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有余数除法的解决问题第1课时教案教学目标1. 能够运用有余数除法解决简单的实际问题。2. 通过读懂情境图中蕴含的信息，初步学习画图列算式等多样化的解决问题策略，知道同一个问题可以有不同的解决方法。3. 在解决实际问题和对结果的实际意义进行解
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混合运算解决问题练习教案教学目标1.在解决实际问题的过程中，进一步借助直观图分析理解数量关系，能够正确列出算式解决问题。2.巩固解决两步计算的实际问题的解题方法，体会解决问题策略的多样性。3.在解决问题的过程中，感受数学知识在生活中的应用价
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混合运算解决问题教案教学目标1. 在解决实际问题的过程中，学会借助直观图理解数量关系，并能正确列出分步算式或综合算式解决问题。2. 经历解决问题的完整过程，学会找出中间问题的方法解决两步计算的实际问题，积累解决问题的经验。3. 体会数学知识
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混合运算第3课时教案教学目标1. 掌握带有括号的混合运算的运算顺序，能正确计算。2. 通过对比，感受小括号的作用。 3. 能够根据计算过程列出综合算式，并能合理使用括号。教学内容教学重点：掌握带有括号的混合运算的运算顺序，能正确计算。教学难
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混合运算第2课时教案教学目标1. 理解和掌握含有两级运算没有括号的混合运算的运算顺序，并能正确进行脱式计算。2. 借助解决问题的过程感受先乘除后加减这种运算顺序的合理性。 3. 通过解决简单的实际问题和计算活动，培养认真审题独立思考准确计算
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表内除法二整理和复习教案教学目标1. 经历整理除法算式以及从不同角度观察的过程，通过引导发现排列规律等活动，构建除法算式之间的联系，感受乘法与除法的内在联系，通过对易错点的复习，提高学生的认识。2. 经历整理和复习的过程，引导学生初步学会整
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小学数学对称教案教学目标1.借助日常生活中的对称现象，通过观察操作，直观认识轴对称图形，能辨认轴对称图形。2.经历操作观察现象等活动，增强观察能力想象能力培养自主探究观察比较和概括的能力以及动手操作能力。3.感受轴对称图形在生活中的应用，体
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用9的乘法口诀求商教案教学目标教学目标：1.经历用9的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，掌握用乘法口诀求商的方法。2.借助直观模型进一步感受乘法和除法之间的关系。3.在用乘法口诀求商的过程中，初步体验成功的乐趣。 教学内容教学重
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用79的乘法口诀求商解决问题练习课教案教学目标1进一步巩固用乘法和除法解决购物中的实际问题，渗透单价数量总量之间的关系。2继续经历从现实生活或具体情境中抽象出数学问题的过程，获得解决问题的基本经验与方法，提高分析问题及解决问题的能力。3感受
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用79的乘法口诀求商解决问题教案教学目标1会用乘法和除法解决购物中的实际问题，初步渗透单价数量总价之间的关系。2借助直观图理解数量之间的关系，深化对除法含义的理解。3感受数学与生活的密切联系，体会数学在生活中的作用。教学重点：会用除法解决购
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用78的乘法口诀求商教案教学目标1.经历用78的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，掌握用乘法口诀求商的一般方法。2.能比较熟练地用乘法口诀求商，会用除法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。3.在用乘法口诀求商的过程中，初步学
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用26的乘法口诀求商解决问题教案教学目标1.加深对等分和包含都是平均分的认识，能根据除法运算的意义解决问题。2.通过画图语言表述等方式表示分析问题的过程，提高分析和解决问题的能力。3.培养认真观察独立探究的良好学习习惯，感悟数学与生活的密切
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用26的乘法口诀求商第2课时教案教学目标1.巩固用26的乘法口诀求商的思路，掌握用26的乘法口诀求商的方法。2.经历从不同角度观察发现并提出问题的过程，体会乘法与除法之间的联系。3.培养认真观察，独立思考的良好学习习惯。教学内容教学重点：经
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图形的运动一练习教案教学目标1.借助练习，通过观察操作想象，使学生进一步认识轴对称图形理解图形的平移和旋转。2. 能够用图形的运动的相关知识解决简单的实际问题，继续培养学生解决问题的能力。3.感受到图形的运动在生活中的应用，体会到数学与现实
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平移和旋转教案教学目标1.借助生活中的现象，初步理解图形的平移与旋转。2.能够分辨生活中的平移与旋转现象，辨认出简单图形平移后的图形。3.感受图形的运动在生活中的应用，体会数学与生活的密切联系，感受数学美。教学内容教学重点：认识平移和旋转运
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解决问题：剪图形教案教学目标1.能够用轴对称图形的知识解决简单的实际问题，继续培养解决问题的能力。2.从剪纸中找到轴对称的图案，感受相关知识在生活艺术中的运用，感受到生活中的数学美，激发学习和研究的兴趣。教学内容教学重点：能够用轴对称图形的
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混合运算第1课时教案教学目标1.能正确理解和掌握同级运算的混合算式的运算顺序，并正确按照运算顺序进行脱式计算。2.借助具体的问题情境，逐步学会列需要用两步计算的综合算式。3.在解决问题和计算的过程中，感受数学与生活的紧密联系。教学内容教学重
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PAGE 20生成式人工智能基础作业集与参考答案 PAGE 21第 1第 1章作业集与参考答案作业集与参考答案第1章 人工智能基础1. 最初，计算机Computer这个词指的是 。A. 计算的机器B. 做计算的人C. 电脑D. 计算桌2.
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说明：本表一式四份，由主讲教师填写并签字，经系主任审核签字后，分别送教务处督导室及学生所在系各一份，老师自己留存一份作为备课和授课时的课时安排依据。课程名称: 数据库技术与应用 课程编码: MB019002开课单位: 信息工程学院制 定 人
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教 案课程：Cinema 4D三维动画设计与制作课时教学设计课题名称初识Cinema 4D课时数2授课时间授课地点授课对象学情分析同学们第一次接触三维软件，之前学习的都是二维软件，需要进行介绍，激发同学们的学习兴趣。教学目标一知识目标能简
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中学生防汛安全教育主题班会教案一班会主题筑牢防汛防线，守护生命安全二班会目的让学生全面了解洪水的成因类型以及可能带来的危害，知晓防汛的重要性和紧迫性，填补在防汛安全知识方面的空白。使学生熟练掌握汛期出行居家被困等不同场景下的防汛避险技能和自
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小学生暑假安全教育主题班会教案一班会主题快乐暑假，安全 童 行二班会目的让学生全面了解暑假期间可能存在的各类安全隐患，包括溺水交通居家食品网络等方面，明确这些隐患可能带来的严重后果，填补学生在暑假安全知识上的空白。教授学生在面对不同安全隐患
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小学生防止一氧化碳中毒安全教育主题班会教案一班会主题警惕无形杀手，安全 童 行防中毒二班会目的让学生全面且深入地了解一氧化碳的特性一氧化碳中毒的原理常见原因和中毒症状，填补学生在这方面的知识空白，增强学生对一氧化碳中毒的认知。教授学生在日常
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四年级心连心爱相随关爱残疾人主题班会教案一班会主题心连心爱相随关爱残疾人二班会目的让学生全面了解不同类型残疾人如视力残疾听力残疾肢体残疾智力残疾等的生活状况和面临的困难，填补学生对残疾人群体认知的空白，拓宽学生的视野，增强学生对残疾人群体的
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人教版2024物理八年级上册课时练习：2.1声音的产生与传播22声速回声姓名 日期 等第第二章声 现 象第1节声音的产生与传播第2课时声速回声知识梳理1. 声速是用来描述声音传播的物理量。2. 声速的大小跟介质的有关,还跟介质的有关。通常情
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3.1光的折射教学设计苏科版2024物理八年级上册教学目标通过观察实验现象，像光从空气斜射入水中传播方向改变，提升学生观察与提出问题能力，锻炼科学探究素养。在理解光的折射定律，分析折射角与入射角关系时，培养学生科学思维。实验过程中，小组合作
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拓展阅读 劳动含义的演变：从本土词到进口概念的融合社会的变迁和发展是劳动概念发生演变的基本动力。在中国，自近代以来，劳动概念的变迁始终与国人救亡图存的使命紧密相连。首先，劳动是一个具有深厚本土文化底蕴的词汇。在近代以前，它并不直接涉及政治和
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