已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
电动吸痰器的使用,吸痰法是利用负压作用,经口或鼻腔,人工气道将呼吸道分泌物或误吸的呕吐物吸出,以保持呼吸道通畅的一种方法。适应症多用于危重、昏迷、老年、全麻未醒、大手术后和胸部创伤等,呼吸道被呕吐物、分泌物阻塞而出现各种呼吸困难症状以及各种原因不能有效咳嗽的病人,气管切开及气管插管的病人。,电动吸引器,携用物至床旁核对解释接通电源检查是否通畅调节负压取卧位接吸痰管试吸吸痰吸痰毕,整理、记录,操作简单步骤,1、将用物推至患者床旁,核对床号、姓名,了解患者意识状态、生命体征、吸氧流量或用氧浓度,向清醒患者说明目的,做好解释工作,取得患者配合,协助患者取舒适卧位2、接通电源,打开开关,检查吸引器的性能是否良好及连接是否正确,根据病人的情况及痰粘稠度调节负压,(一般压力成人40.053.3kpa300400mmHg,儿童40.0kpa300 mmHg)新生儿20kpa;用生理盐水试吸,检查导管是否通畅;,操作步骤,3、检查患者口、鼻腔(有活动义齿者取下);使患者头部转向一侧,面向操作者,昏迷患者用压舌板或开口器帮助张口。4、 手消毒,根据患者痰液的粘稠度选择吸痰管并检查灭菌有效期,撕开外包装,一手戴无菌手套,将吸痰管抽出并盘绕在手中,开口端与吸痰器负压管连接5、用戴手套的手(或用无菌血管钳)持吸痰管前端,另一手折叠导管末端,用生理盐水试吸通畅后,轻轻插入口咽部,然后放松导管折叠端将口腔咽部的分泌物吸尽,6、更换吸痰管,用生理盐水试吸通畅后,轻轻插至气管深部,放松导管折叠端,轻轻左右旋转,向上提拉,边吸边退,吸尽气管内分泌物;每次吸痰的时间不超过15秒,以免缺氧。7、分离吸痰管将吸引器负压管置于床旁盛有消毒液的瓶内;8.脱去手套置于医用垃圾袋内无害化处理,整理用物;9.痰液粘稠,可配合叩击,雾化吸入,提高吸痰效率;10.用纱布擦净患者面部,观察气道是否通畅,患者的反应(面色,呼吸,心率,血压);整理床单位,患者取舒适卧位,向患者或家属交待注意事项,规范洗手,记录。,1、严格无菌操作,避免感染;2、选择适当型号的吸痰管,粗细及软硬均适宜,吸痰管一次一更换;3、吸痰动作应轻、稳。吸痰管不宜插入过深,以防引起剧烈咳嗽;4、严禁负压进管,每次吸痰时间小于10-15秒,两次间隔时间小于3-5分钟;左右旋转自深部向上提拉;5、吸痰的顺序先是口腔、咽部、气管、最后是鼻腔;6、吸痰过程中严密观察病情变化,并给予及时处置;7、观察痰液的颜色性状及呼吸改善情况;8、液体不可超过其容量的三分之二;9、无菌盘中的物品每日消毒、更换,无菌生理盐水注明开启时间与姓名。,注意事项,健康教育:1、教会清醒病人吸痰时正确配合,鼓励病人咳嗽,以利深部痰液咳出。2、向病
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年新式货物运输合作协议
- 2024年度信息安全评估与防护合同
- 2024年房屋按揭借款合同
- 2024年拱门空飘设备安装工程合同
- 2024年数字版权保护与授权分发合同
- 二十年后作文5篇2
- 2024医院信息系统建设合同
- 工匠精神演讲稿提纲(范文15篇)
- 第14题常见有机物的结构和性质-2023年7月浙江省普通高中学业水平考试化学分题(原卷版)
- 2024年房产交易新篇章:住宅买卖条款
- 健身指导知识考试题库及答案(500题)
- YMO青少年数学思维26届1-6年级全国总决赛试卷
- 简笔画(高职学前教育专业)全套教学课件
- 4.2.1电解池高二化学课件(人教版2019选择性必修1)
- (完整)大体积混凝土测温记录表
- 单人徒手心肺复苏操作评分表(医院考核标准版)
- 教育数字化背景下的创新教学方法及效果评估研究
- 第五章班级活动的设计-与实施
- 小学语文-示儿教学设计学情分析教材分析课后反思
- 《初二班会课件:班级管理与自我管理》
- 食材配送服务方案(技术方案)
评论
0/150
提交评论