2013年八年级下册物理全册教案（人教版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52013年八年级下册物理全册教案（人教版）莲山课件M第二节滑轮教学目标1识与技能（1）认识定滑轮和动滑轮（2）知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用（3）会根据要求使用和组装滑轮（4）了解其他简单机械（轮轴、斜面等）的一些应用2过程与方法（1）经历探究定滑轮、动滑轮工作特点的过程，进一步掌握用观察、对比来研究问题的方法。（2）经历组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法。3情感、态度与价值观（1）关心生活、生产中有关滑轮、轮轴、斜面的实际使用。（2）对实践中的滑轮、轮轴、斜面的工作特点具有好奇心。（3）具有利用简单机械改善劳动条件的愿望。（4）具有对现实生活中简单机械的应用是否合理进行评价精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5的意识。（5）通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。教学过程由学校升旗杆顶部装置引入新课。一定滑轮滑轮的轴固定不动。性质不能省力，但能改变力的方向实质等臂杠杆二动滑轮滑轮的轴随重物一起移动性质能省力，但不能改变力的方向实质动力臂是阻力臂两倍的杠杆三滑轮组由定滑轮和动滑轮组合而成。性质能省力，又能改变力的方向应用使用滑轮组时，动滑轮和重物由几段绳子承担，提起重物所用的力就是物重的几分之一。轮轴动力作用在轮上可省力。例如方向盘，自行车把手。斜面省力。并且斜面越长越省力。四练习一课一练。五作业P731六教学后记精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5第三节机械效率教学目标1知识和技能（1）了解什么是有用功、额外功和总功。（2）理解什么是机械效率。2过程与方法通过参与探究斜面机械效率的活动，学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。3情感、态度与价值观在实验中培养合作精神，养成实事求是、尊重实验结果的科学态度。教学重点知道有用功、额外功和总功，理解机构效率。探究斜面的机械效率。教学难点测量简单机械的机械效率。教具弹簧秤、小车、长木板、铁架台。教学过程一、引入新课1引导课文107页中的各种方法都能把沙子运到楼上，同学们由此可以提出什么问题总共做了多少功克服沙子重力做多少功各种方法做功是否同样多等问题。2引入课题机械效率。二、新课教学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5（一）机械效率1组织讨论。找出各种方法中的共同点和不同之处。用不同方法，人所做的功不完全相同，但克服沙子重力所做的功是相同的。2能区分有用功、额外功和总功的含义了吗人对沙子所做的功是对我们有用的功，叫做有用功。对桶、口袋所做的功是非我们需要但又不得不额外所做的功，叫做额外功。有用功和额外功之和叫做总功。分析使用任何机械都不可避免地要做额外功，即有用功始终都要小于总功。3机械效率有用功跟总功的比值叫做机械效率。机械效率的公式有用功W有用，总功W总，机械效率提出问题机械效率可以大于100吗分析得出使用机械时会不得不做一些额外功，所以机械效率必然小于100。例题起重机把质量为06T的重物匀速提升了3M，而它的电动机所做的功是34104J，起重机的机械效率是多少二、斜面的机械效率1阅读“斜面的机械效率”。了解实验装置和实验过程。2设计简单的实验报告和记录表格。3完成实验的实验报告。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5三、课堂小结四、作用110页1。五、教学反思板四机械效率1有用功我们所需要的功额外功对于额外负担所不得不做的功。总功有用功与额外功。2机械效