙质能使大脑保持持续工作的能力，预防脑力疲乏。维生素-营养神经细胞，调节神经功能，大脑功能灵活敏锐，并能提高智商。,矿物质与维生素,13,1岁1岁半左右 关键内容：走路、语言、手眼协调如何做： 行走练习：扶腋下行走、 自扶家具行走、独立行走手眼协调练习：搭摆积木、握笔画画，准确放手装嵌玩 具和盖瓶盖，学习自己拿勺吃饭；语言练习：语言的集中储备期，多向宝宝提问题，继续 进行指物认物训练,关键期应该如何培养宝宝？,充分利用孩子喜欢参与生活事务又善于和乐于模仿的特点来培养。,训练营会教你更多！,14,1岁半2岁关键内容：手眼协调与平衡能力、语言、秩序建立、力图展现自我如何做？手眼协调练习：搭积木、穿珠子、定位粘贴等；敲打玩具、用笔画画。平衡能力练习：上下台阶和蹦蹦跳跳，练习抛球、踢球和拉车行走。语言能力训练：亲子阅读，亲子一起表演讲故事，背诗歌，说歌谣培养秩序感：让孩子尝试穿脱衣服、洗手擦脸和刷牙。是宝宝力图展现自我的关键期，喜欢说“不”，以积极的办法对待孩子 的反抗行为，培养宝宝的好习惯。,关键期应该如何培养宝宝？,15,2岁3岁关键内容：口语表达，操作技能、性格培养如何做？语言练习：进入语言爆发期；要善于向宝宝提问和回答宝宝的问题；操作技能练习：搭高积木变换花样，穿珠子进行颜色和形状组合搭配， 鼓励孩子涂鸦，玩翻绳、捏塑、摆拼卡片游戏；性格培养：培养与人交流；学习与